護蛋行動作文模板開頭

母親的十月懷胎，對於我們初一的學生來說，也許沒有一個能知道有多麼艱辛。就在前不久，初一全部的同學，不管是男是女，都體會了爲期1天當“媽媽”的感覺。

週三大課間，我們的政治老師帶着幾盒雞蛋走進了教室。大家的茫然全都寫到了臉上——我不知怎的，就想到了之前看到過的關於“護蛋”的幾篇作文，心中生出一股不祥的預感……

“從現在開始，請大家隨身攜帶這個雞蛋24小時，除了睡覺，其餘時間都不能離身…”不等老師把話說完，就有人發出了慘絕人寰的哀嚎，教室裏頓時一片鬼哭狼嚎。縱使有千萬般的抗拒，我們還是帶上了這個“累贅”當上了“媽媽”。

我雙手顫抖的在蛋殼上寫上了自己的名字：“哎，這24小時內你就是我兒子了，就叫你‘小明’吧…”。我用兩三張紙巾當作“衣服”爲小明穿上後，環視四周——只見大家各顯神通：有人不知從哪裏摸出了一個盒子裝好雞蛋；有人像我一樣用紙把雞蛋裏三層外三層地包裹；也有耿直一點的，直接把雞蛋放進自己衣兜裏的……

上課鈴響了，大家懷揣着各自的“心肝寶蛋”緊張地回到自己座位。我小心翼翼地把“小明”放進自己的衛衣口袋裏，用手輕輕握了握它，心裏萌生出一個奇妙的想法：嘿，我帶着我“兒子”一起學習！

中午去食堂吃飯時都緊張得不行，生怕走着走着有個人半路殺出來碰碎了“小明”。不過很多同學都帶着一個雞蛋，倒也少了許多橫衝直撞的傢伙。

下午一到教室我們便開始相互問候——“蛋還好嗎？”“蛋碎了沒？”…總之大家的話題從“午覺睡得好不好”’變成了“你蛋好不好”。

這個雞蛋就一動不動地躺在我包裏，連根手指都沒動，哦不，它壓根兒沒有手指。應該是連個身都沒翻，就限制了我的雞飛狗跳，強制我變成半個“淑女”。爲什麼說是半個？因爲一有同學靠近我，我就會叫道“兩米半！是我底線了！”我相信沒有淑女會這樣衝別人大喊的。

時間轉眼到了第二天的大課間。大家小心地護着雞蛋做了操，動作幅度都不敢太大，生怕它會飛出去。

“同學們，交雞蛋了！”政治課代表說道。啊，已經24個小時了嗎？我這才幡然醒悟。當它離開我的手時，我心裏竟然生出了一絲莫名的不捨。但是看到我的那一欄勾選的是“完好”，我心中的驕傲與自豪也油然而生。

“母親十月懷胎的確不易，”我想，“但她們心裏應該更多的是喜悅和幸福吧——自己小心護了十個月的小生命平安地降生了，希望他（她）能健康成長。”