我的老師作文例文

漫步在中華的歷史長河中，他領着我們回顧過去，手指間傾斜的是往事依依，談吐間滑過的是戰事紛紛，雙眸間流露的是捷報連連。他就是我的歷史老師，一個出色的人類靈魂工程師。

我們都很愛聽他講的課，被他的幽默風趣和知識淵博吸引住。我愛聽他講的英雄，一講到項羽一代英豪，卻慘遭四面楚歌，烏江自刎，就搖頭默嘆，爲其惋惜；一講到關羽千古流傳，卻慘遭敗走麥城，被敵所擒，就垂頭喪氣，爲其悲傷；我愛聽他講的謀士，一講到張良先發制人，佔領關中，幫助劉邦建立漢式基業，就點頭稱讚，爲其驚喜；一講到諸葛亮六出祁山，卻病死在五丈原，就重重嘆息，爲其悲痛；一講到劉基爲朱元璋屢建奇功，卻被明帝追殺，吞劍自殺，就失落之極，爲其鳴不平。

他給我們的印象也不都是和藹的，在一次初二期末考試後的一堂歷史課上，我們領略到了他的虎威。上課鈴打了，我們有的同學還在外面打鬧，鈴響了後好久才意識到上課了，推搡着進了教室，還大聲的喊叫。老師略帶嚴肅的跟着他們進了教室，站在講臺上，雙手在胸前交叉，喘着粗氣。同學們還在說笑，也許是好久沒見面要“敘敘舊”似的。

老師站在上面，一句話不說，盯着看說的最兇的人，終於他們倆的目光交織在一起，他臉色緋紅，告訴周圍人不要再說了，這時教室裏才變得安靜下來的，沒有人敢再說話。他把書重重的往桌上一放，稍稍頓了頓說：“吵夠了？回來晚不說，還吵了5分多鐘，你們到底想不想上歷史課了？”他歇了一下，長舒一口氣，滿眼憤怒，面部的肌肉繃緊了，脖子上的青筋暴起，一改我們以前見到他慈眉善目的印象。我們從未見過他發火，更別說是這麼大的火了。他接着說：“你看看你們考的歷史成績吧，多少個下90的，還有不及格的，不想上歷史就到外邊去！不是我說你們，你們自己臉不紅？都多大了，考得這麼爛了，還嘻嘻哈，嘻嘻哈的，不知道你們高興在哪？”他說完了，隨手拉了一個椅子坐下，眼睛看着地，慢慢的深呼吸。

我們都傻眼了，鴉雀無聲，被老師的舉動震懾住了。下課鈴終於打了，一節難熬的課總算結束了，我們發了卷子各自回家了。

下一節課，我們表現得很好，老師看到我們的變化便喜笑顏開，又回到了原來的他的狀態。他再也沒有跟我們發過火了，我們的成績有升到了第一，白袋子也一直伴隨着他，直到現在。

歷史老師留給我的印象是所有老師中最好的，他樸實嚴謹一絲不苟，深深的烙印在我的腦海中，他就像一葉風帆，把我再到知識的彼岸，讓我對未來充滿了希望。師恩難忘，我愛我的歷史老師。