課文《帶上她的眼睛》續寫作文

“落日六號”與地面的聯繫中斷後，人們曾多次試圖與它獲得聯繫，但均未得到迴應。人們開始認爲這樣的嘗試已經毫無意義，而是應該儘快造出能夠抵抗地心強大壓力，並且能夠前進得更深、更遠的“落日七號”。

技術的突破不是紙上談兵，我懷着焦慮活過每一天，總渴望能得到她的消息。在她離開後，我精神最後的綠芽也隨之枯萎。與之前灰色的生活和忙碌的工作不同，我總感到心裏空落落的。

一日，我正在家中澆水，那每一片花瓣、綠葉兒都那麼惹人喜愛。“咚咚咚”一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒。我打開了門，是主任！他氣喘吁吁，顯得十分急促。

“出……出現了！”主任着急得上氣不接下氣，但是難掩語氣中的激動與興奮。

“出現了？”我驚呆了，不自覺重複了一遍主任的話。

“到了再說。”主任一把拉住我，隨即像離弦的箭一樣帶着我飛奔下樓。

主任把我帶到“落日”研發基地，我第一次進入到他們最機密的研發會議室，一羣人正襟危坐，神情嚴肅地看着5D投影屏。隔很遠我只能看見屏幕中滾燙的岩漿，那岩漿不停翻涌，彷彿一頭被囚禁多年，正蠢蠢欲動衝破牢籠的野獸。我猜測，那應該是地球的最深處---地心。

“‘落日六號’給我們發來了信息。”坐在會議室最中間的人對我說道。

“難道她已經與我們恢復了聯繫？”我喜出望外。

“我很抱歉否定你的猜測。這次發來的不是地心的資料，而是一段……恩，令人匪夷所思的錄音。”說完，他的臉上露出了欲言又止的表情，看了我大約30秒後，他似乎平靜下來，對我說道：“或許你應該聽聽這段錄音。”

“不要再下來！不要再下來！我發現一個驚天祕密，這兒有……”錄音截然而止，這是小女孩的聲音！

他期待地問我：“怎麼樣？有沒有聽出什麼？”

我被這段短短几秒的錄音震撼在原地，錄音中她那急迫的心情和嘶吼般的勸告在我的腦海中迴響，久久不能散去。

“我們此次叫你來還有一件事：我們希望你能擔任‘落日七號’的領航員，去拯救六號領航員，同時，我們也期待你能帶回更多寶貴的資料。”他莊重的說。

“我？怎麼會是我？你們搞錯了吧！”我驚訝萬分。

“沒錯，就是你，你是現目前對落日六號這個營救項目最熟悉的年輕領航員。”他平靜地對我說，“你難道不想去救她？”

我楞在了原地，突如其來的任務讓我不知所措，小女孩那對自由的渴望的表情又浮現在我的腦海中，地心深處神祕的錄音也在我耳邊環繞。所有的謎團都在吸引着我，我迫不及待想要解開。

“好，我願意接受這次任務。”我決定了。

我想，這次我離她真的不會遠了。