我的新老師作文600字初一（精選6篇）

篇一：我的新老師作文600字初一

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我已是一名初中生了。雖然我依舊懷念那充滿童真的小學生活，但豐富多彩的初中生活已經向我招手了。在這新生活中，我印象最深的就是我的班主任王老師了。

在這之前我曾想過：我的班主任是男是女？他（她）教哪門學科？他（她）是嚴格的？還是溫柔的？等到開學那一天，答案揭曉了：我的班主任是一名溫柔的女語文老師。她戴着一副眼鏡，留着溫婉的長髮，不過後來剪成了乾淨利落的短髮。喜歡穿到膝蓋，比較復古的裙子。我的班主任一看就很溫柔。

我的班主任十分特別。開學時她給我們班每人發了一封信，拿到信時我估計是一張賀卡，上面就寫着“好好學習，天天向上”之類的話。可是打開信一看，卻是寫着我們班所有人名字的一封信，我立刻對這位班主任刮目相看。首先要把所有人名字編織到信裏去是有一定難度的，其次在我小學遇到的所有班主任裏沒有人給我送過開學禮物。我認認真真地把這封信看了一遍又一遍，她把每個人名字的含義都用文字表達了出來。王老師是這樣寫我的名字：“楠木南山兮，有木生枝”，小楠、佳楠，你們定是從《詩經》中走出來的女孩子。這怎麼能不讓我動容呢？

開學第一堂語文課，我的班主任就更特別了。她給我們講了什麼是語文？爲什麼要學習語文？她講課十分生動，我就像劉姥姥進大觀園，聽着那神奇而又神祕的語文。語文是一門學科，是一種語言，是我們中華民族千百年來流傳的文化，這是我從她的講述中感受到的，一下子讓我對語文產生了濃厚的興趣。

我的班主任是那麼的特別。因爲她，我越來越期待三年的初中生活了。

篇二：我的新老師作文600字初一

九月，隨着秋天的到來，初中生活也終於來了。在學校的每一天，我都過得非常充實，並且，我也結交了一些新朋友。

他個子不算太高，一雙烏黑髮亮的眼睛炯炯有神，加上一張能說會道的嘴和每天都在思考各式各樣問題的大腦，就構成了一張帥氣，惹人喜愛的臉。

他給我的印象十分深刻，尤其是：他樂於助人。我常常會遇到一些難懂的題目，總是百思不得其解，這時候，我就會去尋求他的幫助。他看見了我，便讓我坐到他的椅子上去，他則是站在一旁滔滔不絕地爲我講解題目。厲害的是，他每次講題都很全面，總能讓我恍然大悟。在我接到老師的任務時，他也經常跟着，想爲我分擔些事情。

除了樂於助人，他還有很多好品質，比如說虛心接受建議，學習專注等。下面這件事就表現出了他的這個品質。

他很喜歡練習書法，寫的字就跟字帖上的一模一樣。他以前跟我在同一個書法興趣班，不管嚴寒還是酷暑，他每次都不會曠課請假，練字總是聚精會神。有一次，他正在練字，我往他的書法練習紙上一看，覺得有兩個字，稍微有點斜，就指了指這幾個字。突然，我想到，我這隻“書法菜鳥”居然敢指出他的缺點，他可能會不屑一顧，或者暴跳如雷，可他皺了皺眉，仔細地端詳了一番，又重新寫了一遍。這時已經寫得很完美了，可他改了之後還是皺着眉頭，上下左右地細看，直到改到我朝他豎起大拇指爲止，然後他又繼續練習起了其他的字。

我十分珍惜友誼，我認爲卞梓琪就是我最好的朋友與同學，這幾天我跟他互相認識，我們已經是棒打不散的鐵哥們兒。他細心，學習優秀又有才華；他虛心，迎難而上不怕困難。在難過時給我快樂，在傷心時給我溫暖。

篇三：我的新老師作文600字初一

九月，由夏入秋，我們也開啓了新徵程。接到班主任電話時，我的心便開始像坐過山車一樣。聽說班主任姓王，是位女老師，教學經驗很豐富呢！唉，完了，一般這種老師都很兇，還很古板，三年不好過啊！終於等到開學，可以看看班主任的真容了。

走進教室，一位長頭髮，穿着裙子的老師站在講臺前。嗯，看上去挺溫柔的。當然，還只是看上去。坐下來，我開始打量她。黑色披肩長髮，戴着一副眼鏡，穿着齊膝長裙，跟我想的不太一樣。“同學們，我以後就是你們的新班主任了，我姓王，你們可以叫我王老師，以後我們會慢慢認識的！”班主任說話了。不錯，溫柔又漂亮。

記得第一天，王老師就給全班同學每人寫了一封信。“我把大家的名字串聯起來寫成了文章，每個人的信封信紙都不一樣，大家開盲盒吧。”打開信封，果然，每個人的都不一樣。我們認認真真讀完了信。“信的內容都是我思考了很久的，我相信，每個人的名字都有着特別的寓意。大家把信舉起來，我們一起拍個照吧。”“耶！”隨着一聲歡呼，這一刻，便被相機永久地定格了下來。

王老師喜歡穿裙子，開學一週，她幾乎每天都穿裙子，今天穿粉色，明天米色，總之每天都不一樣。當然，要碰上降溫，也會換上長褲。上面提到，王老師有烏黑的披肩長髮，但我們只見過一天。開學第二天，她就換成了利索的短髮，給人眼前一亮。

當然了，王老師的講課水平也是一等一的優秀，隨着一聲“上課！”同學們迅速進入狀態，緊跟老師的節奏，全身心投入，被老師生動的語言所吸引。真不愧爲教學經驗豐富的老師！

這就是我的新班主任，王老師！

篇四：我的新老師作文600字初一

時間過得真快，又迎來了一個開學季。這一天，天空是那麼湛藍，空氣是那麼新鮮，大地是那麼可愛，充滿希望的一天又開始了。

剛踏進教室門，就看到王老師面帶微笑地迎接我們。要說我們王老師，博覽羣書，博學多才，上知天文，下曉地理。她一頭濃密烏黑髮亮的短髮，兩道淡淡的眉毛，眼鏡後面是一雙溫和的眼睛，高聳的鼻樑下，一張能說會道的嘴巴。她中等身高，但她的學問如大海一般廣闊。你說這樣一位可親的老師，誰不尊敬，誰不喜歡？

我們王老師是位教學經驗豐富的老師。預備鈴響，老師踏着鈴聲走進了教室。“上課，本節課內容是如何學好語文。”老師講的話娓娓動聽，有如春雨點點入地。老師說：“寫作文需要豐富的想象力，要想一件事物變得有趣，只需要久久地凝視它。”接着老師讓我們凝視綠植，我從綠植的綠葉聯想到了波浪，又從波浪聯想到了大海。老師的話，讓我明白了學好語文需要留心觀察生活。老師講課內容十分豐富，從天上飛鳥到地上昆蟲，都被賦予了人的情感，十分生動，讓大家瞬間愛上了語文。

人總是立體的，多面的，王老師也不例外。

我們王老師還是一位負責任的老師。她讓我們寫作文，併發電子稿給她。這事情看起來簡單卻十分複雜，老師要把所有人的電子稿收集起來，修改，編輯，再發到她的公衆號上。她說以後還要給我們出作品集。老師很鄭重地對我們說：“這可是我們一大筆財富，是我們七二班共同的財產。”我覺得老師說的很對，這可是我們所有同學最珍貴的學習生活記錄。第二天，我們看到了王老師，看到了她那疲憊的眼神，一定是老師熬夜工作，整理我們的作文。想到這裏，我們對王老師肅然起敬。

我們的王老師是那麼專業，那麼敬業，那麼可親，那麼可敬。

篇五：我的新老師作文600字初一

Hello，everyone！這是一個新的學校，有新的學生、新的老師、新的……鐺鐺鐺鐺！這是我們親愛的數學老師——樂老師——有點像海綿寶寶哦！

以貌取人是不道德的，而我就是一個不道德的人，原諒我的不道德，因爲：我擡起頭，印入眼簾的，是一張黃色的大臉。臉頰兩邊像是攪和的很細膩的蛋液蒸過後的樣子，一個個空氣泡在熱溫下緩緩上升，最後，突破蛋液的阻礙升入空中，留下一個個或細長或規則的圓坑。卻沒有月球表面的隕石坑那麼猛烈，那麼深，淺淺的，是那麼恰到好處。多麼像一塊海綿啊！當他表達不滿時，眉頭隨之皺成一個川字，腦門上一條條曲線彎彎繞繞，或深或淺中，又有着規律，只是我們無法查尋。

一開始我不理解，這怎麼會是一個數學老師呢？直到……

上課前，他不驚動撒歡的我們，只是默默的從後門走進教室，悄悄地坐在教室後面的辦公桌上，靜靜地改作業。沒有訓斥，也沒有阻攔，風輕悄悄的。我想，這是一位老師對待學生的態度。

又是一堂數學課下，我去擦黑板，滿黑板的板書，紅白藍明明白白，整整齊齊的字與符號排在黑板上，像一棵棵筆挺的樹，方正，工整，圓潤，不張揚。一條條知識點簡潔明瞭，一道道例題承載着希望。對於我來說，卻不怎麼友好。一個個字符，一遍遍地擦，擦的我好生絕望。字似乎被孫悟空施了定身術，釘在了黑板上，怎麼都擦不掉。我想，這是一位老師對待工作的態度。

“是誰居住在深海的大菠蘿裏？海綿寶寶！方方黃黃伸縮自如，海綿寶寶……”ThisisournewMathsteacher！

篇六：我的新老師作文600字初一

時光飛逝如白駒過隙，轉眼間，我的小學生活就畫上了句號，我的初中生活也已啓航。

告別過去，重新開始這令我期待又帶着忐忑的新生活。但是，是新學校的老師與同學令我卸去心頭的惶恐與不安，令我以一種自己都驚奇的速度融入新的班集體。而他們之中，最令我感到親切如和風細雨拂過心頭的是我們的語文老師——王老師。

王老師是個有着“腹有詩書氣自華”典雅氣質的女性。她有着一頭在陽光下散發健康光澤的頭髮，總是帶着微微笑容的臉上架着一副粉色眼鏡，給她的書卷氣中又添加了一絲活力。粉色眼鏡下的一雙眼眸中有着源自豐富學識的自信，也有着擁抱生活的熱情，更有着爲人師表的責任。三尺講臺上的王老師嚴謹認真、兢兢業業如園丁般向祖國的花朵們傳授知識與道理，生活中的王老師如母親般關懷班級裏的每一個孩子。

師者，所以傳道授業解惑也。王老師不僅在課堂上教給我們知識，爲我們解答疑惑，她更是以身作則，用自己的言行傳授給我們做人做事的道理。

“踏實嚴謹，認真負責”之道。對於工作，她總是一絲不苟，嚴格督促同學們提交自我介紹的文章，收齊作業後，更是將一篇篇文章上傳到公衆號，對於這種繁瑣的工作愣是不出一絲差錯。老師的踏實負責也激勵着我，在學習中嚴於律己，不驕不躁，腳踏實地。

“善於規劃，合理安排”之道。對於時間，王老師能做到珍惜且有規劃。記得有一次去王老師的辦公室，我無意間看見了老師的計劃本，上面明白詳細地安排好各項事宜，在有限的時間高效完成任務。我不禁反思自己對於時間疏於規劃，導致白白浪費那麼多光陰，更是暗下決心，向老師學習，合理安排好自己的學習生活，將來纔不會因爲虛度光陰而悔恨，不會因爲碌碌無爲而羞愧。

有着這樣一位優秀的老師，我相信在她的諄諄教導下，我定能夠在學業上進步，在生活中成長。