紅了櫻桃，綠了芭蕉小作文

紅了櫻桃，綠了芭蕉，三年的春秋就這樣走過了。看着窗外花開花落，陽光溫柔地灑滿大地，我的心頓覺溫暖。曾以爲，我不會將這難熬的初中生活劃分到“美好回憶”一欄，卻沒想到，當我搬着厚厚的書一腳踏出校園時，心中卻充滿了不捨，腦海裏像幻燈機一樣放映着我初中生活的一幕幕……

收到錄取通知書的那一刻，我才意識到原來我的父母竟也有把孩子送往城裏上學的能力，我暗下決心，到了那裏我一定努力學習。

2017年9月1日我同城裏孩子一樣帶着錄取通知書來到學校，本是滿心歡喜，但一不小心就混入了一段小插曲。

負責——一進班，映入視野的便是一位和藹可親的人兒。高高的馬尾，親切的笑容。沒錯，這位，就是我們的班主任啦！此刻的她被家長們圍得水泄不通，哦～原來是在收錄取通知書和准考證。咦～我怎麼沒有準考證！“媽，你把我准考證放哪了？”“要那幹啥，早就丟了！”“那怎麼辦，老師在收啊！”經過一番打聽得知沒有準考證是不能進班的。慌了神的媽媽一邊想辦法一邊抱怨：“你看你表弟，人家就說學習好，連錄取通知書都沒有，老師就直接讓進班了，你們老師怎麼這樣啊！”聽聞，那位和藹可親的人兒走出來，解釋道：“收這兩樣東西是我今天的任務，既然你們來了，我就要對你們負責，沒準考證拿戶口簿也可以。”經過一番折騰，我終於可以進班了，坐在座位上，我的心情久久不能平靜，進入中學的第一課我便學到了做人處事都要有負責任的態度。

樂觀——因爲不能很快適應節奏緊湊的初中生活，我每天以淚洗面，但幸好，我遇見了她——我的同桌。“唉，快別哭了，我的紙都快被你用完了！”看着她扮的鬼臉，我噗嗤一下笑了。你還別說，那麼貪玩的人竟也學習那麼好。每次我遇到難題快要“掉豆子”時，她都會及時並耐心地爲我講解。後來調座位了，她偷偷留下一張紙條，那上面寫着：愛笑的女生運氣不會太差，要自信，要樂觀。從那以後，我便很少落淚，因爲我也堅信：愛笑的女生運氣不會太差！

善問——2018年秋，我們如願以償地搬進八年級的大樓，也迎來了期盼已久的物理課。那天，微風不燥，陽光正好，又是一節物理課。忽而發現老師講的一道題與自己的答案不符，正想舉手發問，卻被自己“膽小鬼”的稱號嚇怕了。“哎，算了，沒準這個是自己錯了呢，還是不問了吧。”“不行啊，這道題明明就是這樣解的。”“那能怎麼樣，可能別的同學也發現了錯誤呢，還是等別的同學發問吧。”一番思想鬥爭後，竟下課了。我鼓足了勇氣，去找老師討論，經過一番分析，老師指出了一個小小的漏洞，但這不足以否定我的正確答案。就在那一刻，我體會到了善於發問帶來的自豪感，也就在那時，我決定以後有任何疑問都要及時發問！

感恩——終於還是沒能抗住那可憐分數的打擊，我再也忍不住了，看着成績單上不及格的數學成績，淚水奪眶而出。放學後，我試圖用老師的手機給媽媽打電話讓她來接我。沒想到卻受到她的一番冷嘲熱諷。夏夜的晚風輕輕拂過，班上的同學走的差不多了。這時老師走過來拉我坐下，耐心的安撫着我，他說他第一次高考數學成績只有72分，但他不氣餒，不受世俗羈絆，選擇了復讀。第二次高考，數學成績竟可以達到100分。他還告訴我，不要小看自己，也不要高估自己，看清自己是最重要的，保持自我，勇敢向前，努力是奇蹟的別名！那晚我成長了不少，知道了努力的方向，感受到了溫暖，堅定了信念。希望自己長大以後也可以像老師一樣溫暖那些失意的孩子們。

醒悟——九年級下學期，我玩性大發，經常與同學們嬉戲打鬧，成績也一次次不盡人意。面對班主任的暗示，我也無動於衷。直至那天，我們剛打掃完衛生正準備離開，老師把我留下，告誡我說：“××，靜下心來吧，你可是稍稍再努力一下就能進一高實驗班的人啊！”我愣住了，原來老師一直暗示我並不是看不起我，而是對我寄予厚望，不忍我落後啊。老師的一席話激起了我的鬥志，即使我沒有進入實驗班，我也會記得曾是那位和藹可親的人兒，拯救那個自甘墮落的我。

雖雁過無痕，歲月無聲，白駒過隙的時光，在不着邊際地流動，但我依舊記得那些年在九一班的成長經歷，讓我感受到一時溫暖，一世情懷。