我的老師作文參看提綱

從五年級開始，我們從小學的總校搬到了分校——就在我家後門口。穿過校門，右邊就是操場和籃球場，操場邊上有片小樹蔭，幾隻鳥兒從巢裏飛了出來，爲這寧靜的校園增添了幾份生趣。

新的篇章已然開啓，幸運也悄悄降臨。在這個詩情畫意的校園裏，我們班的孩子有幸遇見了她——趙老師。趙老師有一頭柔順發亮的頭髮微卷，金絲眼鏡下的眼角微微上揚，白皙的皮膚淡淡的妝容。身材不高，有些微胖，黑色連衣裙配上白色披肩，優雅地向我們走來。

我們班是學校的“明星”班級，同學們盡情地釋放自己的天性，老師們罰作業的罰作業，叫家長的叫家長，我們卻依然沉浸在自己的世界裏。所以，剛看到趙老師，同學們對她也並不是很尊敬。說話的說話，看書的看書，做小動作的做小動作，只見她默默地把大家掃視了一遍，並沒有我們期待的呵斥聲，只是敲了敲桌子，笑着對我們說：“大家好，我姓趙，是你們的語文老師。“這個老師沒像一般老師到我們班級就先把我們訓斥一通，全班同學頓時安靜下來了。以後每一節課，只要趙老師來教室，大家都會自覺安靜下來，因爲趙老師的氣場很大，也很柔和，我們願意享受那樣的氛圍。

雖然這樣，我對趙老師還是不很熟悉，直到發生了下面一件事情，才讓我改變了對她的看法。

“楊XX，到趙老師辦公室去一下。"班長在傳話。今天從早讀課開始，已有好幾位默寫不及格的同學被叫老師辦公室了，我也是忐忑不安，因爲我的默寫也不及格。

終於叫到我了，我裝出一副毫不在意的樣子來到了老師辦公室，不自覺地腦補了各種雞毛——生氣的老師兇巴巴地訓斥！氣極敗壞地讓家長來教訓……

"我們聊一聊，好嗎？"趙老師的聲音忽然響起，這春風細語倒真是嚇了我一跳。我頓時紅了臉，不好意思了起來。

“聽說你很喜歡看書，你一般看哪些書呢？”我微微擡頭瞟了她一眼，沒有回答。

“你覺得沈石溪的《狼國女王》如何？"她又問了句。我把頭又擡高了些許。

“《狼國女王》？老師，你也看？”我迎上了那張不會生氣的笑臉。接下來，我們聊起了書中的人物，緊張於我悄然逝去……最後，我默默走回教室，心裏彷彿被什麼東西動了一下，上課也不好意思不認真了。

不知從什麼時候起，同學們像約好似的，趙老師的課上沒人搗亂了！

趙老師就是這樣悄悄地走進了我們的學習生活，和我們打成了一片。她教我們整理錯題集，她號召我們班成立了讀書會。在我們班，同學們可以朗誦自己寫得好的文章，讓同學點評；也可以讓同學推薦好的書目及電影，然後分小組一起討論；從中會學習小組如何同甘共苦，如何相互協助。

學生時代總有這樣那樣的困擾，而我們也總是會不經意間想起趙老師——她春風般地走來，對我們做打氣的手勢，笑着對我們說：“加油，你可以的！"