行走在作文半命題作文

小的對候可能由於比別人早讀一年的緣故，在一羣比我高出半個頭的孩子中，我總是缺乏自信。老師提問時，內心蠢蠢欲動，卻不敢舉起手，怕的是答錯後同學們嘲笑的神情。這個問題一直困撓着我。

小學三年級時，媽媽給我報了個古箏培訓班。第一次邁進那充滿着優美音樂的屋子中，山澗泉鳴，似環佩鈴響，就被那富含藝術情操的地方所吸引。指導老師是一位頭髮及腰的女老師，笑起來嘴角有兩個小小的酒窩，將她的所有甜蜜都展現了出來，我一下子就喜歡上了那裏，也喜歡上了古箏。

在老師的悉心教導下，我對古箏慢慢有所瞭解，也是我自信的心開始的地方。

可能因爲一點點天賦外加平日裏的長時間練習，我從一開始的蹣跚到了後來的老練，迅速考過了三級四級。當坐在教室的中央當示範時，我便拋下所有的缺陷，沉隱在音樂的海洋中，自信瞬間包圍着我。

獨自一人靜坐在琴房中，那裏屬幹我的快樂時光。綁上指甲，拂去弦上塵埃，輕撥，一朵朵音樂之花從指間綻放，沉浸在音樂的海洋中。彈《高山流水》，體會子期與管仲之間的知音情誼；彈《林沖夜奔》，體會林沖與妻子奔上梁山的艱難訣擇；彈《戰颱風》，感受海邊漁民不俱風雨，與颱風做激烈鬥爭的精神……24根琴絃，每一根都包含不同的蘊意，食指一勾，勾起了對開元盛世的回憶，小指一提，提起了對親人的思念，掃弦，激盪起對現實的抑鬱不平之氣……餘音繞樑，三日不絕，沉浸在美妙的音樂之中，彷彿身臨其境，找尋到了音樂的美，也找回了自信。

在音樂的陪伴下，一路走來，隨着步入初二年，學業變得更加繁忙，可對音樂的熱愛從未停止，音樂伴着我成長，不僅讓我感受到了音樂的美，也讓我悟到了成長的真諦。