生命的啓迪作文1000字

記得那是六年級的夏天，那是一個難忘的“六一”兒童節。

語文課的上課鈴聲響了，班主任王老師邁着輕巧的步伐，面帶着令人難以捉摸的微笑走上講臺，說：“今天這節課不上課。”聽了這話，同學們立即好奇起來，我也心裏嘀咕着，“王老師的葫蘆裏賣的是什麼藥？”正在納悶時，王老師繼續說道：“請大家閉上雙眼，靜靜地感受一下自己的生命！”

同學們立刻安靜下來。我也將信將疑地閉上雙眼，感受着自己的呼吸、心跳、脈搏和思維。燈光照在我黑暗的眼眸上，彷彿陽光照射進海中一般。我努力向前看去，追着光芒，如同一條小魚在無邊的大海中暢遊……我感受到了我的生機勃勃，充滿活力的生命！我悄悄睜開了眼，感覺像做了一場夢一樣。這時，我的目光正好與王老師相會，她看到我在認真地體會生命，不由得會心地對我一笑，我也認真地點了點頭，目光跟着王老師，只見她悄悄地在教室裏走動着，觀察着同學們的表情，眼裏充滿着親切的目光。

過了一會兒，王老師走到我身邊，神情嚴肅地對大家說：“現在大家都睜開眼睛。”停了一下，王老師繼續說道：“我們離期末考試只有不到一個月的時間了。今天是六一兒童節，這一天也將是你們最後一個兒童節。時光飛逝，你們的生命也將很快過完。生命苦短，但它卻十分美好。今天，大家就感受一下生命的美好，談談你們對生命的看法。”

過了一會兒，杜昕雨站起來說：“生命雖然短暫，可它需要被珍惜。我們要過好每一天，相信自己。”王老師看了看杜昕雨，欣慰地點了點頭。

“我想起了一句歌詞：‘雖然註定平凡，卻又不甘於平凡。’我覺得雖然生活可能十分平凡，但要有一顆非凡的心。”陳家暢認真地說道。

“沒錯，在生活中會遇到許多困難，要迎難而上，有的時候別隨波逐流，要把生活過得精彩。”王老師補充道。

陳姝含說：“在自然災害面前，人是弱小的。但只要有堅定的信念，就能熬過災難。所以，我認爲人的意志是最重要的。”王老師朝陳姝含走去，讚賞地鼓起了掌，全班也都爲陳姝含鼓起掌來。

最後，王老師總結道：“大家對生命都有不同的見解。在生活中，我們也要珍惜時間，當自己生活的主人。作爲學生該做的，就是不爲班級抹黑，要爲班級爭光。要多思考，多感悟，發現生命的美。”

日子一天天過去，王老師也離開我們去支援新疆教育事業了。但她一直用感悟和體會來啓迪我們上進的教學方法，讓我獲益良多。她不僅教會我們書本上的知識，更教會我們做人的道理，讓我們健康成長。

升入中學，我們又迎來了一位王老師。他是我們的心理老師。記得那是一堂心理課，課程的主題是關於愛情。王老師走上講臺，認真地問我們：“什麼是愛情？”這是一個既讓人感到神祕又讓人害羞的話題。大家在王老師的鼓勵下，羞怯地討論了起來。之後，王老師又請了幾位同學來回答，有人認爲愛情是男女之間的欣賞，有人認爲是愛慕，還有人認爲愛情是嚮往……王老師也都很認可我們的觀點。我們就像羽翼未豐的雛鳥不知道飛一樣，並不明白什麼是愛情。後來，王老師給我們講了一些事例，我們也跟着王老師的腳步慢慢揭開了愛情的神祕面紗。上完這一堂課，我的生命又受到了啓迪。

這啓迪生命的兩堂課，如同世間的甘露一般，滋潤着我的心田，讓我感受到生命的美好，使我受益匪淺。