書香相伴的作文

經過時間的沖刷，愈發長大的我便有了很多自己獨立的看法和見解，自己所偏向的愛好也愈發顯現出來。很多人說過，十四歲是個青春的轉折期，在這個時期，你有可能開始感到煩躁，厭倦，俗稱青春期。然而家母經常告訴我，讀書可以讓你的心情得到平復，並培養良好的興趣愛好，積累夯實的知識庫存，是一個收穫幸福的過程。

兒時的我通過很多形式瞭解故事中的另外一個世界，搖籃裏聽外祖母講故事，上幼稚園便看連環畫故事，上小學便慢慢扔掉了拼音的柺杖，漸漸能夠順暢的獨立看故事了。初中後，我更是經常奔波於圖書大廈和校圖書館之間，靜靜地坐下來，在書香的環繞中尋找屬於我的世界。

一直以來，家中的圖書還是種類繁多的，兒時的我常常坐在書架下讀這些彷彿一輩子都讀不完的書，但這種書籍充沛的情況也只是維持到了我小六那年，於是從那時起我便經常孤身到圖書大廈來讀書，那裏的書只要是不開封的都可以隨便看，書架旁淨是席地而坐的讀者，大到花甲之年的年邁老者，小到剛會識字的孩童。而我，也會挑一本自己鍾愛的書籍，蹲坐在一個角落裏慢慢地讀，不時的閉上雙眼，幻想書中屬於我的世界。

剛來圖書館不久時，讀書的我經常會被身旁那些購書人羣嘈雜的交談聲弄得無法集中精神。人們在書架間不住地徘徊，故意壓低的交談聲卻在靜謐的環境中更爲突出，嘈雜的聲音此起彼伏，不久後，人們索性大聲交談，靠近大門的地方，甚至還有孩童哭鬧聲，管理員們不住地示意人們降低聲調，可大多數人卻並沒有察覺。剛剛步入小說中絕妙的故事情節，就會被“你說我買哪本好呢”“這本書寫的一般般啊”“我喜歡誰誰誰的作品”這樣的交談聲所吸引，不自主地擡起頭向聲源處望去，直至聲音遠去不再回響，我便再次低下頭，重新踱步進入故事中，然而不久便又會被嘈雜聲所吸引從而擡起頭尋覓。

然而時間久了，我便也漸漸適應了，就像是當年毛主席在城樓中讀書意追求不受外界干擾的境界一般。雖然圖書館不時也會有走路的腳步聲，講電話聲，翻書聲，私語聲，但已經絲毫不會減少我對這裏的喜愛，並不影響看書的心情，恬淡安然。

圖書館，一個充滿着詩意，涌動着靈性，瀰漫着書香，流淌着旋律；演繹着精彩的地方。讓知識陶冶性情；讓幻想不住發芽，建立起屬於自己的世界，在書香中收穫屬於自己的那份幸福。