博物館裏的抉擇作文

旅遊的精髓在於知識的汲取

——題記

放假了，我們走出校園，融入了夏令營的隊伍。

轉眼之間，九江的風景已飄到了九霄雲外，我已站在金碧輝煌的西安博物館內。隊伍已解散，我卻驚訝的站在原地，不知何去何從。

原來，當解散的哨音吹響後，我的這些夏令營的夥伴，上到高二的大哥哥，下到三年級的小朋友，全都奔向了休息區。這是玩哪樣？他們來夏令營是爲了玩手機嗎？

旁邊的陳君說：“嘿，他們都去玩手機了啊，那我們也來玩吧。”說完頭也不回的徑直走向一旁的長椅坐下，抽出了手機。高君遲疑了一下，也走了過去俯下身盯着手機屏幕……朋友們都禁不住誘惑，紛紛加入了“戰場”，留下我一個人在原地，左顧右盼，難以抉擇。

我觀察了一下：這是一個三層大型博物館，有五六十個小展廳，好好觀覽定然可以瞭解我深愛的西安。而另一邊，是成羣結隊的“夏令營手機分隊”，拼的熱火朝天。我該怎麼辦呢？

我的腦海裏閃出了爸爸給我報名參加夏令營的情景。雖然費用有點兒貴，但爲了我的西安夢，爲了讓我參觀兵馬俑，爲了讓我親身感受兩千多年前秦王朝的歷史，爲了讓我更全面瞭解西安城的歷史文化，爲了幫助我在歷史知識方面釋疑解惑，他毫不猶豫的交了費。現在，我居然想用他的心血來捨本逐末地打遊戲？想到這兒，我頭也不回地逃出這個“樂園”。

我一間一間地遊覽整個博物館，瞭解這裏的風土人情、歷史文化，觀摩了古都的宏偉，閱讀了西安的故事，受益匪淺。漸漸的，徜徉於歷史文化中的興味，徹底打消了我向往屏幕的念頭。此時此刻，我慶幸我之前的選擇，更不捨浪費這大好時光。看這些玩遊戲的無知人士，我只能無奈的搖搖頭嘆息：“仙鶴怎肯立雞羣！”

的確，只有知識的汲取才能使人感到充實、飽滿，過得安心、舒適。