這樣的人讓我敬佩作文免費指導

在這個豐富多彩的世界上，有許多人值得我敬佩：那些在防疫前線的醫護人員，他們的無私奉獻，值得我敬佩；那些維護社會安定的警察叔叔，值得我敬佩；但最讓我敬佩的人，就是如父母般教育我們的老師了。

老師，是最令我敬慕的職業，因爲教師是非常無私奉獻的，他們對自己的學生貢獻特別大，如果說一名教師只顧着自己的利益而不管學生們的學習，那他不是一名真正的老師了。

而讓我敬佩的老師，是教我們初一（1）班和初一（2）班的語文老師。語文老師姓張，當然和我同一個姓。我個人認爲張姓的人是非常嚴格，但嚴格得又有點可愛的感覺，他們付出的愛並不是像大多數的父母一樣和藹可親，但是他們從嚴格要求中流露出來的是一種“嚴厲的愛”。

張老師總是穿着一身正裝，有時候隨意裝扮一套，也能透露出他嚴厲的氣場。張老師帶着一副眼鏡，從眼鏡鏡片的厚度看出張老師的度數已經挺深的了，我想：“不愧是語文老師啊，大概是書看得太多了！”張老師總是一個人走上四樓上課，也總是一個人走下辦公室，但他的文件袋永遠都在他的手上——因爲裏面裝着上課要用的教學用具。

上課的時候，張老師非常嚴格，是那種狠人不說廢話的角色。除非有同學惹他生氣了，張老師便批評他們。作業如果隨便寫，馬虎了事，張老師也是會生氣的。張老師上古詩時，總是讓我們先朗讀，讀了又讀，然後背誦，然後抄寫，抄完後讓我們領會詩歌的內容。過程雖然很簡略，但作用挺大的，讓我們在讀、背、抄的過程中，能清楚地記住了詩歌。不像一些老師總是讓同學回答問題，大部分同學頭腦裏全是“不要喊我，不要喊我”而在那兒亂翻着課本，結果課文的內容只稍微懂一點兒。

課下的張老師很和藹，比如學校的徵文比賽，張老師選好作文後，放學後都會讓那些同學去他的辦公室拿徵文要寫的信紙，還告訴該如何書寫正確的格式，還說“如果紙不夠就去他那兒拿。”記得有一次是學校的大課間活動，那時有領導來檢查，我們的大課間活動直到上課才結束，我擡頭便看見張老師坐在樓梯間的小凳子上，正正經經地看着我們，那一瞬間我彷彿看到幼兒時期的張老師，那是非常聽話的小孩子，而且還非常聰明。

張老師態度嚴明。前幾天張老師讓我們自己寫自由體詩歌，許多同學都寫了，也交給了張老師。但前幾天張老師卻生氣了——因爲有部分同學的詩歌是抄襲的，在此之前，張老師已經無數次反覆強調不要抄襲，但是，有些同學還是不知羞恥地大抄特抄，所以，這次張老師沒有給這些抄襲詩歌的同學留臉，把這些抄襲詩歌的同學和所抄襲的詩歌，發到微信學習羣裏，公開曝光，讓大家看看，“不是自己的，終究不會是自己的。”

張老師他是一個平平凡凡的普通人，但卻是我敬佩的老師。