春花逝，夏蔭凉作文

青春是花，絢麗了幼春，成長是樹，蔭凉了盛夏。只是春花終逝，而夏蔭還凉。——題記

青春·花繁之季

微風輕拂，過處仍有花香存，微寒的空氣中還有年的味道，又是一度開學季。

在那個平凡的日子，我們踩着歡快的步子，帶着那滿臉未脫的稚氣，走來了。

猶記那是初一的春。雖是不太情願的開學，也是不太樂意開始的”讀書生涯“，但每個孩子都早早的來了。在學校這個小地方，流動的人羣雖熙熙攘攘，但也充斥青春的味道。

校園空蕩的大道邊上不知名的野花，旁若無人的盛放着。管理校園的老師想了又想，終是沒有除去這抹春，於是春便勝了。

廣播裏依舊是冗長又乏味的領導演講，說的大略是開學的賀詞。

窗外春意正濃，躁動着青春的味道，我們的心思也盡是躍到了陽光下，繁花嫩葉旁的春色上了。

十二三歲的青春，婉轉在聲聲談笑中，也流連於敲響在課桌上薄紙的筆旁。

窗外春花明媚晃眼，窗內青春肆然。只是繪一幅春圖，筆墨正好。

青春如春花般，繁着茂着，盡展姿態。

成長·蔭凉之時

惜春花終逝，但綠色覆蓋。而豔陽當頭，唯遠處那綠蔭着微涼。

那個夏末，又是開學。伴着燥熱，步入了高中的門。

高一開學到現在，腦海中也還終是揮不去那剛過去不久的校運會，心中也猶是迴盪着那時的熱鬧。

那時的操場在喧囂中躁動着，雖已不是夏日，也不如夏日的烈溫，但這餘溫還是狠狠的熱了人們一番。

高一的我們還在活躍中悶着熱着，只是遠處一陣陰涼，高二高三的學姐學長們沉默着無言着，只是少了份浮躁，多了份沉穩。有時沉默，便是成長。

記得剛開學時教室的吵鬧，也能感受到現在教室的沉靜。有時無言，便是成長。

心靜則涼，這是夏日常言之辭。但在躁動的夏天，那炎熱的日子裏靜下心來並不容易。

記得初三那年快畢業時的場景了。除非剛剛運動完回班級，不然無論怎樣都不準開風扇，那是班主任說的。起初，我們被夏日摧殘得不像樣，自然是全體反抗這道“聖旨”。反抗歸反抗，但到畢業前的幾個月裏都沒有開過風扇——甚至剛跑完步，興許是天漸轉涼，降溫了吧。但是我們熱過了，出過汗了，甚至也抱怨過了，卻也最後堅持了下來。有時堅持，也是一種成長。

成長是一場璀璨的過程，無論挫折，還是痛苦，都得忍着痛着。不僅這樣，還得裝着滿不在乎，哼着歌，走着該走的路。

成長不是繁花旁的那一片片綠葉，而是那最茂盛的葉子下的凉蔭。在青春的繁花身下默默無聞着，沉穩着，踏實着。

總是生活，亦或是學習，玩樂之類或大或小的事情，讓我們青春的棱角悄無聲息地退下。有挫折，讓我們從不可一世中跌落；有困難，將我們從桀驁不馴中推倒；有青春，她桀驁，不可一世，有時卻又沉着，乖巧。幾乎一切正面和負面都在青春裏囊括了。青春，有是有非，最終我們才能成長。

季首最喜春花，有細雨纏綿相伴；而次季，春花已逝，夏日炎炎，內心的坦蕩氤氳了遠處的樹蔭，覺着微涼。