別樣的美麗作文滿分

親愛的朋友，當你在公共場合，發現身體有病痛、殘疾的弱勢者，目光裏會不會有一種憐憫、好奇？甚至因爲他們行動不便帶來延誤，還會有嘲諷、不耐？然而，因爲我的小學數學老師劉老師，我覺得他們有一種別樣的美麗，就像翩躚蝴蝶是悅目爽心的，挺過蛹中日月的毛毛蟲，同樣值得讚美。

劉老師第一次給我們上課，我便被她幽默風趣的上課方式吸引，她能說會道，常逗得我們捧腹大笑，獨具一格的人格魅力，就像光芒遮蓋不住。那時她身材圓潤，光潔飽滿的額頭下，鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻樑上架着一副眼鏡，眼睛透過鏡片彷彿可以聚焦，看見學生的內心，還一頭烏黑亮麗的頭髮，像瀑布一樣披散在肩頭，一直垂順到腰間——真是一位青春洋溢的美麗姑娘！

從一年級到五年級，劉老師一直教着我們。課後，她總是在認真負責地輔導那些學不好數學的同學。有次上課的內容很難，我去她的辦公室提問，發現辦公室門口排起長龍，但出來的學生臉上都笑嘻嘻掛着一副恍然大悟的表情。等輪到我，時間已經不早，而我正是隊伍上最後一個，我準備第二天再問。劉老師招呼我到她身邊，她掏出一張草稿紙，一邊跟我耐心講解一邊在紙上奮筆疾書，把題目所要的圖形以及步驟寫下。尚未弄懂的地方，她又耐心和我講一遍，直到我茅塞頓開。當我和她一起出校門時，夜幕已經降臨。劉老師接了一個電話，纔想起自己的女兒還在幼兒園等着媽媽去接。

但是到了五年級下學期期末複習，劉老師看起來有些憔悴，面色蒼白，那雙大眼睛不再炯炯有神，而是變得黯淡無光；眼球有些乾枯，凹了進去；鼻樑有些負重不堪，被那副眼鏡壓歪了；就連說話的聲音都變得沙啞，不時伴隨一陣劇烈的咳嗽；那一頭烏黑亮麗的長髮也不復存在了，取而代之的是寥寥無幾的有些枯黃的頭髮以及露出的大片大片頭皮，此時的劉老師彷彿一位古稀之年的老奶奶。我們不知劉老師怎麼變化這麼大，只是聽課做作業更認真了。到了六年級上學期，我們換了一位新數學老師，我們才知道劉老師上期診斷出癌症，爲了不耽誤我們期末複習，她一邊化療，一邊帶病給我們上課。

六年級下學期的一天，班上傳來喜訊——劉老師痊癒回來了！她站在講臺上，身體比原先瘦弱很多很多，頭髮掉光了，所以頂着一頭紅色假髮；不變的是劉老師燦爛的笑容和風趣的語言。我們很高興，激動的淚水在眼眶裏打轉。我們背挺得筆直，眼睛睜得大大的，生怕錯過劉老師說的每句話。那是我們無比思念、心中最美麗的劉老師啊！她那別樣的美麗，使我感動，使我傷心，使我敬佩，使我終身難忘。

美麗是什麼？是寧靜夜空照亮人間的那輪皎潔明月，還是春天來臨萬物復甦百花齊放的景色宜人？是名家筆下栩栩如生的畫作，還是造物主創造萬物的鬼斧神工？我覺得，美麗不僅是一個形容詞，對形狀比例完美事物的一種描述，更是一種對待生活的樂觀堅強態度——在病痛中保持微笑，在黑暗中追尋光明，在困境中迎接希望。去等待破蛹成蝶，成就尋常的美麗。

祝願每一個在祖國大花園培育苗木的辛勤園丁，身體健康，工作順心，像大樹一樣蔥蘢，像花兒一樣燦爛！