曬曬我們班的牛人作文（精選37篇）

篇一：曬曬我們班的牛人作文

179班李牧筱

每個人每個班級都有各出奇才的“牛人”我班當然也差不了咯。二大才子。一大睡神。沒有比我們班更牛的班了。其形也。“絕了”—題記。

你們班一定有不少“牛人”吧？那我來和你們絮叨絮叨我班“睡神”張同學。

他每天來到學校都是睡眼朦朧，和夢遊沒有什麼大的區別。早讀時，剛交完各科作業，他便拿出書本準備讀書，不久，他沉重的小腦袋就和課桌有了親密接觸……雖然她不斷提醒自己：不要睡！不要睡！最終還是無力地癱倒在桌子上，睡着了。此時除了黃繽紛的“獅吼”能夠叫醒他，否則是雷打不“醒”。

開始上課了，“睡神”慵懶的豎起腦袋，第一節數學課，半夢半醒的她卻拿出了語文書，好在旁邊的同學提醒她，她才恍然大悟，不然可就鬧笑話了。時間一分一秒過去，“睡神”不爭氣的眼皮開始打架了，最後還是睡着了。下課了，她好不容易被激動人心的下課鈴聲驚醒，大家。都以爲她睡了一節課，應該精神抖擻了，她卻是換了一種更舒適的姿勢繼續睡，大家都傻了眼。不愧是他！

我班“學神”，她乃5組組長。才子之一。這倒讓我覺得是一件很榮幸的事情。

讓人感嘆：“天才哇！”。“牛啊牛”。

學霸是“學”成的。別看任柯柯整天迷迷糊糊，可是她對待學習一點也不迷糊，課本上密密麻麻都是筆記，黑筆藍筆紅筆各種記號，課後習題一題不落的全部做完，這讓我目瞪口呆……正確率還極高哇！。仔細想想，她每門功課都按時完成作業，老師讓大家討論的時候她也踊躍參與，積極發表意見。其實，“天才”也是靠”努力”才修成正果的。

愛迪生說，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。是的，沒有人能隨隨便便成功，這就是我班“學神”獨特的勤勉的“咖啡”—柯柯。

篇二：曬曬我們班的牛人作文

我們班的“牛人”可是多的數也數不盡，看也看不完，而且一個個“牛”的過分，今年正好是牛年，我們班的牛人可謂是“牛氣沖天”“氣衝斗牛”下面來列舉極幾位“大牛”

No。1“王姐”之愛吃愛花愛借錢

吾班學號一號者學習很棒，次次考試不是第一就是第二，不是第二就是第三，不是第三就是第四，不是……反正從來沒有掉出過班級前十，他是本組組長兼學習委員，自身優秀的無可挑剔，只有一個最大的愛好：花錢！傳聞有次他的父母給他充了100多元的生活費，讓他吃一週，他兩天就吃完了，100多元啊，我再少吃億點點就可以吃一週了，兩天就吃完了，問他吃啥，他說不知道，暈！還有錢花完了怎麼辦？借唄，你不給他借怎麼辦？搶唄，比如上學期借了三組某同學某百元，還數末知，借本組某同學某百元，還數未知，借本人某十元還了一些。

No。2，唐同學之“懟天懟地懟空氣對班主任——無敵真男人”

在我們班有很多不怕“死”，愛“作死”的人，唐同學絕對是他們的老大，看標題就明白了吧？湯同學的懟人技術高超，與嚴大噴子有的一比。就說最近的一次，我們班一次，我們班球賽上唐同學一己之力連懟兩人，我們班在後衛崩盤的情況下，踢完了球賽之後，我對唐同學懟人的恐怖又有了新的認識。

還有一次唐同學在數學課上懟了安全班長黎同學竟懟的黎同學直接告老師，換是別人早就道歉求原諒了，哪知咱們唐同學一言不合連班主任都敢懟，落了一個休學一週的下場，不愧是“無敵真男人”。

在我們班還有許許多多的牛人，比如無敵腿積水之不跑操的楊同學，當代學生奮發圖強，努力學習之代表佳赫同學……他們都不只是我們班“牛人”的冰山一角，每個人都是特別的，每個人都可以成爲別人眼中的“牛人”。

篇三：曬曬我們班的牛人作文

杜思穎

我們班有許多人在某些方面很“牛”，可以稱得上是我們班的“牛人”了。

才女

不得不說，有一位女生可真是在我們班中鶴立雞羣，驚才豔豔啊！就是我們班的才女——潔潔。她深藏不露，經常在我們不注意或者玩耍時“偷偷”學習，俗話說得好“笨鳥”先飛嘛！結果在月考那一次，她的成績使我及同學們驚訝無比。我過去問她：＂哇，潔潔，你的成績提升好高啊，你是怎麼做到的？＂她回了一個我既想到也讓我出乎意料的回答：＂額，這次考的還好吧，就靠自己努力了！＂她說完後又回到座位上繼續學習了，只剩我一個人在風中凌亂，她不僅學習好，人長的也好看，字也好，我感覺她各方面都特別好。

在學習方面，我很看好她，但另一位同學我卻看重他的讀書方面。

“機關槍＂

你們見過機關槍嗎？反正我是沒見過，在我們班中，我倒是見識得差不多了。

他在我們班也是學習很好的一位同學，算是我們班的學“神”，他就是“郎才”——張同學。他每天早上精神滿滿的，每次來之後，他就開始讀書，每天早讀時，他的讀書背書聲傳滿了整間教室。他不僅聲音大，速度也非常快。有次語文早讀老師讓背一篇小短文，一開始他先慢慢讀，熟悉熟悉，後來熟了之後他就“開槍”了，那速度跟機關槍似的。他不僅這方面好，而且背的速度也很快，不過十分鐘應該差不多就背過了。有時候也挺煩的，因爲當我背時，他聲音大，正好讀到那裏的時候，我的思緒就亂了。

“文藝家”——金魚

你們應該都知道金魚吧，我們班就一個金魚，但並不是那個海洋動物哦！

我們班的金魚，她在藝術方面十分有才，她平時看起來也挺文靜的，人長得也非常好看。有次老師讓辦張關於清明節的手抄報，當她把她的拿上來時，老師頓時欣喜說道：“這一份是我最喜歡的。”隨後便把金魚的手抄報給大家展示了一番，大家也異口同聲地感嘆道：“哇，好漂亮啊！”於是後來的家長會手抄報展示就有她的，而且家長會黑板報也是她來負責的呢！

世界之大，牛人之多，無不有着令人瞠目結舌的絕技。我們班也有着這麼一羣牛人，用他們的“絕技”裝點着我們的學習生活。

篇四：曬曬我們班的牛人作文

六中上智七（8）班耿玉琪

這是一個高手如雲的班級。這裏，幾乎每個人都有一項爆表的技能，而且技能多種多樣，幾乎沒有重複的。現在就讓我帶你們領略一下他們的風采吧！

人體“打印機”

人體“打印機”是我們班的班長。平時，我們親切稱他爲“老高”或者“老班長”。

老高寫得一手好字。在第一次書法課的時候，老師讓我們用鋼筆或者中性筆臨摹一遍《大學》中的一個段落。當老師展示老高的作品時，我們都震驚了，嘴巴張大得彷彿可以吞一個雞蛋。那一個個漢字彷彿不是人類能寫出來的，一撇一捺，一點一橫，盡展中國書法之美。漢字彷彿有了生命，有自己的形態，有自己的大小，有自己的鋒芒。一幅作品，沒有一點塗改痕跡，顯而易見，寫它們的人是怎樣行雲流水，一氣呵成！

書法練習是一個漫長而枯燥的過程，而老高卻始終堅持練習，不斷提升自己的水平，真是個牛人！

現代“達芬奇”

現代“達芬奇”是我們的鎮班之寶，“魯迅”，我們平時親切地稱她爲“周樹人”。

她畫技高超。一次午休，大家都進入了夢鄉，她和小夥伴悄聲來到教室後面的黑板前。那時，我剛好坐後排，又睡不着，就靜靜地看着她們工作。只見她拿起粉筆，和同學稍作商量就動筆了。她揮舞着粉筆，那平平無奇的粉筆彷彿被她施展了魔法，繪出流暢優美線條。不一會兒，一個完整的人物輪廓就已經描摹好了，看上去是一個青春活潑的日漫少女。接着，她又爲人物加上精緻的五官，添上美麗的裙襬。陽光透過窗戶，灑在她的畫上，畫作完成，畫上的女孩活靈活現，彷彿要跳出黑板，來一段歡快的日系宅舞。

我看到她行雲流水，一氣呵成的繪畫過程，心裏暗自驚歎：真是個牛人！

縮小版“鄧紫棋”

縮小版“鄧紫棋”是我們班的唱歌小天后，她天生一副好嗓子，因爲名字與歌手相近，我們都叫她“鄧紫棋”。

一次班級元旦晚會上，小天后爲大家表演了一首《赤伶》，這首歌技術含量很高，中間還有一段戲腔，很難唱好。但她一開口，我們全場就被驚豔到了。她吐字清晰，氣息沉穩，還帶着古風韻味，聽着她的歌聲，我甚至想象出了一個悲傷的故事。到戲腔部分，她聲音陡然尖細起來，“臺下人走過，不見舊顏色”，那聲音穿透力極強，同學們都被她的歌聲震住，一時間掌聲雷動。真牛！

當然，我們班的牛人除了這些，還有許多。我真慶幸在初中生涯裏能遇到這些又牛又有趣的同學，讓我的初中生涯多姿多彩！

篇五：曬曬我們班的牛人作文

劉佳悅

說起我們飛翼班——七年級六班，那可真是非一般。

“暗石疑藏虎，盤根似臥龍。”用這句臥虎藏龍來形容我們班絕妙合適。這裏“高手雲集”，各個奇思妙想；這裏“武功蓋世”，各個身手不凡。

我素描幾位大俠的側寫，大家看看與本尊有幾分相似？

第一位是我們的稀有帥哥——申一博，頑童模樣，體能方面那是相當優秀，擅長競技。就在前幾天的春季運動會中，他參加了很多項目的比賽，獲得了許多獎項，給我們班帶來了無數榮譽。長跑比賽中，隨着發令員的示意，他做好了準備動作，發令員一聲令下，他如同離弦的箭一般，衝了出去，好一個“神行太保”，把一羣人輕鬆甩在身後，絲毫不給他們留一線反超的機會。只見他身影模糊，一縷煙似地消失在觀衆的眼前，好似一陣秋風狂掃落葉。他身後揚起一陣灰塵，就好像騎了良駒駿馬的將軍，以最快的速度衝刺，一騎絕塵，迅速衝到終點，獲得人人滿意的傲嬌成績。

另一位不得不說的，那就是我們班當之無愧的學霸——吳鵬。在前幾周的期中考試中，他又一次毫無懸念的過關斬將，一舉奪魁，成爲本班榜首。他做起題目來，有一個詞可以形容那就是：信手拈來。試卷上的難題，對他來說都是小菜一碟。他不僅成績優異，還樂於助人。每當老師讓我們自己討論難題時，他便化身成了我們班的“百度”。有同學向他請教時，他總是會耐心講解，從不嫌煩，那叫一個上知天文下知地理啊，讓我們真心佩服。

我們班還有好多好多的“能人”，每一個都是我學習的榜樣、進步的參考。其實，我也可以算是我們班的“能人”，我樂觀開朗、積極向上，人送外號“開心果”。雖然我學習成績並不突出，但是我愛好廣泛，琴棋書畫，略有涉獵。

在生活中我是一個精緻girl。正所謂，人生何其艱難，生活總要繼續，任何時候儀式感不能缺失，我總是會幫助在悲觀情緒中走不出來的人，這是我最樂意而爲。

這就是我們班，一個人人都可稱爲“能人”的班級。在這裏，一粒粒沙子團結起來凝聚成了沙漠；在這裏，一滴滴水珠團結起來匯聚成了大海，一團團小火種正在以它熾熱的火焰，溫暖七年級六班---飛翼班。

我們正在發光，未來會一片光明；我們正在發光，照亮整個世界……

篇六：曬曬我們班的牛人作文

金世傑

說起“牛人”，我們班還真不少，今天我就介紹三位“牛人”。

第一位是我們學校“人見人愛，花見花開”的魯思睿。爲什麼這麼說呢？那是因爲他在學校的人際交往方面很“牛”。每次和他一起，幾乎每位同學都認識他，就連老師對他也充滿了喜愛，這不僅是因爲他人帥，還因爲他很樂於助人。記得有一次，老師要求帶《駱駝祥子》到校，我忘記帶了，心想：完了，借也借不到了，只能挨老師罵了。這時，他走了過來，問道：“《駱駝祥子》帶了嗎？”我搖了搖頭，他便拿出他的在我面前晃了晃：”嘿嘿，我帶了，你沒帶，太棒了！“說完就拉着我去借書，一個班有一個班的文，要麼要用，要麼沒帶，我都覺得沒希望了，都找了那麼多同學了，還沒借到，但他沒放棄，最終他把每個班都問了一遍，終於借到了，我非常感謝他。他有那麼多朋友，真“牛”。

另一位時我們班的“飛天神豬”——魏晨陽。名副其實，他就是個“豬”，身高一米八，體重也是我們班最重的，走起來彷佛地都要顫抖一下，但別看他那麼胖，有時缺很“靈活”。記得有一次上體育課，老師讓我們跑步，只聽哨聲一響，全班男生都飛了出去，唯獨他一個人慢慢地在後面跑，這時，老師跑了過來，準備拿戒尺往他碩大的屁股上一抽，他好像早有預料一樣，把屁股一扭，躲下了共計，然後像裝了一個加速器衝了過去，直接反超了十幾米，不過好景不長，他的”加速器“只能持續一段時間就沒能量了，老師又掄着他的大戒尺準備給他衝量，這次他失策了，一下就被抽打了屁股，“啪”一聲過後，他便捂住屁股，挺着頭，飛奔出去，一下把我給超越了。跑完後，他便躺在地上，不斷地吐着氣，像一個泄了氣的大皮球。過了一會，他滿血復活，給大家跳了一支舞，給還在喘氣的同學逗笑了。他那麼胖，但又那麼靈活，“真牛”。

最後一位是我們班的“皇帝”，他的名字叫李世民。他的名字和唐太宗李世民的名字一模一樣，認識他的人都會說：“唐太宗復活了！”就連老師有時也會說：“我這一輩子都沒想到，唐太宗能成爲我的學生。”記得有一次歷史課，老師抽人背書，沒人點，只好點李世民，。當他站起來的時候，全班同學都笑了，因爲背得正是“貞觀之治”的內容。結果出乎意料，他沒背出來，老師說：“李世民啊，你這連你自己都不瞭解，下課來我辦公室吧！”他有這樣的名字，真“牛”。

其實我們每個人都是“牛人”，只是你沒有發現自己身上的亮點，光看自己的缺點。我們不僅要發現自己的亮點，還要發現他人的亮點。

篇七：曬曬我們班的牛人作文

179班曹金霏

說起牛人，我們班還是很多的，而且他們個個身懷絕技。今天，就讓我來曬曬我們班的牛人吧！

書迷

她——是我們班的書迷！只要一有空餘時間就看見她在認真的看書，而且都是一些名著。比如《駱駝祥子》、《海底兩萬裏》、《紅巖》……所以，只要老師提問關於名著方面的書，她總是最快也是第一個回答上來的。因此，她的語文成績名列前茅。當然，不止語文成績，她的其他成績也都名列前茅。

“小小華羅庚”

他就像一個小小的華羅庚，任何數學難題沒有他解不下來的。在一次數學課上，數學老師爲我們出了一道題，當時大家看了題後都認爲很簡單，於是就在本子上飛快地做出了起來，做完後，大家都將答案報了出來。可數學老師卻搖了搖頭說：“不對呀，大家再認真想一想。”正當大家都解不出來時，我們的“小小華羅庚”說話了，他說出了正確答案，數學老師說：“那就請你爲同學們講解一下這道題吧！”他自信地走上講臺，爲我們講解了這道題。

“小畫家”

她是我們班的小畫家。她畫出來的畫，栩栩如生。有一次在美術課上，老師讓我們畫一塊石頭。當時沒有毛筆，她便用衛生紙當毛筆沾墨水用。就這樣，不一會兒她便畫出了石頭，就像把真的石頭移在了畫本上一樣。從那以後，我們無一不對她刮目相看。這就是我們班的“小畫家”。

這就是我們班的“牛人”。

篇八：曬曬我們班的牛人作文

汲小童

六班，可謂是一個才華橫溢，人才輩出的班級。50多名同學在自己的領域中大放光彩，現在讓我依次給你介紹。

鏡頭一：在跑道上，只見一位留着短髮的女子。聽到槍聲後，她以迅雷不及掩耳之勢，飛奔出去，像一頭餓狼在尋找食物般，瞪大了雙眼，鉚足了勁向前衝去。終點近在咫尺，一步、兩步、三步………終於！她衝過了終點！操場上爆發出震天響的歡呼聲，大家立刻擠在了跑道上，把她圍在中間，七嘴八舌地說着。她的臉上，也露出了燦爛的笑容。

她，就是我們班的運動女神——“許哥”許妍。

鏡頭二：數學課上，遇到了一道難題，老師問：“有哪位同學可以給大家講解一下這道題？”頓時全班鴉雀無聲。片刻，他舉起了手，被點起來了。一道題過去，同學們不禁爲他沉穩的態度、舉手的勇氣和清晰的思路所折服，紛紛爲他鼓掌，連老師也不斷地稱讚。

他，就是我們班的數學達人——吳鵬。

鏡頭三；書法課時，老師給我們講解了每一個字要怎麼寫，然後就讓我們自己寫。雖然大家都在認真聽，可寫出來的字卻大相徑庭。有的人寫得歪歪扭扭，像螞蟻在爬；有的人寫得龍飛鳳舞，像一把狂草；還有的人寫得橫七豎八，像雞爪一樣。此時此刻，她的字就顯得格外突出。她的字跡工整，卷面乾淨，每一個字都落落大方，筆畫舒展，筆鋒圓潤，結構精緻，凡是見到她的字的人，無不爲之驚歎。

她，就是我們班的小書家——崔華芸。

在我看來，‘能人’們的‘能’，並不像是我們看到的一瞬間的光鮮亮麗。在我們看不到的地方，他們憑着驚人的毅力和持久的堅持一次又一次地練習，才讓我們人看到了他們的“能”。所以，勤奮練習，努力堅持，刻苦訓練，你我皆是能人。

篇九：曬曬我們班的牛人作文

丁銘顥

他目前學習真的不算好，但是他還是真挺會安慰人的。剛開始，他坐我後面，我當時對他只有倆字——討厭。我得了什麼獎項，他對我冷嘲熱諷；早晨他沒寫作業，拿着我的就抄，臉都不紅一下；上課時前後左右，無不干擾，廢話連篇；下課時奇淘無比，若誰惹了他，拳上說話。我在心中給他取了名字：非洲男孩。因爲他像是在非洲挖煤礦，皮膚很黑。

從來沒仔細看過他，偶然發現他額頭上有一塊疤，個頭不高卻很靈活，就像門神中的那個尉遲公，總帶着殺氣，氣場很盛。我總在心裏想：“這樣的一個人，有溫柔的一面嗎？”

傍晚，數學辦公室裏，我正在和我親愛的老秦頂嘴，他也在旁邊，當我和老秦互不相讓時，冷不防，老秦一巴掌就過來了，我還沒有反應過來。他在我旁耳語了幾名，我會意敷衍了幾句，唱個喏退出來了。出來後，我淚如泉涌，確實我被老師打了。他沒有一點傷心的樣子，反而大笑，跟我說：“啊呀！那一下，真爽，“啪”，你瞧瞧這清脆的。他不斷演示着，神情放飛，一會兒，得意洋洋，一會兒面部猙獰。哈！一個那麼會安慰人的朋友，我心中都是辛酸、無助。過一會他似乎看出來了，收斂了一些，不那麼放肆了問我“你可真厲害，敢跟老秦回嘴？”我無言，他也無語，我們就在樓道里走着……慢慢地我釋懷了，回想他剛纔那番表演，忍俊不禁，可能最不給你面子的安慰是最有效的吧。他確實很能把握分寸，放肆卻蘊含溫暖，常人不及。

牛人，真的只要學習好？學問一定要高嗎？有些人，縱學習、學問高，心地也不一定善良，而埋藏在身邊小衆的，有閃光點的人，有時候甚至讓人瞧不起的人，他們的身上有許多你平時在學霸中浪跡而學不到的。我的這位“牛”，正直、善良、堅強……他牛在與人的交往，在於安撫別人時，他用你剛開始不能接受的方式去表達去交往，但他是真心想幫你擺脫困境。即使他暫時淘氣、玩劣、學習態度不端正，我都能包容，因爲他是我最親切，最需要向他學習的非洲男孩，韓尚志。

篇十：曬曬我們班的牛人作文

伏廣軒

世界之大無奇不有。我們班的能人可謂數不勝數。彭信森便是班中的體育“能人”之一。

話說前段時間舉行了運動會。但君不見七月流火天地旱，但見那中原大地五月似裏驕陽似火。大地乾渴得嗓子冒煙，四處尋求一切水源卻徒勞無功。就在極端的環境下，人聲鼎沸，人山人海，激動人心的400米決賽即將開始。

但見那彭信森，伸展自己的四肢，繃緊了全身。"嘭！”只見他箭一般衝向屬於自己的榮耀時刻。他像子彈一般向我們衝來，又如子彈一般從我們眼前掠過。五十米，三十米，十米……成功了！他衝向了第二！大家歡呼着，迎接英雄凱旋歸來。

歡樂的時光總是那麼短暫。這位久經沙場的老戰士飲了口水，便再次衝向200米決賽。在那複雜的眼神裏，我們看到了疑慮，看到了無望，看到了憂鬱，但更多的是必勝的決心！只見他緩好情緒，大步邁向他的第二個榮耀時刻。

同樣的動作，同樣的準備，但我明顯地感覺到他的體力不支。拼盡全力跑完400米的他，僅喝了一口少到可憐的水，身體怎麼吃得消！他笑了笑，自信地說：“盡力就好。”

槍聲響起，他在奮力地拼搏。不能服輸！不能放棄！堅持就是勝利！他的臉上淌滿了汗水，汗水打溼了他的號碼布，兩條有力的雙腿揮舞着體內最後一滴能量。第一名到了，第二名到了……他好不容易搶在第六前，走上第五的位置。再見到他時，他幾乎再也跑不動了，坐下的時候，起初還一直大口喘氣，後來便昏睡了過去……

第五名又怎麼樣？沒上第一又怎麼樣？沒有充足的體力又怎麼樣？但凡是拼盡全力爲班級作貢獻的人，都是班裏的能人！

篇十一：曬曬我們班的牛人作文

孫煜隆

自古以來，歷史上就涌現了許許多多的著名詩人，有“詩仙”，“詩鬼”，“詩聖”；自百熙21班以來，也出了一些“無人不知，無人不曉”的大人物，他們都是各個領域拔尖的“牛人”，下面就由我來介紹吧。

一碰就怒——“怒仙”

某調皮蛋，在教室盡情展現速度，飛快地奔跑。一不小心碰到了“怒仙”，霎時間班上一片寂靜，“怒仙”一聲怒吼打破了沉靜，“你長了眼睛嗎？路不用看了是嗎？還站這幹嘛？還不快走！”“噢噢噢！”“唉，只是可惜我漂亮、乾淨、整潔的裙子了。”調皮蛋像是被粘住了似的，怎麼動也動不了，“怒仙”又怒火中燒，唾液飛濺：“怎麼叫你動都不動啊！”調皮蛋嚇得逃出教室。正可謂：“怒仙唾液濺三米，衆人逃竄九萬里。”

下課就衝——“食鬼”

“食鬼”已緊緊握好了他的利劍——勺子，端起了他的盾牌——飯盒，準備大步流星地衝向戰場——食堂，就差那軍師號令——下課鈴了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，拉開了“乾飯”競賽的帷幕。“食鬼”像一匹獵豹，迅速奔向他的獵物。我班的“飛人”在這時候都自愧弗如。這，還只是對飯的追求，他的吃相纔是經典。他總會端着大碗，拿起大勺，源源不斷地輸送着食物。正可謂：“食鬼要吃飯，萬險難阻礙。”

時刻炫耀——自戀狂

要數那行動敏捷，智商超高的也就只有我了。想不到吧，我也有個領域頂尖的哦。我有一句口頭禪：“俱往矣，數聰明人物，還看煜隆！”“切——！”每當說出這句話時，都會有人給予我“親切”的評論，但我也不以爲恥，反倒厚着臉皮說道：“謝謝捧場！”對我來說，炫耀是爲人之本，沒有炫耀生活就會少幾分光彩和意義。有一次，數學周測喜得桂冠，我又忍不住吟詩一首：“路漫漫其修遠兮，汝需更正並學習。你需更正我不需，我在這裏笑嘻嘻！”同學們，你們有認識我嗎？

我班人才輩出，人才濟濟，吃喝玩樂，各有狀元。我班“牛人”，聞名中外，若想知詳情，請來我們班求真。

篇十二：曬曬我們班的牛人作文

2021班彭玉麟

談起她，在咱們班是無一不佩服她。她彷彿會大聖的“七十二變”，一天變換着幾個身份。並且那技藝早已爐火純青，足以與真大聖的七十二變媲美。

一變“大管家”

有一次晨會，因爲下雨，所以自教室裏進行。老師因爲有事吃吃沒有來，這下教室裏可炸開了鍋像，似一鍋煮沸的熱湯一樣。她這時搖身一變，變身成“大管家”，大聲地喊了句“安靜！”見不奏效，她便鎮定自若地走上講臺扣小組分。同學們聽見粉筆在黑板上重重摩擦的聲音後，都把頭轉向了黑板，霎時一片寂靜，這鍋沸騰的熱湯也熄了火。她隨後又補了一句：“誰再吵我就報告老師！”這會兒可更沒有人敢胡作非爲了，晨會也完美的結束。現在想起來我還記憶猶新，不禁嘆道“一個字，絕！”

二變“女高音”

記得是一次歷史課，老師授課至宋詞元曲。有的同學在底下紛紛議論道《知否知否應是綠肥紅瘦》，老師邊說“這首詞是可以唱的，有沒有同學會唱？”底下便爆發出對她的歡呼聲，她也落落大方的站立。醞釀了一下便放開了歌喉，悠揚婉轉的歌聲溢滿教室。有的只是老師與同學們的靜靜聽賞，完畢後底下又爆發出一陣雷鳴般的掌聲，以此表達我們對他這位“女高音”的滿滿傾佩。

三變“數學家”

如若論起她的成績，可是近乎穩居咱班第一的學霸。簡直就是木蘭那句“誰說女子不如男？”的寫照哩！並且她那過人的數學思維屬實令人咂舌。一次數學課，有一道數學難題，令許多同學都低下了腦袋。但她仍然精神抖擻的緊跟老師講題步伐，當她分享她的解題思路時，許多緊皺的眉毛都舒展開了，教室裏也傳來“哦！”的聲音。我也恍然大悟，心中又增添了一分對她的敬佩。

可能咱班的牛人不止於此，但這獨佔鱉頭的人物還真就只有她“易大聖”了！

篇十三：曬曬我們班的牛人作文

趙雪

提起我們班的閆晨，沒有人不豎大拇指的。用個流行詞，那就是“牛人”！

她身材苗條，雙眼流波，一條烏黑髮亮的麻花辮垂至腰際，完全是小家碧玉的形象。人家不光長得靚，舞蹈唱歌也是一絕，每次活動都會有她優美的身影。別看她外表弱，但絕非是林黛玉。當女生被欺負時，“牛人”巧遇，衝上前去，一句“你這廝，怎麼在此聖潔的地方做此等齷齪之事”。讓那個男生啞口無言，灰溜溜地逃跑了。此後那廝見她，他早就遠遠地繞開走。

“牛人”學習也是一絕，在英語上猶爲拿手。每一次英語考試她都會早早交卷，不白白浪費時間。交卷後，她又繼續學習，從而又比別人多學一點，多會一個知識點。在作業上，她也不含糊。作業本上字際端端正正，格式工工整，步驟清清爽。這樣的作業，一看就是認真寫的，怎會不對？考試怎能不好？平時作業尚且如此，何況考試也？

以上說得是她學習努力的一面，她還有體育努力的一面。體育課，陽火辣辣，灼燒在每個人的身上，汗水不停地從額頭上滑下來。天上的雲來雲來，可就是遮不住這倔強的陽光來禍害人間。她站在第一個，身板依舊挺立着，雙腿沒有絲毫顫抖，她彷彿被按了暫停鍵，就那樣紋絲不動地站着……

長相甜美，學習無敵，任勞任怨，實至名歸。這就是我們班的“牛人”——閆晨！

篇十四：曬曬我們班的牛人作文

180班張孟奇

說起我們班，那可真是藏龍臥虎呀！個個都身懷絕技，無一不讓你佩服的五體投地。

“英國人”崔倩萌

英語這門學科可是如同一頭猛獸一樣，不知打敗了多少人。但是物物相剋，我們班的"外國人"崔倩萌，就將其打的落花流水，她的英語水平可謂是比英語還英語。記得有一次，我們班在做英語測試題，我聽到那英文如同一隻老鼠在叫一樣，根本就聽不懂。但是，他呢，卻能準確的英譯漢，不僅翻譯了出來，還說出了正確答案。她彷彿聽到了就是ABBBC等正確答案。我想把她放到外國她一定都能平平安安的回來。

“乾飯王”張奚碩

說到吃飯我不禁想起了我們班的“乾飯王”張奚碩。別看他胖，也別看他跑起步來慢吞吞的，像極了在陸地上的企鵝。但是一到了吃飯時間他就如魚得水，如劉翔附身了一樣跑得飛快，那兩個腿像如同按上了馬達，跑起來快如風，行如電，一眨眼的功夫就到了食堂。

跑步界的未來

要說體育這一方面我們班郭哲辰那可是最厲害。他要敢說自己是第二名，那就沒有一個人敢說他是第一名。每回運動賽她在跑步這一方面總能拿到第一名。記得有一次我們學校舉行運動會，因爲人數的問題他與比他大幾歲的同學賽跑，但是他毫不畏懼。只聽裁判一聲令下他嗖嗖就跑了，把其他選手看到目瞪口呆，被遠遠甩在後面。不出所料他又是第一，在場的人無一不爲他高興爲他歡呼。

這三位“牛人”只是我們這一班集體中的冰山一角，其餘的每人也各有所長，無一不讓人驚歎。

評語：這篇文章作者運用了許多修辭手法，使文章變的生動，有趣。同時給我們展現一個個各有所長的可愛同學，以及一個活力四射的班級，給讀者印象深刻。

篇十五：曬曬我們班的牛人作文

“俱往矣數風流人，還看今朝”

——題記

付雨晗

作爲在體育方面出類拔萃的女生，她個子高高的，戴着一副銀色的眼鏡，嘴邊總是掛着和善的微笑，短齊的頭髮顯得整個人乾淨利落，她就是我們班的許研。

秋高氣爽，天高雲淡，運動會伴隨着金黃的時節如約而至。運動場地內，一聲令下，只見她助跑、起跳騰空、落地，像矯捷的飛燕在空中劃過一道完美的弧線，落在柔軟的沙坑中。最終摘得冠軍的桂冠，爲班級增光添彩。

她不但在體育上豔壓羣芳，在學習上也是勤奮努力、刻苦向上。

在平時的生活學習中，她擔任着語文課代表和紀律部長的職位。下課時，幫助老師收發作業，專心致志踏踏實實地批改同學們的作業。在自習課上，教室裏到處瀰漫切切察察的絮叨聲，像是雜亂無章的絃樂。此時，她便挺身而出，在與各個部長的聯合之下，教室又恢復了往常的寧靜。金黃的陽光灑在書桌上，倒頗有一種身處深林的幽雅恬靜，她便認真記起說話的名單。

其實每個人都是一座寶藏，在內心深處都蘊含着無限的潛力和能力。只有耐心地去挖掘、去發現，找到自己的閃光點，才能發揮自己最大的價值。而這些值得我們尊敬學習的人，就像一面鏡子，規範着我們的言行，取長補短，找到自己的過失，成就更精彩的自己。

篇十六：曬曬我們班的牛人作文

丁俊皓

課上，一個角落裏——

“砰砰……“兩聲輕響，一陣如蟻附羶的屁味從一張漲紅了的，方方正正的，強作鎮定的臉下散了開來，引得周圍之人一陣乾嘔，開窗透氣，捂緊口罩……可此臭屁頗有靈性，無孔不入，尤喜歡往鼻孔裏鑽。大家可以不吃飯，但不可以不呼吸，也不可以永遠捂緊口罩；實在憋不住了，吸半口氣想緩緩勁兒，惡臭就鑽進鼻孔，過五關斬六將，直衝腦門，險些昏死過去。

他，一個普普通通的初中生；他，一個深藏不漏的“無敵殺手“；他，一個活躍在社交圈第一線的傳奇人物……

他是一個攜帶着極其危險的”生化武器“的“滅絕師太”。還記得有一次，當我們伴着老秦同志濃厚的，抑揚頓挫的口音漸入“佳境”之時，“砰砰”兩聲輕響過後，一陣幽幽的惡臭悄然飄來：不好！他又“開炮”了！說時遲那時快，還未曾戴上口罩，只覺得一陣頭暈目眩，於是就發生了上文的，令人抓狂的事件。

當然，他也是一個活躍在社交圈第一線的“傳奇人物”。每節下課，必定會聽到一聲“老王”。一回頭，他正向着一個肥肥胖胖的身影跑去，那就應該是他的“二連冠”同學（小學，初中同學）王東平吧！果然，只見王東平手中握着一本黑皮書，正費力地對着他揮舞。走進一瞧，原來是一本袖珍版地《二戰簡史》，封面已有些確乎破舊，但都被用透明膠帶細心地修補好了，紙頁都已經有些發黃，而字跡卻仍舊清晰可辨。而老王與他正興致勃勃地談論着二戰。

他不僅社交能力強悍，而且文，理科實力過硬。除體育之外，沒有什麼他不在行的。期中考試，他以接近滿分的文理實力過硬的成績進入了班級總分前十之列。但由於體育成績有些差，與他人拉開了距離。但這依然不影響他近乎滿分傳奇的故事。這樣的十分神奇，令人非常傾慕的“傳奇“故事，現在還在不斷上演着。

他是誰呢？

篇十七：曬曬我們班的牛人作文

牛怡涵

396班，一個在高平三中2020級中，“赫赫有名”，“無人不知，無人不曉”的班級，長存在於衆人口中的優秀班級之列，而本班也是當真擔得起此稱號，班內同學“臥虎藏龍”，個個“身懷絕技”，今天就來曬曬我們班的牛人。

英語達人袁夢澤

袁夢澤同學，排名長期居於班級前三，是一位妥妥的學霸，不僅如此，她的英語簡直優秀到令人髮指的地步！一到週三，每一位同學來到教室坐在座位上，腦袋裏想到大多都是同一件事——英語聽寫，週三早自習是英語老師欽點的聽寫課，英語老師憑藉她超快的聽速度和超大的聽寫量，成功讓同學們對週三“瑟瑟發抖”。

某不知名的週三，聽寫如約而至。同學們一個個手忙腳亂，有的人這個翻譯沒寫完，就趕忙寫下一個；有的人，別人三個短語都寫完了，他連本子都還沒找到；反觀袁同學，只見她從容不迫的寫着每一個知識點，和周圍的人形成了強烈的反差。聽寫完畢，有人急忙往前翻，補寫沒寫完的東西，而袁同學早已收筆起身，正催組員快點交。一天後，聽寫判完發下來，有的同學欲哭無淚：“錯了20多個，老天啊，我要改60多遍！”但袁同學卻無一差錯，被老師拍照發羣裏，讓大家對照改錯。不僅如此，袁夢澤的聽寫更是字跡清秀，整整齊齊，妥妥的“別人家的孩子”。

數學高人崔傲然

這位名爲崔傲然的同學就更牛了，不僅人長的帥氣，俘獲一大幫少女歡心，數學頭腦更是令人驚歎。那是一節數學課，在做題過程中，我們遇到了一道難題，同學們是“絞盡腦汁”，“冥思苦想”，但這個答題思路似乎思路是去看花了，就是不出現在大家的腦子裏；數學老師也賣着關子，不肯先講，讓我們好好想。正當大家百思不得其解時，崔同學舉手了，只見他三步並作兩步到講臺上，寫下並講了自己的答案，只見他思路清晰，一會兒在這兒做一條輔助線，一會在那個標個角一，在這標個角二，看他口若懸河，滔滔不絕，一副胸有成竹的樣子，還真像一個小老師。“一頓操作猛如虎”，同學們聽完紛紛露出了一副恍然大悟的模樣，彷彿撥開雲霧見天日，老師聽完也露出了欣慰的笑容，宣佈道：“完全正確！”此話一出，臺下立馬響起陣陣掌聲

非著名朗誦家韓心怡

嘿，這又是一位美麗的仙女姐姐！她周身的氣質給人一種飄飄欲仙的錯覺，稱韓心怡爲非著名朗誦家的原因自然是因爲她的朗誦能力。在去年的展示自我活動上，韓仙女朗誦的《愛蓮說》可以稱之爲是“神作”（自認爲）。她吐字清晰，節奏優美，聲音婉轉動聽，再配上淡淡的音樂，和她自身的仙女氣質還真有一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的感覺，令人心曠神怡。除此之外，韓仙女的文章也寫得十分優美呢！

除了這三位，我們班的牛人還有很多：才貌雙全，體育健將，小文學家……由於牛人太多，怕是說不完了，我們下回再嘮！

篇十八：曬曬我們班的牛人作文

牛怡涵

在校園裏，不像在家裏那樣，有手機，有遊戲，有短視頻APP，但校園裏的歡笑缺一點不比在家裏少。這正是因爲在班級裏有這樣一些活寶，他們的存在爲我們帶來了許多快樂，那他們是誰呢？

瞌睡大王儲哥

儲哥，真名劉利儲，乃我396班瞌睡大王，後又有同學授其新稱號——睡神，儲哥聽了，倒也不生氣，還樂在其中的把微信暱稱也改爲了睡神。

要說我儲哥的瞌睡功力那也不是蓋的，可真謂是日日，節節都在睡，且一般的喚醒方式都無法喚醒他。不知是某月某日的下午，在一節陽光明媚，溫暖宜人的英語課上，儲哥正趴在桌子上閉眼連他的神功，老師也看到了，又不好直接說說出來，於是講兩句就在中間插上一句“打瞌睡的同學自己站起來啊！”但儲哥依然“紋絲不動”，英語老師“忍無可忍”，直接“爆發”：“劉利儲！還睡呢！站起來！”儲哥這才慢悠悠的站了起來，開始聽課。這幅情景引得我們不禁笑出了聲。

“數老獨寵”小杜

小杜原名杜浩博，因個子偏小巧而得名。小杜格外得數學老師“寵愛”和“重視”，只要他做了一丁點違反課堂紀律的舉動，數學老師都會迅速注意到，同時還伴隨着一聲略帶嚴厲的“杜浩博！”這天，數學老師佈置了課堂作業，讓我們寫，小杜憑藉他聰明的腦瓜子，不一會兒就完成了作業，與鄰座的同學交流。這時一句“杜浩博”傳入耳中，不用問，這一定是老師了，小杜聽了，委屈的擡起頭，說：“老師，我寫完了，在討論題呢。”說着，老師的眼神以肉眼可見的速度變得嚴厲了許多，小杜見之，忙低下頭去看題，臉上就差寫着“我很委屈”四個字了。不行了，憋笑太難了。

野田大佐老王

老王，原名王子涵。表面上是一個文靜的小姑娘，實際上是一隻“雕兒”——沙雕。野田大佐這個名號我倒是不知由何而來（知道的同學私下告訴我哈！）。

老王有着一口流利的“郭語（一種網絡用語）”，那程度，彷彿得了郭老師（郭語的發明者）親傳。每逢下課，總能聽到出自她口的“耶斯莫拉（郭語）”，再配上她誇張的表情、語氣，凡聽到者無不放聲大笑。

不行了，我要笑岔氣了，剩下的，我們下回再說。

篇十九：曬曬我們班的牛人作文

2021班馬梓博

2021班，由50個人組成了這個班集體，在這個大家庭裏，有歡笑有感動也有悲傷。看，張奧揚的周圍圍了一羣“忠實的粉絲”；再看，有人怒氣衝衝地向老師辦公室走去……這些人可都是我們班的“牛人”。因爲他們，我們班的生活充滿了色彩。

八卦大王

“你是不是對我們班某某有意思？”“你發現了嗎？她老盯着你。”這是我們班的八卦大王，在八卦了，他總是令我們難堪，但有時候又給我們帶來快樂。

一次課堂上，氣氛十分活躍，同學們歡笑一堂。下課後，八卦大王斜着眼，帶着詭異的眼神，踏着“小偷”的步伐向我走來，“馬梓博，我發現xxx上課老是望着你笑，可能對你……。”瞬間，我滿臉通紅，“走開，又八卦我！”同學們聽後便湊上來起鬨，鬧成一團。其實話說回來，他也經常帶給我快樂，當我向生活壓力低頭時，他讓我眼前一新，重燃信心，不愧稱得上我們班的“牛人”。

小報告達人

“告老師去！”“我去告訴李老師！”這些聲音總是在我們耳邊徘徊，這是我們班的小報告達人在嚴查“班級情況”。

一天傍晚，夕陽無限好，我與同學們舔着冰淇淋，正在我們享受“冰爽”的快樂，這時她突然出現在我們的視野，指着我們手中的冰淇淋說：“你們吃冰淇淋，我明天告訴李老師去！”“我們吃冰淇淋關你什麼事兒？”“我就告，你們吃垃圾食品，哼！”頓時，我們感覺冰激凌的味道都變了。可她每每說要告老師，其實也只是嚇唬嚇唬我們。但她的每次出現，總讓我們敬畏三分，在這畏懼中我們的心情經常經歷着“逃過一劫”的竊喜，這份竊喜裝飾着我們的生活，讓生活又多了一份色彩。

幽默大師

瘦弱的身材，黝黑的肌膚，蓬鬆的頭髮，一副眼鏡掛上鼻樑，顯得十分高冷，不過那幽默的性格卻與他的長相十分不符，他就是我們班的幽默大師，而且他的幽默是“冷幽默”的那種。

“我給你們講個笑話，三個字：哈哈哈。”這三個字毫無意義，卻能讓我們鬨堂大笑；還有他的轉折笑話，一次我們在議論班上同學，他聽到了，聲音提高八度，大聲說道：“你認爲背後議論別人好嗎？——反正我覺得挺好的。”我們這羣人前半句聽得滿臉懵，後半句聽完一個一個捧腹大笑，是他一個又一個笑話，讓我們歡笑一堂，讓我們的生活又增加了一份亮麗的色彩。

聽，是八卦大王在八卦；看，是小報告達人在打小報告；嘿，同學們又笑作一團……正因爲他們這羣“牛人”讓我們班的生活絢麗多彩。

篇二十：曬曬我們班的牛人作文

張藝佳

我們班是一個團結的集體，在這個班級裏不乏有一些身懷奇才的牛人，這些“牛人”也讓我門班增添了許多樂趣。

數學奇才——譽譽

她可真是我非常崇拜的人了。她的語，數，英……七科都超級好，龍鍵是數學我敢打包票，連我們班瑩瑩都得甘拜下風！她解數學題的速度超級快，思路清晰，腦回路清奇。每次我們時找到思路時，譽譽已經解了一半了，我們剛要作答時，人家也已經做出來了。

試問誰不視數學爲"眼中釘，心中刺”？可能也就她了吧！一次考試，最後一道大題難倒了多少英雄好漢，這麼多人都束手無策。而她一路披荊斬棘，越挫越勇，這種方式算不出來，再換種思路，最後，她終於做出來了，也是我們班唯一一個解出來的人。

不愧是數學第一的女孩。

節奏王子一一浩浩

誰能想到黑黑胖胖的浩浩在節奏上頗有天賦，誰看了不說一聲絕！

學校組織了一個活動，這個活動可謂是浩浩大放光采之時。！我們要跳一首韓國的歌——《火花》，這首歌節奏感很強。剛開始時，足足12個班聚在一起，所以說真可以稱得上是羣魔亂舞了，只有他，一枝獨秀，他不僅能跟上老師的節奏而且動作也很流暢。他每個動作都卡的上點，連老師都表揚了他。

你認爲他是不是節奏小王子呢？

方向指標一一小張張

做爲一名優秀的地理課代表，他雖然胖乎乎的，可他的地埋知識可不是吹出來的。做爲一個下知地理的男生，你一定會認爲他很溫文爾雅吧，實則不然。但外表並不影響他對地理的興趣。上課時，他總是能一口喊出正確的答案，而且有一些課外知識他都知道，還總是精準的說出哪一個國家的具體位置。這簡直就是一個行走的地圖啊！

有不少同學調侃都說他：“你看，你看，“行走的地圖”要去教學樓東部，停車場後方的廁所了。”如果我想去歐洲的話，那必須得帶上他一一小張張。

我們班還有不少牛人，如果你想認識他們的話，歡迎來我們班瞭解一下。

篇二十一：曬曬我們班的牛人作文

180班趙申愷

英語詞典“崔倩萌”

她是我們班學習最好的人之一，她的英語成績特別好。可能是我們的英語老師經常鼓勵我們，本來英語基礎就十分不錯的她，聽了老師的鼓勵便更加努力的學習，一有不會的就去問，還把每天要背的知識點背好。成績本就不錯，找到突破口後她的成績又上了一層樓，在平常的英語測驗中，她總是第一個完成的，並且正確率十分高。

體育牛人“陝浩文”

陝浩文同學的運動天賦極高，跑步速度和耐力都十分優秀。運動會上也少不了他的身影，1千米，1500米，4×100米，他都接連拿下冠軍。他的跳繩，籃球足球，仰臥起坐，跳遠樣樣好。

數學達人“馬藝寧”

新轉校生馬藝寧在初一可謂是大名鼎鼎，尤其是在數學這一科她的成績屢創新高，最高時可達到114分或115分。在攻克數學難題的過程中她的腦子轉起來總是比別人快，在數學老師的提出難題後，她總是第1個舉起手來。

思路鬼才“楊子豪”

他的身材算不算很高很壯，但是也不是很矮小，他有着非洲人一樣的膚色，一雙炯炯有神大眼睛和長長的睫毛，使人十分容易記住他的樣貌。爲什麼稱他爲“思路鬼才”呢？平常在數學課上老師問到還有沒有其他的思路呢，他總是第一個舉起手來，並且方法多種多樣。在平常生活中他也會給同學們出一點鬼點子，並且有時候還真的管用

評語：作者用巧妙風趣的語言，概述了爲什麼稱他們爲“牛人”，以及作者對他們的敬仰，生動形象。

曬曬我們班的“牛人”

180班張孟奇

說起我們班，那可真是藏龍臥虎呀！個個都身懷絕技，無一不讓你佩服的五體投地。

"英國人”崔倩萌

英語這門學科可是如同一頭猛獸一樣，不知打敗了多少人。但是物物相剋，我們班的"外國人"崔倩萌，就將其打的落花流水，她的英語水平可謂是比英語還英語。記得有一次，我們班在做英語測試題，我聽到那英文如同一隻老鼠在叫一樣，根本就聽不懂。但是，他呢，卻能準確的英譯漢，不僅翻譯了出來，還說出了正確答案。她彷彿聽到了就是ABBBC等正確答案。我想把她放到外國她一定都能平平安安的回來。

“乾飯王”張奚碩

說到吃飯我不禁想起了我們班的“乾飯王”張奚碩。別看他胖，也別看他跑起步來慢吞吞的，像極了在陸地上的企鵝。但是一到了吃飯時間他就如魚得水，如劉翔附身了一樣跑得飛快，那兩個腿像如同按上了馬達，跑起來快如風，行如電，一眨眼的功夫就到了食堂。

跑步界的未來

要說體育這一方面我們班郭哲辰那可是最厲害。他要敢說自己是第二名，那就沒有一個人敢說他是第一名。每回運動賽她在跑步這一方面總能拿到第一名。記得有一次我們學校舉行運動會，因爲人數的問題他與比他大幾歲的同學賽跑，但是他毫不畏懼。只聽裁判一聲令下他嗖嗖就跑了，把其他選手看到目瞪口呆，被遠遠甩在後面。不出所料他又是第一，在場的人無一不爲他高興爲他歡呼。

這三位“牛人”只是我們這一班集體中的冰山一角，其餘的每人也各有所長，無一不讓人驚歎。

篇二十二：曬曬我們班的牛人作文

班級裏坐着幾十位同學，每位同學都有自己的過人之處。今天，就讓我來曬曬我們班的“牛人”。

小鄒是我們班的班長，他是班裏的管理能手，是同學們公認的好班長。自習課上，同學們在安靜地寫作業，突然，不知從哪個角落裏傳來竊竊私語，讓人靜不下心，緊接着，竊竊私語的聲音如流感般蔓延，全班開始躁動起來，耳邊滿是“嗡嗡”的說話聲，如同闖進了馬蜂窩裏。

我被吵得停下了筆班長也默默地放下筆，他靜靜地觀察着教室裏每一處說話的同學，眼神如老鷹般犀利。那神情彷彿正像快要撲上前去捕食獵物的叢林殺手，面帶冷靜，瞳孔微微收縮，彷彿就在尋找一個時機，要頓時間爆發。

突然，他猛得一站，大喝一聲：“還能不能好好上自習了，還能不能好好學習了？”隨着說話的語氣，他的頭也往上昂着，氣勢立刻震撼到全班，吵鬧的聲音一瞬間消失了，耳朵還頓時間不很適應，在耳邊還回響着“嗡嗡”的餘聲。班長又用犀利的目光掃視了一週，緊接着，換一種稍溫和的語氣，道：“請同學們，保持安靜！”說完，立刻坐下，進入到奮筆疾書中，同學們漸漸緩過神來，一個個不敢多出一口氣，靜靜地寫着自己的作業，說話的風波被班長平息了，教室又恢復了安靜。

你認爲我們的班長就只是一個方方正正、嚴嚴肅肅的人嗎？那你就大錯特錯了，下課時，班長又與班裏同學打成一片，展現出他有趣滑稽的一面。他時而眉飛色舞地搞怪，時而賣弄生硬又滑稽的舞姿，時而又用各地方言與同學聊天，引得同學們捧腹大笑，整個課間活潑幽默的氣氛便被班長帶動了起來。

小鄒真屬於“牛人”，不僅能管理好班級，還是班級娛樂的靈魂人物。有這樣的班長，真幸運！

篇二十三：曬曬我們班的牛人作文

六中上智七（8）班鄒姝珩

春風迭起，萬象更新。午後的陽光格外溫暖，形成一個個光點躍動於埋頭學習的同學們的書桌上、臉頰上。仔細看，泛着金色柔光的皮膚上還豎立着許多“金絲”。門外，陽光潑灑在班牌上，映得上面的“七（8）班”幾字閃着晶亮的金光。在這個班級，我有一羣不一般的同學。

課間，老師們都不在，同學們也就都十分活躍，下位去找自己的好朋友攀談甚歡。突然響起一首相當“有違和感”的鋼琴曲，上課鈴響了。同學們回到座位，但過了一陣子老師都沒有出現。不知是誰輕聲“嗯？”了一聲，全班徹底炸開了鍋。我一面疑惑着，一面擔憂，眼前閃過老師看到教室現狀的憤怒，不禁有點絕望。但不一會，兩個身影出現在臺上—那是我們班的兩位班長，李婧語和高俊宇。他們高喊了幾句安靜後，果然效果顯著，說的、笑的，全都乖乖停下做自己的事情了。接下來，李婧語便坐在講臺上，如同班級的定海神針，高俊宇便招呼着當堂科代表去喊老師上課，自己一圈圈地巡視班級。直到老師風風火火地趕來後，兩人才各自回位。試問，有這樣的班長鎮壓班級，還有人敢觸犯班規嗎？

“推開世界的門，你是站在門外怕遲到的人……”音樂課上，嫋嫋歌聲從七（8）班傳出，一個女孩子站在講臺上，垂眸深情吟唱。全班同學的眼睛都緊張隨着她，側耳傾聽，音符如同流水自耳朵流向心靈的歸屬，動人心絃。聽到高潮部分，早已沉不住氣的同學們終於放開心扉高唱，傾瀉心田深濃的情感。一曲完畢，所有人的靈魂都彷彿受到了洗滌，良久後才記起鼓掌。臺上這位“巨星”，就是曾在政治課放聲高歌過的鄧穎琪同學！雖然當她吐出《踏山河》第一個字“秋”後發生了一點點小小的意外，但仍未影響她第二遍的發揮。試問，有這樣的“靈魂洗衣機”唱將存在於班上，還有人不期待上音樂課嗎？

放學了，同學們都零零散散地各自回家，但總有那麼一個人帶領着不定的一羣人在放學後，揮舞着掃把拖把奮戰—是的，他就是我們班的“渣子委員”李天翼！李天翼總是最後一個走的那個，他的職責就是監督當天做清潔的人把衛生做乾淨，這雖是一個不用親自動手的工作，可也沒那麼容易。“喂，渣子委員，我都掃幾圈了，怎麼還不放我走？”“李天翼求你了，我等會兒有課，你就放我走吧，求你別記我名字啦！”……類似這樣的戲碼幾乎每天都會上演，而且還常常會有些“老油條”偷偷溜掉逃過做清潔。面對這種情況，李天翼從來不會讓步，該記名字的一定記，且該項工作必須等全員過關才能走，雖然這是個苦差事，但李天翼從沒抱怨過，每天都盡職盡責，爲班級再爭取哪怕零點幾的保潔分數。試問，有這般認真負責，忠於職守的衛生委員，還會有人忍心逃掉或藉口推託自己的清潔工作嗎？

風捲起槐花的清香送入窗內，偶爾飄入幾片花瓣也不稀奇。不知覺間，春的色彩也已褪去，蟬鳴迭起。與我們班這羣“牛人”已相識大概一個年頭，也希望八年級，在桂花的季節，“牛人”依舊。

篇二十四：曬曬我們班的牛人作文

179班黎崖崖

每個平凡的班級都擁有許多不平凡的人物，他們各自身上的閃光點來裝點平凡的班級，他們用各自的“牛”讓班級的生活變得多姿多彩。

瞌睡大王

說起我們班的“牛人”，第一時間想起來的那肯定是我們班的瞌睡大王——陝卓嫁。他是我的同桌，每次上課都在給他的前桌磕頭，時不時還傳來“砰”一聲巨響。老師和同學都投來了異樣的眼光，全班同學也因此鬨堂大笑，而老師見此拿着棍“啪啪啪”的敲打着桌面。這時我覺得天都塌了，桌子都裂了，我的耳朵也起繭了，我的心臟都要跳出來了。陝卓嫁睡眼朦朧的看看我，再看看老師，自覺的站了起來。下課了，他繼續趴到桌子上睡覺，誰都叫不醒，除非老師手裏的木棍。

勞動使者

說起勞動，那非我們班的裴浩傑莫屬了，他可是我們班的勞動使者。每天吃完飯後李主任都會喊“179班的衛生委員”，裴浩傑派了幾個打掃衛生區的同學以迅雷不及掩耳之勢的速度站到他身邊。下課後他會帶着他的“手下”去撿垃圾，也因此每次發獎狀時他都是“勞動之星”。

笑神

“哈哈哈哈哈哈”，她雙眼笑成了月牙形，露出了兩排大白牙，從大遠處都能聽到她的笑聲。上語文課時老師說一句她能笑一節課，軍訓時他連教官都不放在眼裏，就這樣操場上的“哈哈”聲此起彼伏。教官罰她去做俯臥撐，她還是一直笑。就這樣就成了我們班的笑神。

每個班都是平凡的，人也是平凡的，但就是這些平凡的人，讓我們的班級充滿生機。

篇二十五：曬曬我們班的牛人作文

諸葛文豪

看似平平無常的七年級六班，實際上是一個臥虎藏龍、高手雲集的班級。你若不知道，今天我就來曬曬我們班的牛人。

這是學識豐富的吳鵬同學，也是我最佩服的人。某次數學老師在白板上出示了一道題，長得嚇人。我一看就腦袋疼，在全班同學低着頭百思不得其解時，吳鵬從容地站起來，用洪亮地聲音說：”這道題先理清思路，然後再這樣化解……”他從容不迫地輕鬆地說出了答案，全班同學無不對此震撼，對他的欽佩油然而生。

同樣，一個優秀的班集體自然少不了一位好班長。我們的夏斌同學就是我們熱心的“大班長”，作爲班長的他身負重任，將班級管理的井井有條，從未讓人失望過。每次午餐前，班長必定會親自下發盒飯，親自詢問每個學生是否吃饅頭，等大家都吃上盒飯，班長才回到自己的位上開始吃飯。如果要評選最佳班幹部的話，夏斌是當之無愧的！

繼而，一個班級除了要有知識豐富的和管理能力的同學，活躍的班集體怎麼能少得了體育健將呢？就比如說我們班的曲中傑同學，在初中的第一個運動會上大顯身手。他矯健的身姿、飛躍的速度、面不改色的氣色，一直活躍在操場的角角落落。班裏的每一個學生都豎起了大拇指，那可謂是真正的體育健將！

當然，我們班還有許多高手，就如老師所說的正義感爆棚的趙嘉誠，還有學習卓越的崔華芸，才女付雨晗……在我看來每個人都是我們班的牛人。還有還有——崔華芸的字寫得非常好！

在各異的牛人們組成了一個被陽光眷顧的歡樂大家庭七年級六班怎麼樣？我們班的是不是都高手雲集、牛人輩出呢？怎麼，不服氣？那就和我們班的牛人比試比試吧！

篇二十六：曬曬我們班的牛人作文

崔傲然/文

誰班還沒有幾個“牛人”呢？更何況還是在我396班？等着，看我給你介紹幾個“張門牛人”。

靜中之動——“話牛”

本班信仰“靜”，致使許多同學動變成了靜，靜變成了更動。但這並沒有阻斷本班四個“話牛”的野心，成爲了靜中的一股清流。

“老師，這兒……”“叫我，叫我！”“你放下！這是我搶到的！”每次上歷史或數學課，這些聲音總是充滿整個教室，發出聲音的卻永遠是這四個“話牛”——老王滿臉脹紅，小田一臉莊重，本人高舉雙手，小班滿臉激動，大有“出淤泥而不染”之勢。老師又不能不叫，畢竟帶動課堂氛圍全憑這幾個人了。

動中之動——“體牛”

“獨孤”晏餘和林哥是本班體育界的半壁江山。先說“獨孤”晏餘吧。這可是個奇女子，跳遠一點九米，跳繩一百二十九個，這成績完全不輸男生，跑步更是不用說了，一低頭，腳一蹬，直接買分收入腰包，把“巾幗不讓鬚眉”發展到了極致。林哥更不必說了，跑步全程是衝刺階段，三分三十五秒簡直是小菜一碟，常被老師用來做動作示範，讓許多同學望塵莫及，以至於許多同學都想打斷他的腿。

靜中之精——“學牛”

放眼望去，盤踞第一考場的人永遠都是那幾個——“張門驕子”袁一鳴、“英老獨寵“袁夢澤、“人高智多”趙琳茜、“閱讀大佬”李思語、萬年老二”本人，個個都是戰績輝煌，雖免有敗績，但都是水輪流轉，各有稱霸的時候，把班級平均分拉高了一個檔次，但卻有一塊空白讓老班發愁不已——沒有人考過全校前十。這重擔自然落在了這幾人的頭上，這讓這些人倍感壓力，但依舊奮勇爭先，激勵自己不斷向上。

此外，我們還有“樂牛”等等如果你感興趣，咱們下次再聊。

篇二十七：曬曬我們班的牛人作文

2021班盧馨悅

咱們二十一班像梁山一樣，集齊了許許多多的牛人。其中有三大牛人最讓我們佩服。

學仙

咱們班有一位無比熱愛學習與集體的班長，易嘉甜。不論什麼時候朝他那一看，他永遠在學習。

下課鈴響了，我如釋重負的嘆一口氣。終於下課了，不然我再上下去就要睡着了。

我和好友挽着手向廁所走去，突然，一個身影從我身邊快速跑過，他的頭髮隨着他跑步的動作一抖一抖的，胸前的紅領巾也隨風飄揚。像這樣熱愛學習，珍惜時間的人，除了他不會再有別人了。我又是佩服，又是調侃的，對好友說“學霸的世界我不懂”

懂王

要說學習這一方面，還有一位同學讓大家佩服他就是馬演說家馬梓博。

這堂語文課，我們上文言文。老師要求們把文言文分成一個個小段，並且給他們都取一個小標題。指令一下，教室裏頓時炸開了鍋：有些同學意見不同，彼此爭論的臉紅耳赤；有的同學膽大好問，纏着老師一個勁的問問題；有的同學渾水摸魚，激烈的聊着天。

標題在大家的討論下已經取得差不多了，但還有一個小標題不論怎麼取好像都差點意思。所有人都犯了難。這是馬演說家胸有成竹地舉起了手站起來說：“我認爲斃狼好。”便滔滔不絕地講起了原因。所有同學都贊同他，一邊大聲說好，一邊鼓掌。

飯仙

咱班不僅在學習方面人才輩出，在對吃飯的積極性上，也有人毫不掩飾的展現出他對飯的熱愛。

距離下課還有五分鐘，我們的乾飯“王”已經按捺不住。他小心地掏出飯盒揣在懷裏一隻腳從課桌下伸出，眼神遊離，一邊敷衍着老師的問題一邊不停地向食堂的方向看。被他這一引誘，我也餓了起來，彷彿已經聞到了飯菜的香味。

下課鈴響，在老師說完下課後，他如獵豹般快速的把門推開，衝出去。可憐的門撞在牀上，發出了巨大的“嘭”的一身。我被這如雷貫耳的聲音嚇了一跳我憤怒的朝作俑者看去，發現他竟已經消失在轉角，只留下一個背影。

二十一班的牛人還有很多很多，也正是因爲他們，才讓我的初中生活多了一份快樂。

篇二十八：曬曬我們班的牛人作文

179班上官王婷

我們七(1)班在學校就是一個“牛”班，隨便拉一個人就是“牛”人。

例如，我們班的衛美燕。她就是一頭對英語情有獨鍾的“牛”。

一提到英語，大家能想到的，不就是單詞、句型、課文……英語對於我個人來說就是像在看一本無字天書一樣。可是衛美燕呢？當你還在糾結這道題的選項時，她眉頭一皺，筆一轉，一道題就解出來了。這些“無字天書”在她眼裏就是小兒科，還經常霸佔英語單科第一。

有時候月考完，小組對答案時，除了作文之外，其他題錯的機率估計也就只有百分之一。有時候兩個人的成績放到一起一對比，一個110分往上，一個只能做到90分往上，這直就是一個天上一個地下，分分鐘讓你羨慕不已，自愧不如。

我們班還有一頭“牛”。一個對歷史愛不釋手的“牛”。

歷史，估計很多人覺得時間就是最難背的東西，因爲時間記不清，讓很多人歷史的興趣大不如前。可是唯獨任柯霏，對歷史的愛好依舊不減當年，每次考試，都霸佔着歷史單科第一的位子。

而她身爲史課代表，也是以身作則。有時候我就在想：她不會是歷史老師的關門大弟子吧？又或者是她歷史老師手中的一張王牌？這也不是沒可能。

還有體育健將——王雅鑫。

什麼“跑步、跳繩、踢足球、打籃球……”一個男孩子會的她也都會，上體育課，比賽跑步時她是第一個衝在前面，在運動會上，女子短跑，她還得了第一名呢。

怎麼樣，我們班這幾個“牛”人，是不是很厲害。歡迎各路神“神仙”找我們班的“牛人”切磋。

篇二十九：曬曬我們班的牛人作文

179班王雅鑫

說起我們班的牛人，可謂是無人不知，無人不曉呀。他就是我們班的睡神―裴浩傑

睡神每天的眼睛都是眯着的，哈欠連天。隨時隨地，彷彿都能睡着。老師們上的每一節課對他來說都是一個催眠曲。

有一次在音樂課上。我們班想起了一片五音不全的鬼哭狼嚎聲。這時我不經意的撇了睡神一眼。你猜怎麼着？這傢伙已早已緊閉雙眼，和周公聊天去了。在這種環境下也能睡着，這睡功可想而知是多麼厲害了。

記得在一次數學課上，這位睡神纔剛上課沒幾分鐘就進入了夢鄉。但是剛睡一會兒就被郭老師的火眼金睛逮個正着。老師見狀，便讓他站着聽課。好景不長，誰都沒能想到他竟然能站着睡着。可是當老師剛走，沒一會兒，他又昏昏睡去了。老師對他也是沒有一點辦法。

睡神這功夫可是不簡單不論何時何地睡神―裴浩傑都能睡着不愧是“睡神”下凡真乃牛人也。

篇三十：曬曬我們班的牛人作文

——記“超凡少年”吳藝喬

唐一然

吳藝喬，有着看上去十分健康的膚色、潔白的牙齒、看似強壯的體魄、伶俐的口才和走路外八時常揹着手微微躬身神似退休老大爺的身軀。除此以外，便找不出一個顯著的體貌特徵了。

我眼中的吳藝喬同學十分“偉大”，偉大到什麼程度呢，在期中考試中躋身班級第一。或許這就是他成天在我眼前拽來拽去的原因吧。

但是，“健康強壯”的吳藝喬，並沒有在運動會中“大放光彩”。儘管曾經一段時間經常看到放學後吳藝喬在操場跑步的身影。但也正是因爲這一原因，造就了偉大吳藝喬最偉大的事件——

五月七日上午，天氣晴。原本在前一天擔任過值日班長的他，卻突然連任。原因是當天的值日班長報了項目無暇管理班級，所以他挺身而出，偉大地連任了值日班長，繼而成爲五班史上當權最久的值日班長。

如果僅憑這一點，是顯不出超凡少年的偉大的。除了值日班長，他還擔任了多個角色：

警察。當學校檢查人員“突擊”到來時，是他，以一己之力平息全班的噪雜，多次拯救班級積分於水火之中。是他，用超凡之身制止男生的爭執（三五成羣以彈瓶蓋來爭奪“蓋王”稱號），數次挽回走火入魔的伏某某的班級學霸形象。他心裏明確地知道，這種消磨時間毫無意義的遊戲，在學習面前，根本不值一提！他說：“這有什麼好玩的！”強烈的語氣，斬釘截鐵地強調了他那顆鄙棄世俗遊戲、熱愛學習的心！

城管。對於班裏的“吃貨”們，他必然知道，會有人違抗老師的命令，帶些“垃圾食品。”他便強忍要些來吃的慾望，“嚴厲”地抨擊了吃垃圾食品還不給他分的同學。多麼正義的吳藝喬啊！

法官。班級中，不少有“民事糾紛”。他忠於職守，盡職盡責，摒棄個人恩怨，毫不徇私，冒着被打的風險，他依舊妥善處理好了班內兩位女生的糾紛。

清潔工。在同學們吃吃喝喝的時候，他沒有懈怠地吃些什麼。在同學們在大棚下遮蔭的時候，他沒有悠閒地坐下聊天。他一手拿紙筆，一手提着垃圾袋，前前後後地“走街串巷”，不計回報地爲大家提供了“便捷式垃圾桶”。他的步子平穩而又不緩慢，他的雙手瘦削而又有力量。汗珠沁出他的額頭，疲憊佔據他的身體。他毫無怨言地走着，問着，“這兒有沒有要扔的垃圾？”“要扔垃圾嗎？”一步步結實的腳步，一句句提醒的話語，看似微小，卻爲全班同學提供了便利，爲班級爭得了榮譽。

這些事情並沒有人逼着他去做，但他仍然盡到了一個“多身份”的值日班長應盡的責任，甚至付出了更多。偉大的“超凡少年”吳藝喬，就是這樣一個腳踏實地、甘於奉獻的人。外表上，他風趣幽默。但在這背後有着更多的付出與汗水。每個人都曾當過值日班長，每個人都曾偉大。但吳藝喬的那份堅忍、踏實，始終如一。

篇三十一：曬曬我們班的牛人作文

王睿涵

我們班是一個由五十多人組成的集體，別看人不多，牛人也真不少。最著名的，應該就是我們班的“三大金剛”了。

“金剛”一號就是溫柔似水的小劉同學。小劉同學品學兼優，在我們爲考試而苦惱時，小劉同學已經早早地拿出課本複習了，結果當然是我們捧着不及格的試卷欲哭無淚，她看着一百多分的試卷笑的合不攏嘴。當然，小劉同學好的不只有學習，她有着一個好脾氣，不管對誰都是溫溫柔柔的，從來不發火。

“金剛”二號非小張同學莫屬。她總給我們講題，講得還很好。她是班長，有時也會給我們講大道理，就像是一個老師。因此，她就有了一個綽號——“張老師”。別看張老師平常總是很嚴肅，其實她可幽默了，她用嚴厲的語氣卻說着幽默的話，總是逗得我們哈哈大笑。這樣的張老師，有誰不喜歡跟她玩呢？

“金剛”三號不像前兩位一樣學習好。他學習一般，相貌平平，卻以一己之力成起了我們班的“半壁江山”，收穫了一羣迷弟迷妹。他就是我們班的一個大明星，一顆開心果，一句話，一個表情都會惹得我們狂笑不止，他就是我們班的濤同學。濤同學是我們班的“草書創始人”，寫的還不是一般的草書，是普通人難以練成的“狂草”。雖然濤同學寫字不好，但他也是有一技之長的。他有一項神技，那就是——一秒算題。數學老師在課上出的計算題，他總是秒出答案，正確率高達百分之九十九，讓人感慨萬千——自己剛開始動筆算，他怎麼這麼快就算出了答案啊？濤同學的神技，實在是讓人望而生畏。

這就是我們班的“牛人”，他們帶領我們班積極向上，也會爲我們帶來快樂。不過，我們班的牛人可不止這“三大金剛”，那些身上有值得學習的優點的人，讓大家開心、快樂的人，都是我們班的“牛人”，牛人聚在一起，是我們班也牛了起來。如果你想見識一下我們班的牛人的話，歡迎到我們班做客！

篇三十二：曬曬我們班的牛人作文

七年級五班王鳳瑩

要說我們班的牛人，那說個三天三夜都說不完，其中最讓我敬佩的，張同學和王同學絕對是前三，他們可都是老師手裏的王牌，都是被老師整天誇的才人，都是班裏不可替代的人。

先來說一下我們班的體育健將——張同學。她，跑起來像脫繮的野馬，完全不給對手思考的時間；她，跳起遠來，在空中劃出一道弧線，落地，完美；她，拉起單槓，活生生像一個“女漢子”，就連男生遇見她也會自愧不如。

張同學平時性格大大咧咧，是班裏的開心果。可一到了操場上，就動如脫兔，完全撒了歡兒。“哇哇哇，太遠了吧！”是什麼讓同學驚叫連連，是什麼讓同學奮力鼓掌，是什麼讓老師都拍手稱奇？沒錯，能做到這些的只有張同學了，看！她正在跳遠呢，起跑，快如風，踏板，震天地，縱身一躍，落地，一套動作行雲流水，她漫不經心的走出沙坑，只留下一片掌聲。

除了跳遠，張同學還擅長長跑，更是取得過全年級第一的好成績。還記得那天上體育課，太陽公公像是故意考驗我們似的，使出渾身解數散發熱量，老師說要跑800米，我們苦叫連連，可再看張同學，卻滿不在意。隨着哨聲響起，我們開始跑了，還沒到三分鐘呢，她就跑完了，還跑過了九年級的，我暗自想到：爲什麼同樣都是腿，她咋就那麼快呢？唉，真是“人比人，氣死人”。

說完了張同學，也讓你們見識一下我們班王同學的厲害！一提起王同學，那可真是“語文老師的小幫手”，“數學老師的王牌”，“生物老師的心頭肉”……她在我們班，就像“神一樣的存在”！

還記得那天上數學課的時候，練習冊上有一道題，老師問這道題有沒有做出來的，全班沒有一個人吭聲，只有她氣定神閒的說出了答案，“X=1。9，Y=0。8。”話音剛落，同學們就開始讚歎了，數學老師也露出了笑容。“王同學很強啊是吧，”說着還拿着王同學的書和錯題本給我們展示，書上寫的滿滿當當，“你們看看，你看，看看人家寫的，這就是爲什麼人家能考數學第一的原因，多跟人家學學是吧。”

我們班啊，出了這兩位“曠世奇才”，還真給我們班帶來了不少讚歎，他們可真“牛”啊，我也要向她們學習，爭做新時代的好少年！紛飛在斑駁的年輪裏，經風吹雨淋的洗禮，最是砂石磨礪的溫暖，才能造就璞玉溫潤的容顏。讓我們一起努力吧，我相信我們班會越來越好！

在操場上盡情奔跑，我們的青春就此鏗鏘開場！

篇三十三：曬曬我們班的牛人作文

七．四殷銘晨

她的臉上時常架着一副金絲眼鏡，烏黑的髮絲自然地垂在耳邊，眼裏散發着智慧的光芒。從外表就能看出來，她一定是一位“牛人”。

記得一回，我忘了抄黑板上的“每日三個詞”，只好向她去借積累本，翻開的那一瞬間，我驚呆了：本子上鑲滿了五顏六色的字體，密密麻麻的，如同羣蟻排衙，不過雖多卻不顯得亂，反而令人看起來很舒服。她寫得是正楷字體，不仔細看，就像是從課本上摳下來的印刷體，只是多了幾種顏色。筆記整理的井井有條，從中考必考的大知識點，到老師提出“瞭解即可”的小知識點，一字不差。牛！真是牛！

期中數學的最後一道壓軸題難倒了大家。同學們走出考場，不斷抱怨着題目太難，而她卻能給周圍的同學講解。只見她手中握筆，一邊在題目旁勾勾畫畫，一邊耐心地口述着自己的每一條步驟，講完後，還淡淡地說：“其實不難，好好讀題就是了。”周圍的人無不讚嘆！

她在繪畫方面也很有一手。上學期的藝術節，當她把自己的畫作放上講臺時，所有人都驚呆了：細緻的線條，精緻的配色，各種顏色充分地在紙上渲染，畫得栩栩如生，有些小的細節彷彿是從電腦上打印下來的一般，難以相信這是手繪出來的。臺下大家的驚歎聲接連不斷，紛紛誇讚着她多才多藝，那些語句彙集成一個字：牛！

她是班裏的尖子生，穩居年級前十名，而且多才多藝，樣樣精通！她的體育也不錯，能快速地跑完800米。數學課上，每道題目她都能想出許多不同的方法並可以流暢地講出來。她上課聽得十分認真，從不分神……

她，就是我們班的“牛人”，一個完美的人！

篇三十四：曬曬我們班的牛人作文

夏俊傑

他姓劉，顧名思義就該叫“牛人”。牛，是真牛，從他高大的身軀和一張時不時會嚴肅的臉就能看出，這是一位風流人物。

牛就體現在他竟會武林中失傳的招數—獅吼功。這要歸功於他平時的大嗓門以及管理紀律的職務了。這招是經常用的，雖說沒有殺傷力，但卻有足夠的震懾力。週三的自習課便是他一展身手的時候。

自習課上寂然無聲但時不時會傳來些喃喃細語，此時他站在講臺上巋然不會，緊皺眉頭，時不時低下頭寫一會作業，時不時擡起頭環顧四周。有時一些同學心裏癢癢，便在底下密謀着什麼，講臺上的他眼神變得犀利，就像一頭獅子發現了獵物。順着一聲音瞪去然後咳了一聲，這一聲雖不響亮，但讓那不可捉摸的聲音散去了。不知怎麼，教室裏突然躁起來，聲音也大了些。他卻站在講臺上不慌不忙，先是拿戒尺敲擊來震懾，但無用，隨後他放下手中的戒尺，深吸一口氣，這是要發招的前奏，隨後只見他將剛剛吸的氣全部吐了出來，吸進的氣形成了氣波伴隨着巨大的吼聲，在教室裏迴盪，這聲音震耳欲聾，在場的人都被嚇到，聲音過後是一片寂靜，而他又繼續巡視起來。

你要了解他的性格你就會發現他和張飛的性格頗爲相似，都是豪邁，大大方方，顯得不拘謹。不同點張就是張飛是個粗人，而他卻是個肚子裏裝滿知識的人，上到囯際新聞，下到歷史名人，他無所不知。他也一定看過很多書或報紙，他的成績也一直在進步，他也能知道別人不知道的，老師提問他，他總能對答如流。我曾問過他是否在外上輔導班，他搖搖頭說不，這樣的人真是令人佩服。他交友範圍廣，朋友多，加上大方的性格很容易和別人聊得來。這樣低門檻的人誰不願意和他交朋友呢？

這樣的人難道不應叫他“牛人”嗎？

篇三十五：曬曬我們班的牛人作文

180班王亞凝

我們班的牛人，可謂無人不知，無人不曉！談起他們，每個人都會豎起大拇指，臉上露出佩服的笑容。今天就讓我帶你們開開眼界，見識見識我們班的“牛人”。

“王羲之長啥樣？”

要說到我們班的幽默大王，必須五體投地的賜給“清姐”，那可是人見人就愛、花見花凋落、車見車爆胎的仙女本尊。有次歷史課上，老師讓我們問同學一個問題，腦回路清奇的清姐脫口而出：“王羲之長啥樣？”，引起全班同學的爆笑，惹得老師慈眉善目的臉龐越來越嚴肅，對着清姐發出從未有過的獅吼聲，吼至牆角，清姐的肉丸臉蛋才微微泛紅。原來，幽默大王也會尷尬害羞。作爲清姐的好閨蜜，魚尾紋都笑出來了。這咋的，和她玩還毀我顏值呢？

“慈祥的老母親”

說起慈祥，那得是慧婷妹妹。雖然比我小几個月，但言行舉止跟我家那位老母親真是如出一轍，所以，大家就不約而同的給她起了“慈祥的老母親”這個親切的外號。就在前幾天，我洗頭髮不小心把洗髮水弄進眼睛裏了，睜不開眼睛，疼的我是手足無措。慈祥的老母親上場了，嘴裏罵罵咧咧的挽起袖子，摟着我的頭，手法熟練，讓我感受到了親情，讓人心情舒適，很是感動。不得不說，有這樣一位“慈祥的老母親”很是妙啊！

“西中乾飯王”

“叮鈴鈴，下課了”，乾飯王兩條修長的雙腿調整到預備的角度，老師前腳剛出教室門，乾飯王像捕食的獵豹的一樣撲向食堂。一個瘦瘦巴巴的女孩子，三下兩下就吃完了今天的午餐。毫不謙虛的告訴大家，我就是那個“乾飯王”，哈哈哈……

這還只是展示了我們班的三分之一，待到春風佛面，我再來和你們侃侃而談！

評語：有幽默大王，慈祥的老母親，乾飯王，這些人物形象被描寫的生動有趣，語言幽默，給讀者留下深刻印象。

篇三十六：曬曬我們班的牛人作文

王惠民

我們班級裏的同學個個都是“能人”，不管是成績差的還是成績好的。每個人都有自己的特長，擁有別人沒有的優勢。

比如我們班的語文課代表——彭信森，只見他高高瘦瘦的，中等體型，帶着一副眼鏡，特別有神。因爲酷愛運動，看起來很健壯。他很陽光，上課認真聽講，很安靜；運動場上，他渾身充滿了能量，很瀟灑。他最擅長的是跑步，這次運動會他取得了好幾個優異的成績，爲我們班爭光添彩。他跑步時，就像強壯的雄鷹在天空中翱翔，有多少次揮汗如雨。但他始終堅信，去拼博才能勝利。他總是去鼓舞自己，要成功就得努力，不管多累多辛苦，他總是能堅持下來，他在跑道上健步如飛，把對手一個個超過，取得了第一名。漫長的跑道，陽光下，炫目的藍色無不昭示着神經的刺痛。但，他沒有猶豫，他正釋放着自己的激情，向正前方奮力的衝擊，他的身旁有着同學和老師掌聲和目光的相伴。此刻，他正是我們的焦點。

不論多麼強健的對手，他總能輕鬆把他們超過，不辭餘力爲我們班級爭光，給我們大家帶來了希望，我們大家都爲他喝彩吶喊。

他不僅在運動上很優秀，在學習上也很努力。因爲他是語文課代表，所以他的語文成績一直很好，每一次語文作業都能很認真地完成，語文“早讀認真”上的名單總有他的名字，語文老師佈置的任務他總是高質量地完成。其他科目的成績也很不錯，班級裏的名次也在不停地提升。他學習十分刻苦，每當下課的時候，我總能看見他勤奮學習的身影，這一次期中考試他甚至超過了我，相信他以後也一定會芝麻開花節節高。

這就是我們班裏的一個“能人”，一個跑得快的“能人”，一個勤奮而又努力學習的“能人”。我們班的其他“能人”也都有着各自的優勢，有着別人沒有的優點，希望他們能更加努力勤奮地學習，讓全班的“能人”一起進步。

篇三十七：曬曬我們班的牛人作文

——2021-易嘉甜

2021班真可謂是無奇不有、奇葩朵朵，那些“高手”也是“萬里挑一”。當然，今天的主角是那些“牛人”，我也要來曬曬他們。

書仙

她從沒上過書法的補習班，她也從沒練過字。但是在我們班第1次月考時，作文無疑是她全年級最高分，他的文筆特別出衆嗎？沒有，她的文筆也只是一點藝術的加工。不過就是因爲他那端正美觀、大方分健勁的“方塊字”，讓書寫卷面分一下子高了上去，她是誰呢？想必作爲同班同學的你也知道了吧——“小書聖”“書仙”盛莉惠，她牛吧？

侃聖

“啊哈哈——”咦，這陣爽朗而又魔性十足，感染力極強的笑聲是誰放出來的？這自然要屬我們班的“侃聖”馬梓博了，只見他拱起那雙腫脹的手抓成豬蹄的樣子“豁豁豁”叫了起來，正在喝水的我一聽到這怪異的聲音，立馬笑得像鯨魚一樣噴了我的座位一大塊，但我還是笑得腹痛，拍案叫絕，馬梓博也笑了，大家都笑了，哈哈，這“自侃”的方式可以吧！馬梓博牛吧！

睡魔

“因爲AB平行於CD，所以角1=角2……”，數學老師慷慨激昂的“演講”着，可就我旁邊這位，“喏”，周曉鋆的眼皮已經頻繁“親密接觸”，搖搖晃晃的眼神已經同他一起跌入“夢裏水鄉”與周公約會去了。不一會兒可想而知，一陣鼾聲迴盪着整個教室，老師也停下講課，安靜的注視着這隻“熟睡的小豬”，我拍了拍他的肩，他像觸電了似的驚的坐了起來把我嚇了一大跳。幾團亂糟糟的“雞窩”，兩隻掛着黑色負擔的眼睛加上嘴角顫着的“涎珠項鍊”讓我哭笑不得。他嘴裏還念着“下課了？”，全場爆笑，哈哈哈，真不愧是“睡魔”，牛吧！

我們班當然除了這些同學的“牛事牛情”還有管事大姐王慧僮，我們都親切的稱之爲“王姐”；“二郎神”楊何，老大爺似的，天天翹個二郎腿；“飯迷”陳欣然，那她吃飯的場面甚至可以幫忙治癒厭食症患者；“老好人”周子傲……

借問哪家最厲害？我班牛人第一多。