寫小學畢業那一天作文

【篇一：寫小學畢業那一天】

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

驪歌唱罷，我們揮手告別，踏上新途。

仍記得，畢業那天，我來得一反既往的早，輕輕推開滄桑的班門，摩挲着鏽跡斑斑的門把手，我不禁喟然。

教室平凡的一切，而今在我看來卻是那麼別有韻味。

那桌，珍藏了多少人的書畫？那椅，承載了多少人的辛勞？那粉筆，將智慧凝於筆端；那黑板，將知識譜寫成章。

我坐在座位上，沉浸在回憶裏：老師正在專注激昂地授課，卻有同學在開小差。鑫在睡覺，怡在畫畫，潔在發呆，健在講話；林在看漫畫……只有爲數不多的人在聽課。這一切看來是那麼的不可思議，而又那麼的平淡無奇……往事歷歷在目，而今卻要化成回憶；同學歡聚於此，而今卻要在此分離。可謂“相聚時難別亦難，東風無力百花殘。”我不禁潸然。

一個溫婉動聽的聲音將我拉回現實，那是我至愛的高老師。是她，將語文講得那麼動聽；是她，將文化傳播於我們；是她，向我展現了唐詩的大氣、宋詞的委婉、元曲的明麗。也是她，讓我徹底愛上了語文……而今，我卻要在此與您分離，您的栽培之恩，我又該如何相報？……這次第，怎一個愁字了得？此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

畢業典禮上，紅旗飄揚，校長莊嚴致辭。臺下鴉雀無聲，彷彿都在祭奠着那逝去的韶光。

那天，湛藍如初；那雲，潔白依舊；而我們，是否還能相聚如往？想必，很難了罷。

耳畔，驪歌迴盪，我們揮手告別。再見，母校！再見，匆匆那年！再見，逝去的青春！

望着盤旋的雄鷹，我決定要勇敢地踏上新的征途。畢竟，人生沒有不散的筵席。

【篇二：寫小學畢業那一天】

似乎是一轉眼，小學生活已漸行漸遠，初一的學習生活也即將結束，我感嘆時光的匆匆，再一次想到了小學畢業匯演的那一天。

“哇，怎麼辦？好激動啊！我們的舞蹈就要開始啦！”“衣服穿好了沒，鞋子呢？”“好了，一切準備就緒。”我們五人舞蹈團的成員們開始在舞臺後緊張起來。舞臺的下面，座無虛席，場面氣氛異常熱烈，每個觀衆的臉上都洋溢着期待的微笑。

終於到我們上場了，我們踏着輕快的步伐，輕盈地走上舞臺，在各自的位置上，擺好造型！隨着音樂響起，可愛的服裝，華麗的轉身，重複的動作。

在表演中，儘管舞蹈的動作沒有難度，但我們盡情發揮，臺下的觀衆也把注意力轉向了我們，津津有味地看着。似乎格外的享受我們最後一次的同臺演出，恰似忘記了離別的憂傷。隊形在舞蹈中變成了人字形，又變成了一字型，開始進入高潮了，我們在音樂中變換着隊形，擺動着手臂，大幅度的做着腿部運動。就要結束了，我們集體轉了一圈，一個完美的圓弧線，擺好造型靜立在那裏，突然聽到觀衆席爆發出熱烈的掌聲。

精彩的節目一場接着一場，大家看得十分盡興。這時，雷鳴般的掌聲響起，觀衆席一下變得躁動起來，原來是我們的老師上場了。

只見平時那麼不苟言笑的老師們穿着漂亮的服裝，整齊地站成一排，他們用舞蹈無聲地述說着這六年來與我們一起所經歷的風風雨雨，展現爲讓我們考上理想的初中而付出的不懈努力……那一刻伴隨着傷感的音樂，滿座寂然，同學們被深深感動了。有的悄悄低下了頭，幾滴眼淚劃過我的臉龐，其中有後悔，有感激，更多的是依依不捨。

畢業典禮結束了，小學生涯似乎戛然而止，我們和老師揮淚告別，踏上新的學習征程。願畢業那一天老師深情的祝願，永遠激勵着我前進！

【篇三：寫小學畢業那一天作文】

我已經很久沒有打開那本淡藍色封面的畢業紀念冊了。

每次整理房間時，當目光接觸到那本不薄不厚的冊子，心裏就會涌起時光被埋沒時泛起的塵埃，一瞬間席捲心中的每個角落。那些熟悉的笑容，隱沒在每個更加熟悉的名字後面，誰和誰的故事，在我們曾經年少飛揚的時光裏停滯。像轟然而過的列車，沿途不斷有人上車，也不斷有人下車。

我曾固執地認爲，畢業那天，我們一定會緊緊相擁，痛哭流涕，對着操場大喊着對方的名字，將那鮮紅一片的試卷折成紙飛機帶着六年來的懊惱一同飛走，將那對母校的無盡話語寫滿黑板，驕傲的宣告新路程的出發。

那年夏至如約而至，帶着欲言又止的倉皇和措手不及的期盼，這一天，我早就在腦海裏排練過千萬遍，彷彿已經做好熱淚盈眶的準備。

可我發現我當初的想法是錯的。當那一天真正的來臨時，沒有人哭，沒有人鬧，反而是一種從來未有過的平靜，他們翻閱着發下來的畢業相冊，輕笑着照片裏滑稽的人。或將紀念冊遞給別人，或認真寫着別人的紀念冊，“幫我寫一下。”“謝了啊。”

這使我寧願相信這樣的平靜就是最好的告別。

我似乎明白了什麼。終究有那麼一天，時光都走遠了，但卻依然會記得學校廣播裏放過的歌，趴在桌子上安睡的我們，中午太陽曬燙我們稚嫩的臉頰，抽屜裏還放着沒有洗乾淨的飯盒，頭頂的電扇吱吱地緩慢轉動着帶出一陣陣炎熱的風。也定會記得記憶中珍藏校園看慣的風景，這一切的一切，卻又僅僅是還未填滿的歲月罷了。

我看這教室裏走動的同學，和紀念冊那龍飛鳳舞的簽名，都帶着是少年的夢想，青春的固執。他們給我留下了什麼？也許是我青春年輪上，曾經純真的標記吧。

每一年的夏天，都是日光和回憶同時氾濫的季節。往無數曾經歲月去，往無數灰暗日子去，往無數發黃的出發點去。在很多很多年以後的夏天，我依然清晰地記得我們，是怎麼在熱氣籠罩的教室裏，平淡地度過分別的時光。

我就這樣走出教室，走過悠長的樓道，走下那一級級我走無數遍的樓梯，走過一棵棵高大的樟樹，走過這六年所有的記憶。

突然，你大喊我的名字，我轉過身去，彷彿看見了多年前那般小巧的你。“我想做一個護士，你覺得這個主意怎麼樣。”你在我耳邊小聲問起這個問題，那時候陽光剛剛好，照得你漆黑的瞳孔閃閃發亮。

如果走到必將分別的路口，請你一定繼續前行，不必因爲我的離去傷懷，因爲我們都將走向自己命運的旅途。

“一定要快樂啊！”你將手放在嘴邊擬成喇叭，揮舞着雙手。我似乎看見，她的眼眶裏滿是晶瑩。

“一定！“

因爲無論是現在還是將來，那都是最好的我們。

【篇四：寫小學畢業那一天】

童年，小學，它就像一顆流星，閃過一道短暫而美麗的光芒就消失在茫茫的宇宙之中，再次擡頭仰望夜空時，我們早已找不到初始的歸宿。

畢業，分別，息息相關的兩個詞語，回憶起那些人，那些事，那些舊時光，心頭總是暖暖的。

還依稀記得，畢業那天播放着《童年》《遇見》《送別》這些歌，六年的記憶飛速的在大腦中播放着。記憶的年輪旋轉着，轉着轉着，我們就散了。記憶中，有你們不同門牌號的微笑；不同出版商的聲音；不同製作方的面孔。

那天，我們的老師如約辦了個派對，我們享受這最後的一份快樂，我們和自己最好的朋友坐在一起。熟悉的老師，熟悉的同學，熟悉的班級，熟悉的校園，多想把他們都裝進心裏，就這樣帶走。

在一片歡聲笑語中，我們努力的想要忘記即將到來的分別。整個學校，作息依舊一樣，上課……下課……只是再也聽不到這獨特的上課鈴了……

我的最後一個同桌，沒你的嘮叨，會不會有些不習慣；就像上課看書，你再也不會替我把風了；以後不開心，也不能拿你出氣了，不能欺負你了。

我們散了，教室的位置將重新排列，那張刻滿“回憶”的桌子，坐在那裏的再也不是我們了。

剛來學校時，校園後那座山上長滿了爬山虎，我們長大了，它也爬高了，佈滿整座山，在歲月裏留下一步一步的腳印，求求你長慢點，別讓我們美好的回憶被遺忘在風裏。

國慶節我們不再在一起演出，春遊我不能拉着你去坐你最怕的過山車了。

走過校園的每一寸土地，每一朵花，每一顆草都記載了我們的回憶，彷彿一切都在寫我們的故事。

如果可以，我願意一直呆在這本我們主演的童話裏，永遠都不出來，不曾有那一秒，比那時更捨不得。來回翻動這本六年童話，愛不釋手。

那些被裝在鐵盒的同學錄，每一張都很獨特，每一張都很珍貴；它記錄下你們的“氣息”，你們那有個性的字體；那充滿童真的語氣。安靜地翻看、感受每張紙的溫存，觸及每一筆的祝福，欣賞每個人的字跡……暖暖的，甜甜的……

我們散了，教室後面，每個人的笑臉，每一張照片，大概畢業之後，這個曾經屬於我們的教室，我的畢業合集，我們無盡美好的回憶，就讓它在記憶裏慢慢融化吧。

……

靜謐的天空，每一顆星星都有它自己的軌跡，每顆星星都記載了回憶，回首，還是不曾忘記。其實命運讓我們相識，生活又使我們分離，就像星星和月亮，遙遠而又永遠在一起。

還記得我們把願望放入玻璃瓶中，我在充滿歡聲笑語的校園裏摘下一朵蒲公英，放入瓶中，藏在土裏；它就像我們一樣，聚集在一起，所以，大風大風，求你別吹散它，也別帶走；即使我知道，有一天它終會枯萎，但我們也一樣，就算長大了也不要忘記……

那天，我們說好了要一起笑着滾蛋，卻怎麼也控制不住悲傷的淚水。

夢，還是一樣的甜，睜開眼，離別欲在眼前；如果允許，我願把這夢做下去。