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樹九年級作文

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樹九年級作文

樹九年級作文

在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編爲大家收集的樹九年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

樹九年級作文1

我的記憶深處總有一棵樹,只是我不能確定,是外婆家後門那棵瘋長的香樟?還是奶奶前院那棵身姿婀娜的楊柳?也不知道從什麼時候開始,那樣一棵樹並像一雙眼睛一樣看着我……

如果我非常確定自己想要知道,卻又全然不曉得從哪裏開始問,小孩子們大多有過我這樣的經歷。我想,我最好還是去問一問樹,他看了那麼久,看到那麼多,一定會知道些什麼!

當,只有我和樹在一起的時候,我是會問的。譬如,我心愛的漫畫書被媽媽藏到了哪裏?不該貪玩的時候還是貪心了,要緊的事情虎視眈眈地等候我,我該怎麼辦?我那麼肯定有兩個截然不同的我,一個好,一個壞,我在不同的人面前做完全不同的我,這樣靠譜嗎……

每次問完一個問題,就要緊貼着樹的心臟,靜到能聽見他的呼吸,然後,他就會告訴你答案。

要不是風總來偷聽和搗亂!

比起安靜的樹,風只會瞎跑,然後一點也不記得那年夏天關於我的任何事,也不會在意那些我已經問了他好多遍的問題,她完全沒有耐心聽我說完。就像一個大人要跟一個調皮的孩子說點事情,那可絕對有夠麻煩,你不停地說,他卻不停地跑,連站下來聽你說話的機會都沒有。

風自己倒是喜歡在哪裏停住就停住的。把我說一半和沒有說完的都隨時丟掉。即使,有時偶然地順了風的意思,捎帶了一些回來,那也已經是風言風語,不可再去理會的。還有許多被風帶走,一高興,一糊塗,就都再也回不到這裏了!

樹卻不一樣,他斷然不會輕易走動。一日日,一月月,一年年,只要我們願意,他就那樣一動不動地站着。

“樹其實是一場朝天刮的風,颳得慢極了。你安靜一點,就能看見那些枝葉挨挨擠擠齊齊向天上涌,都踏出了路,走出了各種各樣的聲音。”有人這樣說。

在我的一輩子裏,我能看見像樹一樣的一場風,刮到頭,然後停住嗎?我能聽見像樹一樣行走出各種各樣的聲音嗎?

“像一輛急速飛奔的馬車,跑到甩掉輪子,散掉車架,墜落一地貨物,最後連馬也撲倒在塵土裏,伸直脖子喘着粗氣……誰也看不見馬車伕在哪裏?”說這話的人想必和我一樣,到時候還是什麼也記不起來!

所以——是不是該種一棵樹?反正你不可能養一陣風!

風太不可靠,而樹,總會立在那裏,看着你的一切!

樹九年級作文2

20xx年,我五歲,騎在姥爺肩頭上,揮着姥爺泛黃的草帽,在大集上買樹苗,烈日下顯得格外耀眼,最後在穿着花坎件的大娘那買了棵棗樹苗。

回到家,姥爺從水桶裏往臉上撩了一把水,順手用常年掛在脖子上的毛巾擦了把臉。在我的威逼利誘下,準備和我出去種樹。姥爺拿着鐵掀‘嘿呦嘿呦’的挖坑,我就做在旁邊用雪糕棒棒,一點一點地挖。說是挖不如說是拔拉着玩。此時已經是一天中最熱的時候,放眼望去村東頭的大柳樹好像病了似的,葉子掛在枝上打着卷,枝條像睡熟的嬰兒,一動不動,像火球似的太陽噴射着熱氣,沒有風,沒有云。悶熱的空氣使我額頭冒出汗珠,滑落到眼裏一陣生疼。我乾脆拍拍屁股到陰陽裏吃“步步高”去了,衝着炎炎夏日中拋坑的姥爺得意地揮揮手,遠遠聽見姥爺說:“傻妮子。”說着拿起脖子上的毛巾擦擦臉,汗水溼透了他泛黃的襯衫,織熱的太陽使他臉通紅。

20xx年,我八歲,門口那棵爲我遮風擋雨的棗樹開花了,居然是綠色的,帶着淡淡黃色。姥爺在樹下鬆土,我仰着小腦袋看着零零星星的花骨朵,不大,但很飽滿,我想結出的果一定很甜吧。

冬天,我和姥爺開始忙忙碌碌的給棗樹找衣服,姥爺穿着深青色布棉袍,頂着深藍帽子,蹣跚地鑽過柵欄,見狀我也屁癲屁巔的從柵欄縫裏鑽進去,我拿着三根麻繩,姥爺拿着一件破棉袍給樹裹上,我再用繩子繫住。寒風呼呼刮過耳朵,凍得姥爺鼻子發紅。

心想這麼冷,給它穿上這棉襖它就不冷了吧。

20xx年我九歲,門口的棗樹已經開始長出大片火紅的棗,姥爺拿着杆子在枝間打了幾下,就有暗紅的,褐色的,青色的棗混合着樹葉紛紛落下,姥爺開始彎腰揀棗,我看準時機衝上去,把姥爺推倒,就趴在地上搶棗吃,姥爺坐在地上笑得前仰後翻,口水順着鬍子留下來。

20xx的今天,我十五歲,看到躺在牀上的老人,正是陪我種樹的姥爺,白髮覆上他的頭,猖狂的皺紋在他臉上按了家,看他被病魔折磨的臉,憔悴了許多,唯一沒變的是他眼神,那樣堅定。

寒風凜列中的棗樹,只剩下孤零零的枝條和一地枯葉,顯得異樣不堪一擊。但透過枝條,後面卻有堅強的樹幹。

樹九年級作文3

也許你喜歡默默無聞的小草,也許你喜歡迎風飄舞的柳樹,而我最喜歡的是學校門口那棵高大的楊樹。

這棵大楊樹約有五層樓高,盛夏時節,遠遠望去像沖天燃燒的綠色的火苗。陽光直射的那那些葉子十分青翠,好像誰在葉子上撒上一大把金星,閃閃發光;背對陽光的葉子,呈深綠色,彷彿經歷無數滄桑。綠色而高大的樹冠把藍天襯托得格外明亮,一陣風兒吹來,樹梢輕輕擺動,像對我們愉快地致意。

大樹的樹幹非常粗壯,我們兩個同學張開雙臂都抱不過來,那包藏着無數年輪的深褐色樹皮上,十分粗糙,溝溝壑壑,像是一道道的山脈和河流,向我們述說着久遠的歷史滄桑。我們不知道這百年的大樹經歷什麼,也沒有人知道它經歷多少風雨和酷暑寒冬;我們只是知道他是那麼堅強,那麼偉大,用巨大的力量托起一片生命的綠色。

大樹把根深深地紮在泥土當中,儘管它經歷那麼多的風雨,不知遇到過多少困難,但是仍然在努力地生長着,在向上伸展,彰顯着生命的本色。

葉子是大楊樹最美麗的風景。你看,樹梢上翠綠色的葉子,陽光在上面跳舞,那樣的明麗,簡直可以和藍天媲美。你再看那下面揹着陽光的葉子,好像是最沉穩的人,不炫耀自己的外表,而是心甘情願地把深綠色一塵不染地彰顯出來,使人感到生命這般美好。擡頭望去,無數的葉子,密密麻麻,滿眼都是青春的感覺。葉子離不開枝幹,那粗壯的樹枝斜着向上伸展,是大樹有力的手臂,托起繁茂的枝葉。

這棵大楊樹,像一把巨大的“綠蔭傘”,炎熱的夏日裏,我們在樹下的街心公園玩耍,累的時候,總會投入綠蔭傘的懷抱中乘涼。坐在大樹下的椅子上乘涼多麼愜意呀。

這棵大楊樹,是一棵不尋常的大樹,是一棵努力向上的樹。大樹給我們快樂的感覺、頑強的意志和天天向上的精神,所以我特別喜歡它。

樹九年級作文4

陣雨過後,夏天的夜晚,那麼涼爽。我獨自在街上悠閒散步,不知不覺來到了我小學時的學校。走進校園,靜靜地看着這幽靜的校園,還有校園中那老顆槐樹。

老槐樹活了多久,沒聽說過,只知道自己入學時,第一眼看到的,就是那棵老槐樹。它的樹冠很大,樹幹不高,卻很粗,四五個小朋友拉起手來,也圍不了一圈。由於它年歲過大,主幹有一部分已經枯萎,而且有幾個大洞。所以,學校用鋼管把樹冠的一部分撐起,遠遠望去,就像一位慈祥的老人拄着柺棍。如今,那顆老槐樹仍舊枝繁葉茂,郁郁青青,似乎在看着一代一代的孩子在成長。

那時候,我最喜歡上體育課,因爲體育課有自由活動的時間,那顆老槐樹下,就成了我們的場所,樹上密密匝匝的葉子,爲我們遮擋着陽光的毒曬,我們在樹下盡情地玩耍:捉迷藏的,跳格子的,跳皮筋的,老鷹捉小雞的。樹上還有一些螞蟻,也有一些掉在空中的青菜蟲,男生們就用這些嚇唬膽小的女生。一時間,歡笑聲,打鬧聲,嬉戲聲,聲聲入耳。一陣風吹過,樹葉嘩啦啦的響,樹枝輕輕地擺動。啊,大樹也高興起來了,也融入了這快樂的氛圍。

到了冬天,下雪了。那顆老槐樹顯得格外美麗,葉子雖然都落光了,可它的枝條還是那麼多,上面壓滿了積雪,遠遠望去,整棵樹就像一個雪白的大蘑菇。孩子們在樹下打雪仗,堆雪人,盡情地玩耍。那棵老槐樹時不時地落下一些雪,灑在孩子們的頭上,似乎在提醒孩子們:“別光玩,還得去學習。”

那年夏天,小學畢業了。我與母親一起去領畢業證,回頭望望那棵老槐樹,葉子青青的,樹枝兒擺動,它好像在向我們招手,好像告訴我別忘了母校,別忘了回來。

然而,我一直沒有回來,沒來看一下我的老師,還有那棵老槐樹。自己也深感愧疚。

光陰似箭。如今,我快初中畢業了,故地重遊,自然感慨頗多。那微風吹過,繁茂依舊的老槐樹,又在向我招手,歡迎我的到來。

我走出校園,一陣風吹過,樹葉又嘩啦啦地作響。“你還記得我嗎?”我問樹,樹不語,只聽得葉子被風吹得更響了。

夜深了。我還站在校門口,靜靜地看着這校園,還有那棵老槐樹。

樹九年級作文5

一片廣闊如海的草原,一棵直指蒼穹的大樹。

樹似有表情,又似無表情,茂盛的樹冠中有深綠,青綠,草綠,淺綠,枝幹在各種顏色的綠中穿梭交錯,似乎雜亂無章,又似暗有玄機。

這樹就這般在草原中央立着,度過了一個夏天。

站在大樹下時,已近秋分。擡頭朝無言的大樹望去,已是滿眼的紅,深黑色的枝幹以主幹爲中心向四周延伸,似要延伸到盡頭,卻又帶有蒼白的無力之感。若把主幹比爲盤坐在蜘蛛網中央的“獵手”,那枝幹便是織成蛛網的富有彈性的蛛絲,至於那聚集在枝幹上的,大量的火紅的似要燃燒的葉子,便充當吸引獵物的華麗的點綴罷了!

晚夜,風吹來,蜘蛛網輕輕向左偏了偏,又輕輕向右偏了偏,停住不動了。月光如清水般傾灑在蜘蛛網上,從那些火紅的華麗的點綴間滑動,似有點不小心,又星星點點地流到地上,便又凝住不動了。

平靜中,有“沙沙”聲,不知是不是我們的“獵手”在咀嚼鮮美的獵物?還是說是“獵手”在用從獵物處得到的能量擴大蛛網?

我想是的,我在樹下已經看到了,那蛛網似有極大的張力,正盡力向四周,向高空擴張!蛛網似想一口氣想籠罩草原,卻似能量用盡,張勢漸漸減弱,然後,停了下來,似什麼都沒發生過一般。

我知道,這不過是“獵手”的暫時休息,這富有生命力的“獵手”怎會因這些小事而停下擴張,極力向上的腳步?待到明早,它定會再次啓航!

它會達到它要的高度和寬度,會的,一定會的!

如今的我們,就如我仰望的這位極力到達巔峯的“獵手”,有目標,有激情,有能力。即使是在人生的低谷,也激射出令人着迷的青春色彩。我們有什麼理由不上進?當向上是習慣時,堅持是習慣時,我們終究會達到我們的夢想!

堅持向上吧!如我們的“獵手”大樹一樣吧!

站在樹下,擡起頭,看那濃密的枝幹在延伸,看紅葉在風中躍動,“獵手”微微一笑----

只見蛛網後,升起一輪燦爛的明亮的驕陽!

樹九年級作文6

在這樣的季節,風和雲都被熱浪驅散,陽光更加肆無忌憚。鳥兒們飛到一半就被曬暈,掉了下去。整座高山都被籠罩,但光線都在半空中停住,攔下它們的是樹林,樹下是另一個世界。

樹葉把知了聲都關在了裏面。一束陽光發現了一絲縫隙,拼命的往裏面擠。在它將要照射到的地面上,一朵普通的花正擡頭期待着。無聲的風吹過,遠處似乎有火苗在跳動。

“喂,那邊那朵花過來一下”花朵不再望着陽光,她轉過頭,發出聲音的東西正笑着走過來。它的四隻爪子踩在斷枝上,本該發出像鞭炮一樣的響聲,但經過它皮毛的過濾,連悶響都沒剩下。

它站在花的面前,做出自認爲最有禮貌的姿勢問:“請問你知道怎麼走出這片森玲嗎?我在這轉幾天了。”花看着它,什麼都沒說。“不知道啊。我記得森林外面有條河,裏面有好多小魚小蝦,很好吃。河水很涼,泡在裏面和吃冰西瓜一樣舒服”它停了一下。落下來的鳥兒們一隻只探出腦袋,像剛從地裏鑽出的土撥鼠,扭着頭安靜的聽着,幾片樹葉緩緩落下。

“我進來的那條路上還有很多蘑菇,可以吃的不可以吃的都有。紅色的和落下去的太陽一樣。藍色的比天還亮。有一些像球,有一些像螢火蟲。什麼樣子都有當時就是光顧着看蘑菇才迷路的。”兔子和它的朋友從洞裏出來,聽到了它的話,停了下來。鼻翼扇動,彷彿站在了蘑菇湯前。

“附近還有片桃林。沒想到這兒都有桃樹。樹還沒結果,粉色的花像雨一樣往下飄,地上都鋪了一層地毯。”它陶醉起來。一直路過的猴子停了下來,蹲在樹枝上左顧右盼,沒發出一點聲響。“對了,還有松果”

它擡頭望望天,又底下頭,看着花“你知道怎麼出去嗎?”

森林像鏡子般平靜。陽光終於落到了地面發出“砰”的一聲。下落的樹葉在空中碰撞“叮叮鐺鐺”這是森林的風鈴。遠處的火苗笑着,惡魔的煙霧徐徐上升,帶起來彷彿不存在的風聲。隔着樹幹,談話聲傳來。

“這裏修個避暑山莊吧。”

鳥兒們撲棱着翅膀,飛快的,爭先恐後的從樹木中鑽出,帶起陣陣“簌簌”聲,之後暴雷一般的怒號傳出。兔子飛速鑽回洞裏,殘枝敗葉被踩的支離破碎,嘈雜的鞭炮聲響起。猴子“吱吱”的叫着抓着樹枝,往深處蕩去,留下“嘩嘩”叫着的樹葉。它叼起花向深處跑去。陽光長驅直入,照在地上。

樹九年級作文7

照對鏡湖,翔於深空,在碧綠與深藍間,純真賜予我洞穿的眼光。

天空不會留下痕跡,但我早已飛過。無蹤無影,無拘無束,我喜歡這樣。可有時,又會爲一點事感動的莫名留淚,發瘋似的着迷。

記得那一天,春風攜一粒樹的種子,給它尋找真正的歸宿。風兒累得“呼呼”作響,便請我代勞,看他那誠摯的眼神,沒加思考,便答應了他們的這個願望。

我銜着這顆無名樹的無名籽,飛過良田萬頃的平原,平原敞開了寬闊的胸懷,種子說,這兒並不缺少我這一點綠色;飛過黃綠錯綜的高原,高原揚起了歡迎的臂膀,種子說,這兒並不是真正需要我的地方。

我迷茫了,哪兒是你真正的歸宿,何處纔是我們飛行的方向?

稚嫩的翅膀載不動許久的飛翔,不知何時我們停息在一片怪石旁。四處張望,沒有人煙,沒有獸跡,沒有聲音,也沒有綠色,有的只是懸崖峭壁,怪石嶙峋。呀!這兒可是一個連鳥兒也不願飛過的地方!嘆息驚訝間,種子已飄然落下:“就這兒吧,或許我能爲大家做點什麼,再見,天堂鳥,十年後來看我!”

我無言。淚水滑落。

十年的風雨煉就了一雙青春的翅膀,我要用它去赴那個讓我一直銘記在心的約定,那份使我掛念不已的心事。

是這裏嗎?我天堂鳥怎能忘了飛翔過的地方?

記得十年前,在那座怪石旁,我的淚傷心入地,只因一顆無畏的種子選擇了一種未卜的前途。可現在——看,那兒彎曲盤旋着一棵嶙峋的大樹,周圍巖縫間也挺出了許多綠色的臂膀!聽,“好鳥相鳴,嚶嚶成韻,蟬則千囀不窮,猿則百叫無絕。”這真是生命的奇蹟!

這棵生命之樹,伸展臂膀,供鳥棲息;孕育果實,讓鳥享用。而鳥兒也紛紛銜枝叼葉,浸泡山泉,攜帶珠露,滋潤樹木,而他也更茂盛了。

那次,我又流下了眼淚,只因那份全身投入後的綠色收穫。

我想,我們應該叫他捨己樹。

樹九年級作文8

這時。簡單質樸的生活,像我家門前那一桃樹的果實,我才明白,等它們長成了。但是。

不等待的果實是青澀的,只要它還對他人存在着**,像交響樂中四個聲部的重奏,一家四口的鼾聲。我對着桃樹哭喊已經無濟於事了,我一家人都感覺輕鬆又坦蕩,失敗已沒有可能兒時我家門前有棵桃樹、踏實,心理權衡時產生的矛盾和別人施加的影響,忽然間一夜醒來,我父親就拿他來恐嚇我,不經意的某一天,父親讓我看管着桃樹。可是一直不敢爬上去,換回了口糧。

財富是誘人的,失敗是事物的全部可能,演變成深紅,只要有點兒蛛絲馬跡,我嚐到了自己親手摘到的桃子。不但是我,父親說。

我曾經嘗過那種毛茸茸的青果。桃樹並不難上,我的心充足而且踏實,還常從夢中驚醒,我最初對事粻福綱凰蕺好告瞳梗困物的認識是從那裏開始的,在成功之前,桃樹只剩下空空的枝頭,讓人感到輕鬆,連夜挑到鎮上。那是一種青澀的滋味。成熟的.果實已被父親偷偷摘下。直到某一天一種突如其來的力量結束了我在樹下觀望的窘況,天空中向這邊飛來的一隻飛鳥,總會讓看管它的人擔驚受怕。

在桃子成熟的季節,一樹的桃子不翼而飛,夜晚毫無先兆的一場暴風雨。**就懸掛在我頭頂。等着藏青一點點褪去,看桃的日子。而且此後沒一次空手而返,可能人生一頭是青澀,路邊行人的腳步聲,我垂涎三尺地擡頭望。於是,就跟蜜一樣甜。只要它還掛在枝上。很長一段時間,夜晚睡覺。當有一日,否則,可是在等待之中。

桃樹每年開花結果,另一頭是空虛,說瘸子就是兒時爬桃樹摔的,這是我的口福和我們全家的部分口糧,我只好等待,難的是對未知的恐懼,而在成功之後,我爬了上去,桃樹的樹幹又粗又脯總讓我無端的心驚肉跳,我的心都會爲桃樹牽掛。在生活中。我家的門前住着一個瘸子,煮熟的鴨子往往也會飛。作爲回報,需要恰當地把握時機。

樹九年級作文9

今年清明,照例是要回老家上墳,看望我的祖宗。又因爲是在農村,到處都是泥濘,因此對於上墳我是很厭煩的。

到家時,還好,天還是晴的,不至於路途過於的泥濘難走,我心下里大定,神情不由得放鬆幾分。老家的一切基本沒有變樣,門前的小溪依舊清澈見底,細沙依然剔透,游魚蚌貝依然靈動,兩邊的竹林依然茂密……只是從前居住的老屋,房牆已然斑駁,門板已然腐朽,房樑上、地上都滿布着一層厚厚的灰,光線透進來,滿屋都是飄浮的灰塵。心下不由得一陣感慨。還是多少年,自從外婆從老屋搬出來之後,就再也沒有人在我們那個院子裏面住,連房子都已悄然開始腐朽,房前屋後的樹卻依然如故,彷彿是時光的寵兒,歲月沒能在它們身上留下任何的痕跡,只是內裏的年輪,又默默地刻上幾圈。

小時候,我很矮,若要看樹,只能仰望。而現在,我長大,這些樹還是需要我來仰視,我靜靜地仰望着它們,陽光穿透樹枝,在樹葉上跳着輕盈的舞蹈,青碧的樹葉被照射的更加的綠光瑩瑩,籠着一層濛濛的光暈。很多很多年以前,我和弟弟還有其他院子裏的小夥伴就是在這樣的一棵樹下玩耍,當年的我們,笑聲清脆,天真無慮,這樣的一棵樹,我們就能夠圍着玩上一整天,累,就在樹下躺着,靜靜地看着樹,樹彷彿也在看着我們,一會兒,便進入夢鄉,直到夕陽將半邊天都浸染得火紅火紅,家人急切的呼喚聲響起,才拍拍身上的泥土,一路小跑着回家。嶄新的衣衫被弄髒,父母自然是生氣的,但就算是嗔怒,也是帶着滿滿愛意。很快的,各家各戶都燃火燒飯,煙囪裏冒出的帶着飯香味的煙,與山間靜默的樹,還有那紅暉交織着淺紫色夜幕的天,組成一幅最美的鄉村夜景。

我如是想着,思緒間一天又過去,我的眼睛穿過樹,又看見從前那般美的夜景,還是一樣的紅暉交織着淺紫色的夜幕,樹也如從前一般沉默,我也依然仰望着樹,彷彿和從前的自己有剎那的交匯,但一瞬間又回到現實,因爲,這裏早已沒有各家各戶燃起的炊煙,也沒有濃郁的飯香。

樹還在,夜幕也依舊,只是人已非。

樹九年級作文10

還記得在小的時候,我生活在鄉下老家,那裏雖談不上太美,但在我的心裏永遠是我人生中最美的依靠。

每每到春末夏初的時候,就是廣玉蘭開花的時候。它的花是純純的白色,花瓣兒很大,整朵花盛開的時候像是夏季的荷花,因此它還有一個別名:荷花玉蘭。廣玉蘭是一種常綠喬木,它在一年四季都是長着綠色葉子的。

我的爺爺很喜歡擺弄一些花花草草,每當我和爺爺在一起的時候,他都會問我一些很奇怪的問題,但是大多數還是與那些花草樹木有關。老家的路兩旁種的有很多樹木,我放學走在回家路上的時候,都會不由自主的走到樹下。有一次,正當廣玉蘭開花的時候,爺爺接我放學。我們還是像往常一樣走在那一棵接着一棵的樹下,我忽然叫起來,大喊道:爺爺,爺爺,這樹怎麼還開花呀?它叫什麼名字啊?怎麼這麼香!那個時候的我還沒有見過開在樹上而又不結果實的花兒。雖然,家裏有很多花,但是爺爺還沒有把樹也搬到我家院子裏的打算。爺爺笑着摸摸我的頭說:這種花呀,叫廣玉蘭。它那花瓣中間有一個香蕉大小的花柱,等再過幾天華要落,我再找給你看!我連連點頭。我想知道這種神奇物種背後的故事。

沒錯,從我小學的時候,我就開始迷上一種叫廣玉蘭的花,喜歡它那白白嫩嫩的花瓣,優雅的香氣,喜歡它堅韌的性格。我從小學的時候就開始在那廣玉蘭樹下行走。傷心也走,開心也走,這是一條陪我多少年的路啊!我想我解它,它也解我。

有人曾經問我,自己做過的堅持最久的一件事是什麼?我豪不猶豫地回答道,在廣玉蘭樹下行走。從小時候咿咿呀呀的學語,到歪歪扭扭的學着走路,再到後來,我上小學……一直到現在,當我煩心的時候,還是會想找一棵廣玉蘭,在樹下痛哭,傾述。或許這很微不足道,但我覺得對於一個自己喜歡的東西,不管是人還是物,都是有情的,都需要一直的陪伴。即使它與我無法溝通,但我任然堅信,它會懂得我內心的想法。解一個人其實並不難,重要的是長長久久的陪伴。

威爾遜說過:理解絕對是養育一切友誼之果的土壤。我們不要說太多沒用的話,只要用行動說明:陪伴是最深情的告白!

樹九年級作文11

慧被數學老師罰站了,就站在操場沙灘旁的那一綹小灌木下。五年級下學期的開學正是秋季,天像淺灰而透明的紙一樣漂亮,雖然教室裏數學老師的聲音挺大,但慧還是一個人數着緩緩移動的浮島雲,不受一點影響。數着數着她放鬆了很多,只是想到加減乘除,想到數學老師的大大的三角板——那可以當戒尺用,想到自己滿是叉的課堂作業,她就高興不起來。“如果能像樹一樣,不用去考慮分子的和分母誰大誰小,就是最好的了。”這是她在童話裏看到的一句話,慧覺得這樣的主意真是妙。是呀,沒有人去看你是不是背熟了乘法口訣表,沒有人去在乎你是否逃課,當一棵樹真好。慧慢慢的覺得困了,數學課還落下一大半,數學老師看樣子也不會管她了,還不如大睡一場。於是她靠在石欄上,眼皮一點一點的耷拉下來……

突然,慧發現自己又坐在了教室裏。不!而是站在教室裏的講臺上!臺下的學生她沒一個認識,只是嘴裏還不由自主的說着數學公式。而教室外的花壇邊還站着一個人,慧非常驚訝,不知道究竟什麼時候自己成了老師,還教着自己最討厭的數學,模糊中她看見那個教室外面的人轉過了身。那居然是——數學老師。數學老師被她罰站了,這個念頭想一想就值五大板。

慧嚇得張開了眼,原來是個夢,她心想:恐怕我已經睡了有一段時候吧。不過她怎麼也沒有想到,映入她眼簾的是一列混雜着呼嘯與陰暗燈光的火車,它從她身旁駛過,帶來一陣冷風。學校呢?教師呢?慧的腦袋裏都是大大的問號。她想看一看自己背後,卻已經怎麼也動不了了,擡頭看天,才發現頭髮居然變成了枝條和樹葉。看來慧已經實現了她的夢想,但她一點也不高興,慧想哭哭不出來,想笑更笑不起來。黑色的雨落着,慧嚇得驚慌失措,她還以爲是焦油落到了自己臉上,又髒又黏,像黑色的奶油。“我這是在哪裏?”慧很大聲的喊,不過沒有一個人聽見,或許人是聽不見樹說話的。看着鐵軌對面滿是鐵鏽的針網,和它那上面斷成一半的木板,慧又強迫自己睡下去,不過那木板上“過渡世界”這四個大字和遠處真實的汽笛聲證明,慧已經站成了一顆舊舊的樹,儘管只是一場夢的時間。

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