相處有道作文指導賞析

我小時候是一個說話直來直去的人，我只顧着自己說，從不考慮聽者的感受。小學初，我有很多朋友，對他們我也是直來直去，有時話說得不是很漂亮。漸漸地，朋友們都開始疏遠我，與我說話時，恨不得把耳朵捂得嚴嚴實實的，那時我還不知究竟。

後來，我的好朋友只剩下那麼幾個。我對於朋友數量急劇減少這種情況很是不悅，經常向我的好朋友發牢騷，說誰誰真是不重友情，他們也不知該說什麼好，都不出聲。

有一回，我數學考得很好。在與好友交談時，我禁不住炫耀了一番：“這次我數學考得很好，你們呢？”突然，小沈爆發了，衝着我發脾氣：“喂，能不能不要炫耀啊？你知不知道，聽你說話的同學中有些沒有考好啊？他們聽了很不舒服，你知道嗎？告訴你，我這次就沒考好，比你低很多，你滿意了嗎？”他就像休眠火山一樣，一直憋着這口氣，而今天他又復甦了過來，爆發了。我聽了他的話，一時竟答不上話來。“還有，你平時也是這個樣子，有些話就像刀子一樣，深深刺痛了我的心，如今一刀切斷了我們的友情！”他轉身離開，走時還撂下一句話：“你好自爲之吧。”隨後揚長而去。我徹底懵了，像一尊雕塑一樣站在那裏。我周圍的朋友也漸漸走開，只留下我孤身一人站在原地。

那天體育課上，我把所有的氣全都撒在了籃球上面。我重重地將籃球砸在籃板上，籃球彈出去了很遠很遠，我努力去追，可籃球滾動的速度太快，我只能呆呆地望着。這籃球就像我的友情一般，漸行漸遠，望塵莫及……

下課，體育施老師讓我留了下來，我有些不知所措，是我課上的表現不好嗎？他問我：“你今天怎麼了，不開心嗎？”

“沒有。”我裝作很堅定的樣子回答他。

“不要瞞着我，我剛剛看見你用籃球發泄的情景和你上課時一副心不在焉的狀態了，你一定遇到什麼問題了。”

我見瞞不住了，就把這件事一五一十地講給了施老師聽。施老師語重心長地對我說：“你是應該改變一下你的做法了，你這種與人相處的方法很衝，別人聽了難免會覺得不舒服的。你以後說話之前稍微思考一下，說這句話別人是不是會不舒服，讓別人不舒服的話就不要說。如果你能改變，我相信你能把你失去的友情贏回來，並且擁有更多的朋友。”我點了點頭。

在回家的路上，我反覆默唸着施老師的話，讓自己記得牢一些。

自那以後，我說話前總是會先考慮聽者的感受，說的話也不再那麼衝了。果然，我的好朋友都回到了我的身邊，我也收穫了更多的友誼。

與人相處方式的改變，讓我重新收穫了友情。如果人與人之間都相處有道，那麼這個社會是不是會少一些紛爭，多一些和諧呢？