語文課上的那些事作文

我最喜歡上語文課了。在語文課上發生的那些事，好比一個調味瓶，酸、甜、苦、辣等各種滋味，樣樣皆有。它們分別是什麼呢？請聽我來說一說。

酸

“你看你這作文寫的，錯字別字一大堆，文字功底太弱了！夯實基礎知識尤爲重要！”“你看你的作文，這邊劃一句，那邊劃一道，書面極不整潔！必須把這個亂塗亂畫的壞習慣改掉……”唉！這一節是作文評講課，我們的語文老師——王老師正怒氣衝衝地逐個把同學叫到講臺去，進行“說教”，我自然也沒幸免。心裏好難受，比吃十個檸檬還酸。我又環顧四周，只見每個拿到作文的同學，都低着頭、紅着臉地讀着王老師修改的作文，有的甚至還讀出了老師中肯的點評呢。你說，這心裏能不酸嗎？

甜

又是一節作文課，只見王老師一手拿着語文書，一手拿着粉筆，正給我們講評作文呢。王老師講起課來滔滔不絕，眉飛色舞，總能把我們帶入她所描繪的意境中。有時，王老師爲了讓我們學習的情緒高漲起來，還會講個笑話，來逗逗我們呢！“作文最忌諱的，就是跑題，就像你去超市買東西，有一條近道你不走，那你非得繞到大東關，再繞到火車站，然後繞了一圈子纔來到離家一里的那個超市，那你不是很累嗎？”王老師講的時候，還會時不時地用手比劃一下，引得我們哈哈大笑起來，臉蛋上都綻放出美麗的花朵了，課堂氣氛瞬間也就活躍起來。你說，這心中能不甜嗎？

苦

放學鈴響起，我們個個都喜上眉梢，蠢蠢欲動。“同學們，今天學習的知識點是很重要的，考試肯定要考的。所以，你們今晚要做兩張試卷鞏固一下。”王老師邊說邊把兩大摞試卷放在講桌上。得，老師又在給自己佈置作業找那個已經不再新鮮的理由了。同學們個個皺着眉頭，一臉的憂慮，可沒有一人敢出聲。“唉！作業竟然這麼多！”我們都有氣無力地回答道：“知——道——了——”我們個個心中苦不堪言，簡直比吃了黃連還要苦。“唉！看來今晚又要挑燈夜戰了。”你說，這心中能不苦嗎？

辣

這是一節下午的語文課，午休時我沒睡覺，於是便有些昏昏欲睡。“董夢潔！”王老師突然喊了一下我，我立馬站起來，有些膽戰心驚地看着王老師，“你來說說，這篇文章的結構是什麼？”“總分總。”我回答道。同學都大笑起來，我有些不知所措地看着王老師，“這篇文章的結構是總分。看來，你沒認真聽課。同學們，你們要知道課堂學習的重要性啊……”老師又開始給全班同學進行思想教育了。聽了老師的一番教誨，我的臉就像吃了辣椒一樣，紅撲撲的。你說，這心中能不感到辣嗎？

總之，這些事就像一個調味瓶，酸甜苦辣，味道俱全。不過，我還是很喜歡這多滋多彩的語文課的，更喜歡我的語文老師，因爲她的敬業，也因爲她對我們學習的“不依不饒”。