跑1000米作文

爲了檢測同學們暑假體育打卡的效果，從第一天的體育課開始，我們就進行了體育考試。眼看這一週因爲下雨都無法進行長跑考試了，大家心裏偷偷的樂啊，可誰知，太陽偏偏在星期五下午露出了笑臉，而那被我們視之爲魔鬼的長跑考試就要到來了。

體育老師一聲令下，幾名跑得快的男生就迅速衝出人羣，衝在這支隊伍最前方的是一個瘦小的身影，那是宋同學。長年霸佔倒數第一位置的他居然跑到了最前面？這讓很多同學都感到驚訝。只見宋同學邁開雙腿，雙手前後擺動着，一臉自信的表情應該來緣於他這兩個月的刻苦訓練。看他堅定地步伐，肯定下了決心這一次不能再墊底，否則對不起老師每天的監督與提醒。

宋同學使出了全身力氣向前奔跑，彷彿這一千米在他眼中就如同50米短跑一樣輕鬆。

後面的同學也被他的舉動驚呆了，還沒有見過誰第一圈就以衝刺的速度跑。旁邊的女生也做起了解說：“現在最前面的是宋選手，只見他腳下生風，如同踏着“風火輪”的哪吒，正以每秒5米的速度跑向第一圈的終點。”

本來大家都以爲宋同學會創造奇蹟，在第二圈彎道，宋同學的腳就如同抽筋了一樣，大步向前轉變爲他以前經典的小碎步，好幾個同學瞬間就超過了他。

但是宋同學沒有灰心，他相信他兩個月的刻苦訓練，已經讓他擁有強壯的體魄。正如何白靈同學所說的“濃縮就是精華”，再看着體育老師期待的眼神，他又鼓起了勇氣，堅定的向前跑去，準備再一次衝刺。然而力不從心，由於第一圈衝得太猛，消耗了太多體力，僅剩的一點力氣只夠他跟上大部隊的節奏。

可是宋同學是一個理想遠大的人，既然下定決心要讓老師爲他而驕傲，他就決不甘心只跑箇中等的成績，所以他再一次不顧一切的衝到了第三名的位置。

到了第三圈的時候，他才明白，他是真的沒有力氣跑了，宋同學對自己的要求不要太高，只要墊底就行了，可看看身後，“彌勒佛”、“哈弗”、“夕陽紅跑步團”都在他的後面。他這才悠閒的跑一會走一會，不一會一個比宋同學高出一頭的同學忽然加速超過了宋同學，願來是“夕陽紅跑步團”的同學們。宋同學並沒有着急，他很快就做出了計劃：我現在就讓讓他們，等到最後一圈，再來個彎道超車，讓他們見識見識什麼叫“不鳴則已，一鳴驚人”，也讓體育老師看看我努力的成果。

理想是美好的，可是現實總是殘酷的，一千米的最後一圈無疑是最難熬的一圈，而宋同學積蓄以久的力量，遲遲不能爆發出來。他試着拼命往前衝，可是腳就是不聽使喚，眼看“彌勒佛”和“哈弗”都超過了他，宋同學忽然有點想放棄，他停下來走過最後一個彎道。走上直道的他又想起了平日裏老師對他的鼓勵與幫助，用最後一絲力氣衝過了終點線。

這次一千米的長跑，對於宋同學來說有驚喜，也有遺憾。驚喜的是他在前兩圈一直領先，並創造了他的最好成績，遺憾的是他還是最後一名。這結果對宋同學來說，可能已經不算什麼了，他用進步來表達對體育老師和一直以來默默支持他的老師的感謝，他的進步是對他們最好的回報。

同學們，在教師節來臨之際，學會感恩老師吧！

祝老師們教師節快樂！