再塑生命的人讀後感500字，初中作文

篇一：再塑生命的人讀後感

走進海倫感受生活

代瑤

今天，我們學習了《再塑生命的人》這篇文章，海倫的經歷對我觸動很大，讓我無地自容。

要提起海倫。凱勒，那可就有的說了。海倫是一個雙目失明、雙耳失聰並且不能說話的人。當我聽說她是這樣的人，我心想：這樣一個殘疾的人，有什麼了不起的？但通過今天的學習以及看了一些相關的書，我才真正的瞭解海倫凱勒，在三歲的時候，因爲一場高燒而雙目失明，這讓年幼的小海倫，失去了很多美好的東西，每天都面對無邊無際的黑暗。隨着時間的變化，海倫的年齡增長，脾氣也變的暴躁起來。

每天動不動就發脾氣，直到有一天，安妮。莎莉文老師來到了小海倫的身邊，給她的生活帶來了許多的色彩。從此以後，她每一天過得都非常的開心。在這期間，海倫吃得苦，比平常人要辛苦一萬倍，她每天都在不停地學習拼寫單詞，在大自然中感受自然的樂趣。

海倫的經歷讓我明白，我們每一個人不管做什麼都要努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”說的就是這樣的道理。只有耐得住寂寞，纔會迎來春暖花開。正如冰心先生寫的詩“成功的花，人們只驚豔她現時的明豔，然而，當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”別人看到的都是光鮮亮麗的一面，而付出過程中都是“一把辛酸淚”，既然這是成長的規律，那我就勇敢地面對。告訴自己，加油，加油，我是最堅強的！

篇二：再塑生命的人讀後感

走進海倫再塑生命

張琪

我是一個健全的人，我擁有明亮的眼睛，靈活的四肢。我的世界裏有陽光、有鮮花、有樂聲、還有大千世界許許多多美妙的事物。我從沒有想過假如自己雙目失明，雙耳失聰會怎樣，讀了海倫的故事，掩卷沉思，我不禁感慨萬千。

海倫是殘疾人，她被困在一個無聲、無語、無光明的世界裏，讀着她的故事，我常常忍不住問自己：假如給我三天黑暗怎樣呢？假如給我三天黑暗，也許我會感到孤獨，我會自暴自棄，也許我不會學習，不和任何人交往，甚至我會在家裏任意打碎東西，把生活搞得一團糟。

而海倫卻沒有這樣，雖然被禁錮在黑暗和寂靜中，她卻從來沒有放棄過，她耐心地接受着安妮。莎莉文老師的教導，當她來到水井旁，感受到那股清亮的東西就是水時，她充滿了對知識的渴望和認識新生事物的欣喜，她感受到生命的價值與意義。

她終於開悟了，終於明白每個單詞的含義，終於感受到了文字的奇妙。

和海倫相比，我們是多麼幸運，又是多麼渺小。我們每天幸福地生活着，真切地感知着這個美好的世界。可我們付出的辛苦有幾分，又創造了多少成績呢？捫心自問，慚愧至極。

汪國真說：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料之中。”熱愛生命吧，你終會遇見最美的自己。

我不是海倫，但我會像海倫一樣努力，再遙遠的距離，都經不起執着的堅持。只要我願意，我定會讓生命更絢麗！