春日的陽光作文800字

四月的天空是清透的，脆藍泛起火燒雲，空氣平滑地進入胸腔，呼吸帶着溫潤的味道。是的，平凡的春日如約而至。

“來，把那盆花兒拿來。”滕老師緩緩走下講臺，伸手接過那盆歪歪扭扭的虎皮蘭。這是趙趙帶到教室的小花，今天，他請假沒在這。

虎皮蘭已斜躺在了花盆裏，雖然歪扭，卻綠得好似冒出油光一般，只是塑料花盆沿邊有一個三角形的缺口，雖然不甚規則，但像極了爸爸西裝的衣領。我不禁想笑，覺得真是又生動又可愛。同學們也都注視着講桌，不停議論着： “怎麼成這樣了？”“換新的吧”……

她的眼神溫柔地注視着小花，先把虎皮蘭從盆裏拿出來，輕放到講臺的一張舊試卷上，又順手從木盒裏拿出一支廢舊的鉛筆，邊說邊劃拉起花盆中的土來。左手用力扶住花盆，右手用筆把土輕輕地扒到盆邊，只留下盆中心那一小方靜謐，然後重新把虎皮蘭扶正，左手再緩慢轉動着花盆，右手用筆把土重新鋪平，圍蓋在根部。最後，她用筆桿輕輕摁壓幾下，又抖了抖筆，在盆邊上磕了磕，筆上的土就都歸落到了盆裏。她終於露出了滿意的微笑。

她擡頭望向我們，微笑只在她臉上停留了一秒鐘，突然轉而嚴肅地問道：“這盆花是誰弄成這樣的？自己主動承認！”教室中的議論聲戛然而止，大家神情緊張，像是風暴前的寧靜。

“老師，是他自己。每天中午都澆很多水，把根泡得抓不住土了。”安靜不過三秒鐘，此起彼伏的聲浪衝上了天花板，不斷有人補充着這樣那樣的話……

“沒有人破壞他的花就好！”老師意味深長地嘆了一口氣，望望我們，又低頭看向那盆被重新拯救的花兒，“你們記住：欺負一朵小花，就是欺負一個人……”

似乎在瞬間，我明白了她的憂慮。

“記住了嗎？”

“記住了，老師！”我們笑着答道。

此刻，窗外陽光散落，我看到法桐的枝丫綠意盎然，枝上傳來了鳥兒的啾啾聲，隔壁班朗朗的讀書聲也應和着我們的微微笑聲。笑聲好像不該出現在嚴肅的課堂，但又是那麼和諧融洽。

陽光也渲染了她的臉龐，每一幀都與鳥兒的鳴叫和我們的歡笑所交融。老師何嘗不像一縷光？我們被呵護，被照亮，終有一天，也成爲光。

如果若干年後再回首這個平凡的春日，我想我仍會深深記起這一刻的陽光，還有老師溫柔而又堅定的臉龐。