我想進入歷史作文

翻閱着中華上下五千年歷史，如清泉般衝蕩着我，我多想進入歷史，領略華夏文明的風采。

歷史鏡頭一：春秋戰國

我想進入歷史，來到春秋戰國。

春秋戰國時，羣雄爭霸，豪傑並起，歷史上著名君主春秋五霸，戰國七雄無一不是這種時代背景中成長起來。進入歷史，我可以見到齊桓公所統治的齊國經管仲改革後強盛起來，並且打着“尊王攘夷”的口號號令天下，後在葵丘會盟成爲首位春秋霸主，名留青史。進入歷史，我願跪拜齊桓公，爲他一驅馳，至死不渝，忠心耿耿。

春秋戰國時期，文化出現了大繁榮景象，歷史第一次文化高峯。進入歷史，我可以在杏壇下聽孔子講學，聽他吟誦：“學而不思則罔，思而不學則殆。見到墨子，我會與他辯論，看孰強孰弱，但在這位大辯論家面前，我只是班門弄斧，小巫見大巫罷了。遇見莊子感悟人生，我願與他一同進入夢中，一起夢蝶。這些文化都是中華文化不可或缺的重要組成部份，讓華夏文明大發展，大繁榮。

歷史鏡頭二：三國

我想進入歷史，回到三國。

三國，英雄的代名詞，英雄的舞臺。進入歷史，我可以與一代梟雄曹操一同躍馬登上碣石山，與他觀滄海，聽他吟誦千古詩句：“日月之行，若出其裏；星漢燦爛，若出其裏。感受－代偉人曹操開闊的胸懷，抒發自己統一中國，建功立業的抱負。想進入歷史，與曹操平定烏桓叛亂，南下征討荊吳。酒席間，與他煮酒論英雄，聽他暢言：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。看着曹操暮年之時，卻依舊不失雄心的抱負。

進入歷史，來到赤壁。望着東吳都督周瑜在艦首指揮赤壁之戰時的英姿，我會不禁感嘆：“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”沒有天時，就沒有魏蜀吳三分天下，絕世佳人大小喬就會關進銅雀臺，曹操也就可以一統中原，實現自己的雄心壯志。

歷史鏡頭三：唐朝

唐朝，詩的國度。詩，是時代的體現。

盛唐時，大唐國力強盛，因此可以聽聞詩仙李白的“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪放詩句。中唐時，大唐經安史之亂的踐踏後國民生活凋敝，可以聽聞詩聖

杜甫“大庇天下寒士俱歡言”表達了杜甫對勞動人民的貧苦生活的同情，用他的詩，他的才，來表達他濃濃的愛國情感。晚唐時，可以聽聞陳子昂“前不見古人，後不見來者”，去感受他的憤慨。我希望進入歷史，與李白“舉杯邀明月，對影成三人”。

薄薄的－本書卻凝聚着中華五千年的歷史文化，拾起歷史的碎片，感受前人留給我們的精神財富，進入歷史，品味歷史。