紀念白求恩仿寫第二自然段（精選6篇）作文

篇一：紀念白求恩仿寫第二自然段

XX同學寬容大度樂於助人的精神，表現在他平時很懂禮貌，每次同學有困難他都會積極幫忙。每個同學都要向他學習。有的人與他人有衝突時不會謙讓，非要去爭個輸贏，生怕自己會吃虧。當同學有困難時，有的人不一定會主動上前幫助，而是迅速離開，置之不理，怕給自己添麻煩。所有被XX幫助過的同學，沒有一個不讚美他的，感謝他的。每個同學都要學習XX這種心中有他人的精神。

篇二：紀念白求恩仿寫第二自然段

中國人民解放軍馬駐邊部隊是世上最可愛的人。如今雖是盛世中華，但國不可無防。無數年輕人投入保衛祖國邊疆的行列。他們在艱苦的環境下，仍對黨對人民保持高度的忠誠，對上級指示堅決認真執行。這種吃苦耐勞的精神不正是我們要學習的嗎？反觀那些頂着個啤酒肚的貪官污吏，那些在國家危難之時貪生怕死的叛徒，那些逢戰必潰的逃兵，那些自己工作畏畏縮縮，只要有一點兒功勞就四處誇耀的人，不能算是個有責任心、責任感的人。從一張張照片上邊區戰士被烈日或寒風洗禮的、飽經風霜的臉可以看出他們的堅定，眼神中透着無畏，手中的鋼槍訴說着他們誓死保衛祖國的決心……再想想我們享受之時，他們依然默默地在極端的環境下站崗，吃不上熱飯，還要進行高強度的訓練。所以每一個人都要學習這種吃苦耐勞的奉獻精神。致敬最可愛的人。

篇三：紀念白求恩仿寫第二自然段

XXX同學對中國歷史的極度熱愛，表現在他對中國歷史的極度的專心與瞭解。每個人都要學習他，學習他對某件事的極端的熱愛。不少的人對於學習，沒有方向，只有盲從，囫圇吞棗地學習新知識，沒有方法，宛如一隻只幼小的螞蟻，在這茫茫世界裏終是迷了方向。而XXX，通過歷史，可以如網般串通各科，歷史讓他在語文中精通古文，讓他在地理學習中畫出精美助力於學習的地圖。他在日常的行爲舉止間似乎有着一種“歷史人”的精神。看過他平板上的歷史地圖的人，包括我，不得不爲之敬佩，他幾乎把每個能下載的視頻全下載了，這是十分難得的。我們每位同學，都要學習他這種“爲之”熱愛的精神。

篇四：紀念白求恩仿寫第二自然段

XXX同學認真學習的品質，表現在他上課專心聽講，對作業認真完成的態度上。每位同學都要學習他。不少的同學上課常常分心，不跟着老師的思路走，而是獨自幹別的事情。寫作業也不認真，只想着完成作業，而不思考這道題的意圖、知識點。做會了幾道題就覺得自己了不起，在上課時更加不專心聽講。這種同學很難將成績提升上去，跟老師的互動也越來越少，日積月累與同學之間的差距將越來越大。教他的老師說到他，對他的學習態度無不讚賞，對他學習時投入的樣子無不喜愛。他的同班同學，凡是聽過他講題的，沒有一個不佩服。每一位同學，一定要學習XXX同學這種認真學習的態度，展示出學生應有的模樣。

篇五：紀念白求恩仿寫第二自然段

“雜交水稻之父”袁隆平爺爺是值得全國人民敬仰追悼、永遠銘記於心的人。是他志存高遠、刻苦鑽研、努力實踐才讓中華兒女吃上飽飯，解決了中國溫飽問題。他一生致力於奉獻人民、愛黨忠國，他堅韌不拔、敢於創新的品性，是中國少年努力的方向！

袁爺爺曾有一個“禾下乘涼夢”。多數人認爲這個想法不切實際，因爲國家的耕地面積遠遠不夠養育中國十幾億人口。可袁爺爺體恤羣衆，關心民生疾苦，堅持爲百姓們的夢想拼搏奮鬥。那些曾遭受過饑荒的老一輩們，在吃上足以填飽肚子、香噴噴的米飯後，無不感慨袁老的豐功偉績。

俗話說“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”袁爺爺研究的雜交水稻與我們的生活息息相關，他的作爲是令全國人民感激的！因此，在得知袁老撒手人寰後，許多外地人都非連夜趕來送袁老最後一程不可。

“袁老，一路走好！”煙雨朦朧，卻阻止不了人們送靈車的步伐，雨傘連成一片山脈，哭聲、喊聲震響天際。這一切，只因袁老毅然選擇爲民服務，毅然投身水稻研究，毅然將青春熱血花費在田間、在祖國，這纔是真正的明星！我們新時代的少年，都應該向袁老學習，致敬袁老！

篇六：紀念白求恩仿寫第二自然段

赫敏·格蘭傑的團結友愛和不怕困難的精神主要表現在對同伴的關心與對消滅伏地魔的堅定。有些鳳凰社的人覺得太危險，想阻止他們，讓他們在安全舒適的地方過日子。對於這種一有點困難就撒手不幹、懼怕伏地魔的人其實算不上一個真正的鳳凰社的人，至少不能算是一個勇敢的格蘭芬多人吧。與赫敏做過同學的，每每提到赫敏時，沒有一個不會誇她，沒有一個不會爲她的精神所打動。如果與她親身經歷了穿越時空營救小天狼星和巴克比克，你一定會被她的團結友愛與機智冷靜所震撼。每一個與她經歷了一起尋找魂器的人，過的幾乎都是漂泊不定的日子，吃不好、睡不好，危機重重，他們都會對她的不怕艱苦欽佩不已。每一個巫師，一定要學習赫敏·格蘭傑的這種真正的格蘭芬多人的精神。