樹葉標籤作文

現在這個時令，樹葉開始變得五顏六色，而不只是單調的綠，到了收集樹葉製作書籤的季節了。

上午語文課謝老師給我們佈置了一個任務：中午撿幾片樹葉，不要太大的，下午要做書籤。當時聽到這個消息的我們，恨不得立刻去找樹葉回來做書籤。那節下課的十分鐘，我們一窩蜂似的下了樓去尋找可以用的樹葉，可惜時間太短了，現在這種時候的落葉又大多都有些枯萎，所以沒找到什麼葉子就回班了。

學校裏找不到，我只能回家找了。進了小區，我把自行車停下後，沒有立刻回家吃飯，而在樹下尋找着沒有枯萎，而且還能用的葉子。但我們小區的植物是真的少，而且那些樹葉和草之類的植物不是太大了，就是邊緣已經變得枯黑了，根本不適合拿去做書籤。最後找了半天，我只找到三片能用的葉子，而且還在經過草叢時，不知道踩上了什麼東西，把鞋子弄髒了。本來有一種較爲硬挺的、常綠的灌木叢上的葉子，數量很多，但我當時想着反正下午只能做兩個書籤，要那麼多葉子幹嘛？最終只拿了三種不一樣的葉子就回家了。

我還專門把那三片葉子洗了洗，夾到隨筆本里，下午帶到了學校。沒想到一上語文課，同學們拿出他們準備的葉子，好傢伙！每個人都準備了好多片葉子，楓葉，銀杏葉、紅色的小葉子、松樹枝上綠色的部分，還有人甚至把地上一些較爲好看的草都拔了過來，我後面的健哥還帶了一種化學材料，用來撒在書籤上。班裏的同學們最少也帶了八九片，最多的甚至帶了一小袋子，再看看我只有孤零零的三片葉子，而且或許是因爲洗了一次原因，比我剛摘下來的時候更是蔫了不少。

而且，同學們做起來首先並不只是把一個葉子夾到裏面就可以了，他們是把各種葉子裁剪成各種形狀拼接在一起，有的同學就很有先見之明，把剪刀帶了過來，沒帶剪刀的就用圓規把他們劃開，然後再拼到一起加進夾樹葉的紙片裏。我的想象力實在不夠實在是不知道做什麼，但是又不想做完之後和同學們做的一比太過單調，而且三片葉子兩片是不能用的，只好向其他同學借樹葉。好不容易來了一片紅色的小葉子和一片銀杏樹葉，這纔開始慢慢想要怎麼做。

那片稍大稍硬的綠色葉子已經想好了，就直接夾了進去，什麼也沒有弄。而另外的銀杏樹葉和紅色的小葉子，我也不知道怎麼做，就學着我的組長宋亞軒做了一個形式帆船的書籤。做完後，我們班已經排起了很長很長隊伍，都在等着用謝老師的那個小過塑機過塑，我也趕緊跑去排隊。排隊的過程中，看着旁邊的同學做的，我越來越感覺我做的一點也不好。排在我前面的王安琪同學，原本畫畫功底就很好，兩個書籤上，每一個上面都有她畫出來的人物；排在我後面的和明澤同學也用自己的想象力在上面寫一下了一些文字，只有我，一個是學的組長，一個上面光禿禿的，什麼也沒有。

那時候我前面的隊伍還有很長距離，排到我還需要等上十幾、二十幾分鍾，所以我還有很長的時間。我一直在想，怎麼辦？怎麼辦？還有沒有什麼辦法能夠把它再完善一下？自己想不出來，就想着叫附近的同學一起看看，能不能幫我出一下主意。當時，郭玥彤和王涵她們兩個就一直來回走動更改自己的書籤，於是我也讓她們幫了我一下，帆船的書籤沒怎麼改，但是我讓郭在另一個書籤上寫下了“前程似錦”四個字。金色的筆，寫出來後，直接把我的書籤提升了一個檔次。我迫不及待的把那片葉子夾了進去，但這一次的心急卻造就了接下來的悲慘。

過塑之後我就發現那天葉子上的“前程似錦”四個字似乎有些花了，但沒事，起碼能看出來寫的是什麼。而且，我當時是越看自己的書籤越覺得滿意，自己做出來的書籤真的是非常好了，雖沒有其他同學那樣品是多種多樣，做工精美，但也算不錯，還挺好看的。所以，我也沒有太在意那四個字花了這件事情，只是有一點兒後悔自己當時怎麼不先把它晾乾再夾進去。找謝老師拍了照之後，我就回到了自己座位上，把書籤放起來，然後一會兒寫自己的隨筆，一會兒幫同桌宋亞軒看看他的書籤。

等放學回到家，再拿出兩個書籤，一看，帆船的還是老樣子，還可以，沒什麼變化，但前程似錦的書籤已經是非常慘了。“前”和“程”還能看出來是什麼字，“似”再認真一些也大概能分清楚字形，但最後一個“錦”字已經花的什麼也看不見了，除了一片筆墨什麼也沒有，字形甚至連痕跡都找不到，如果不說那是個“錦”字，估計沒有人能夠認出來。

現在看着這個老郭幫我寫的“前程似錦”，越來越後悔自己當時爲什麼不再等一會兒再去過塑呢？爲什麼非要那麼早把葉子放進書籤裏？應該再等一會兒，等筆墨都吹乾了再放進去的。唉，第一次做書籤，只有一個完整的留了下。

我的“前程似錦”啊！