研究“與實踐”作文

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。——《勸學》

有這樣的一個例子：一羣企業精英參加聚會，有人提議去游泳，但發現這些學歷，智商都很高的精英們大多數都不會游泳。於是有一人讓他一個國家級的朋友來教。但這些精英們都不下水，教練靈機一動，說：“我不教你們游泳教你們救人。”此話一出，這些人都積極踊躍的學習。不出教練所料，他們都學會了游泳。但有一男孩卻一直站在水邊，教練經過詢問後，男孩說：“我觀察了兩天，發現你只是教人游泳，不是教我們救人。”聽完這個故事你是不是苦笑不得，男孩是個研究生，雖然他的學歷很高，但他的實踐能力卻很弱，他只會“研究”，卻不會實踐，這讓他的人生經驗不夠豐富。

現在的許多學校在講究學生的“德，智，體，美，勞”的同時，也加入了綜合實踐這一項。綜合實踐活動讓許多學生受益無窮，它提高了學生的實踐能力和外交能力。以往的大學生，因爲課業負擔，沒有過多的在社會上實踐，以致於畢業以後找不到工作，過着“啃老族”的生活。

只有過多的在社會上實踐，才能磨練自己。如果只是思考，那麼永遠只能停留在原來的階段，永遠不會進步。廣泛的參與與實踐，會爲自己帶來豐富的經驗，豐富自己的閱歷，爲自己的人生增加豐富的色彩。

“好記性不如爛筆頭”這句名言就充分的證明了不能只“研究”，而要去實踐。記性再好也不能永遠記住；而如果你多寫幾遍，就會把它牢牢的記在心裏。實踐，增強自己的實踐能力。

研究與實踐就好比兩條船漿，缺少一條都不行，只有同時擁有，才能遠航。到達充滿花香的彼岸，採摘成熟的果實。自古以來人們都是在研究與實踐相結合讓的情況下才能鑄造一代天驕，成就一番偉業。