夢想從這裏開始作文

【篇一：夢想從這裏開始作文】

如果說，生命是一棵蒼茂的大樹，那麼夢想，就是那深扎的樹根；如果說，生命是一座莊嚴的城堡，那麼夢想，就是那穹頂的樑柱；如果說，生命是一隻飛翔的海鳥，那麼夢想，就是那扇動的翅膀。

我，有一個夢想，不是成爲教師，不是成爲醫生，也不是成爲明星，而是成爲一個能傳播微笑的人，我夢想有一天，能把微笑與樂觀傳播至世界各地，讓全世界洋溢笑聲。

而當我跨入舜水中學的那一刻，我就明白了，我離夢想又近了一步，我的夢想將在這裏紮根，從這裏開始。

或許有人會說，這個夢想是可笑的，而我卻不這樣認爲，因爲這個夢想曾經改變過我。

幾年前的我，內向，臉上沒有笑容。直到有一天，我聽說一個樂觀的白血病患者用微笑治好了自己的病，也只好了同病房的另一個患者的病。那一刻，我才明白了微笑的價值，微笑的可貴，從此以後，一粒小小的種子埋進了我的心裏。這，是一粒夢想的種子，也因爲這個夢想，我變得樂觀，變得愛笑。

但我深深地知道：要實現自己的夢想只有一步一個腳印地去奮鬥，阿拉丁神燈是隻會在童話裏出現的我要朝着夢想奮鬥，讓夢想從這裏開始，從舜中開始，從舜中的每一堂課開始——我要學好語文，語文的理解讓我成熟；我要學好數學，數學的計算讓我更好地生活；我要學好英語，英語的對話讓我更好地交流……我要在泄氣的時候重鼓勇氣，坦然面對，用紙巾抹去淚水，留下微笑，用自己的行動感染身邊的人，讓自己的夢想有價值；我要爲夢想付出，爲微笑付出，爲了全世界的樂觀付出！我要用我的微笑夢，創造更美好的微笑天堂！

小溪能夠匯成大海，是因爲它有一個遠大的夢想；種子能夠衝破黑暗，是因爲它有一個向上的夢想；他們都爲自己的夢想而成長着。我又何嘗不能？我想，只要通過自己的努力，讓夢想從這裏開始，從舜中開始，我就一定能達到夢想的高度！

【篇二：夢想從這裏開始作文】

時光荏苒，白駒過隙。一轉眼，兩個月的暑假在無聲無息中過去了，新的學期又向我們迎來。

這個學期，我將成爲一名初一的學生，並將來到新的學校，迎來新的學生和老師，學習新的知識。而即將伴我度過三年初中時光的新學校是舜水中學，我已經準備好滿懷希望的投入她的懷抱。

進了校門，“舜水中學”四個字高高掛在門口，周圍有穿着整潔校服的學哥學姐，還有許多像我這樣不熟悉校園的新同學們，一張張不熟悉的臉，茂盛的花草樹木，一幢幢美麗的教學樓，構成了這如畫般充滿生機的新校園。

看着美麗的新校園，厚厚的教科書和新的老師，夢想彷彿離我又近了一步。我的夢想是當一名醫生，而當一名醫生的基礎就是要紮實的知識，醫生要懂得與病人互相交流，瞭解對方的病情，語文的交流能力和組織能力是必不可缺的。

我想我現在的關鍵在於把握每一分每一秒，好好學習，考入嚮往的那高中和大學。俗話說“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”。我要珍惜時間，把這珍惜的時間用來遨遊知識的海洋。只有沉浸在知識的海洋裏，閱讀各種各樣的書籍，獲取不同的信息，才能掌握更多寶貴的知識點和詞彙積累，獲得成功沒有捷徑，我知道在通往成功路上的徘徊者不怕孤獨。

愛因斯坦說過“成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。”艱苦的勞動指的就是指“九十九的汗水”，再加上“百分之一的靈感”定能邁向成功。通過勤奮和正確方法，我要找到屬於自己的學習方法和計劃。

上課認真聽講，積極回答問題，準時完成作業是好好學習必不可少的三要素。只要認認真真，腳踏實地的做好每一件事，夢想一定會離我越來越近。

舜水中學是一個新的起點，是繼續開拓每個求職者智慧的大門，我要爲我的夢想而奮進。

【篇三：夢想從這裏開始作文】

張海迪阿姨曾經說過："每個人的生命都是一直小船，理想是小船的風帆。"

夢想是一葉扁舟，帶我們駛向遠方。此時此刻我們坐在舜水中學這一充滿知識，充滿夢想的扁舟中緩緩向夢想的大門駛去。我的夢想是成爲培育祖國花朵的園丁？老師，老師這個詞多麼的響亮，多麼偉大，他們辛勤地用自己的智慧培育着一代又一的求知學者。

我多麼渴望當一名老師，做陽光地下最光輝的職業。老師是一位船長，將我們渡向知識的彼岸；老師是紅燭點亮自己照亮別人；老師是一把鑰匙，開啓了知識的大門……

當老師，現在對我來說還只是泡影。爲了實現我的理想，我一定要努力學習，充實自己的知識……

我的理想之所以是當老師，是因爲我敬佩老師，也衷心感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。

老師是一個多麼神聖的職業，他們爲了學生，嘔心瀝血。他們是春蠶，爲了教好學生，不惜吐盡最後一根蠶絲。

看着老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁憧憬未來。老師頭上的白髮是最美的；老師握筆批改作業是最美的，老師在津津有味地講課是最美的……

我長大了想當老師，想在學生們潔白如紙的心靈上，寫下永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們一生。

我站在講臺上多麼驕傲，多麼自豪，我願意傾盡自己的知識去教給學生。

如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消失，我現在一定要追求理想，追求希望，最求明天。理想和志向，成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到挫折時，我就用理想勉勵自己，畢竟這是理想的希冀。

我對着藍天，默默許下一個願望。天仍然那麼高，地仍然那麼廣闊。我悄悄埋下夢想的種子……

如果說："理想是小船的風帆"那麼我現在就揚起理想的風帆，向一個叫"老師"的港口努力地駛去……

【篇四：夢想從這裏開始作文】

九月，陽光很明媚地打在我身上，打在地上。無數明晃晃的碎金落在“舜水中學”這四個燙金大字上。舜水中學，我真的來了。

“走進舜中”、“走近舜中”，這兩個完全一樣的又完全不一樣的詞讓我有許些彷徨。那麼舜水中學，你是我夢想的第二個起航點麼？

我的夢想，抑或理想，無時無刻棲息於腦海之中，隨時會振翅沖天，我的夢想很簡單，也有人說很瘋狂，很不切實際，但是我，無時無刻堅持着我環遊世界的夢想，永遠不會變。

也許是受到了畢淑敏作家的的影響，作爲第一個乘“和平號”環遊地球的中國公民，她筆下的環球旅行的故事多麼誘人，我向往環遊世界的那份寧靜中充滿刺激的生活，晨捧一本書在馬達加斯加看冰雪犁開，暮隨夕陽西下在愛琴海觀潮起潮落。“讀萬卷書，行萬里路”開拓我眼界的，除了書香，就是旅行。

環球旅行，我也因這個夢想而被不屑或反對，潛在的危險無處不有，我曾迷茫，我曾失落，我被一次次反對，我也不知所措，我一遍遍問自己：“還要堅持麼？”望着鏡中的自己，疑惑的眼神中有了堅毅的影子，答案愈發清晰。

努力開始了。

起點也有了。

So，剩下的，就是堅持。目光又落在了舜中立志樓的鄧小平名言上，“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”我彷彿透過這幾個字，看到了我的未來，也許我可以把它改成：“理想要面向現代化，面向世界，面向未來。”爲了我的理想或是夢想，我又要開始拼搏和努力，用汗水去換成果。

舜水中學，你是我夢想的第二個起航點了。

對着陽光，我彷彿也渲染成金黃色的了，全身透出了朝氣。跨進了教室門，這一切熟悉又陌生，我找了個位子坐下，信手又翻開了一頁書……

這個九月，讓很明媚的陽光伴着我，讓很新的風吹走過去，讓我揚帆，起航！夢想，就在前方！

【篇五：夢想從這裏開始作文】

夢想從這裏開始，這裏就是舜水中學。昨日，我剛踏入這所學校，滿懷希望地看着昇華，幻想着自己的未來，擬定計劃，從而努力，實現夢想。

我的夢想就是做一個對社會有用的人。我不渴望有什麼名聲，我只想通過自己的努力，來實現夢想。

實現夢想的第一步：努力。努力是在實現夢想的過程中不可缺少的一個步驟。少壯不努力，老大徒傷悲。只有努力，纔會獲取更多的知識；只有努力，纔會嚐到甜蜜的果實；只有努力，纔會一步一步走向成功的橋樑。每個人都要努力，時間有限，我們要珍惜時間，不求最好，只求更好。盡力完成自己的目標。

實現夢想的第二步：閱讀。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話一直激勵着我們，因爲我們要進步，要成功，要取得好的成績。多看書指的是對我們有益的書。少看一些漫畫書，多看一些四大名着，寓言故事，小說，作文書。這些書籍，會給我們帶來許多的樂趣。另外，要適當的做批註，也可以寫幾篇讀後感，練練文筆。

實現夢想的第三步：積極的心態。有些同學上課的時候心不在焉，根本沒有專心聽老師講課；有些同學雖然在聽老師講課，但沒有積極舉手發言；又有些同學知道一些活動、比賽，也沒有積極參加。這些都是不對的。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。上課一定要積極舉手發言，把自己心中的想法告訴老師，老師纔會給你指出錯誤。也要積極參加各項活動，不管怎樣，對你來說，這都是一種鍛鍊。

實現夢想的第四步：做好事。想要成爲對社會有用貢獻的人，就要從小做起，從身邊一點一滴的小事做起。例如：扶老人過馬路、幫助同學等。

這夢想四部曲，將會奏出青春夢想的最美旋律。我踏入這所學校，那麼我就要對得起老師與父母，做同學的榜樣，成爲對社會有用的人。

【篇六：夢想從這裏開始作文】

轉眼間，時間匆匆已逝，初中生活早已向我敞開了大門，我背上沉重的包袱，滿懷着家長的期望，老師的教導，開始了我的初中之旅。

三年初中一定會有各種感受，喜怒哀樂，這纔是人生的滋味，但這三年時間，卻不能被困難所阻擋，因爲這人生的轉折點。夢想，也是三年奮鬥的其中一次。有夢者，創未來。有了夢想，向夢想前進，我必定會無堅不摧，即使有困難，也要從容面對，畢竟，人生道路上佈滿荊棘，危機重重。

我的夢想很簡單，“把自己做得更好，打造一個才德兼具的學生”。

爲此，我得改變自己偏科的不足。小學五年級開始，我偏科偏得厲害，文科和理科形成了鮮明的對比，往往都是文科前五名必有，理科卻只有中間名次了。我的夢想並非我一人打造，還有一位是我在小學的時期的班主任孫老師。其中考不出我的所料，語文第一名，正在教室裏面開心裝淡定時，孫老師把我叫到辦公室，問我，考第一名開不開心？我不假思索的回答：“開心啊！”“那你要是考了八十多分，你開心嗎？”“當然不開心！”又是一句毫不猶豫的回答。老師從抽屜裏拿出一份成績單，指着我問：“你看，即使你語文考了98分，但你和數學卻是不平衡的，假如你以後進了初中，語文考得很好，但是數學不平衡，那你的平均分也不理想了！你六年級了，我接這個班已經兩年多了，你知道爲什麼你每年都是‘積極分子’而當不了‘三好學生’嗎？”她見我不回答，又說“那是因爲你偏科偏的太厲害了！”我的內心彷彿打開了一扇亮窗，彷彿看到了未來的光明大道。

有人告訴我；“數學不但在於上課認真聽講，更加在於日積月累和課外練習，我正常試這向這個方面發展。

是！學習在於均衡，在於積累，爲做到不偏科，我正攻克着這個夢想，努力完成。

殷殷教誨，讓我開始警醒，我要全力以赴，爭取全面發展。於是，每天變得不再任性，我不斷告訴自己，我的夢想起跑線一定要堅實。今天，當我步入初中，我更加堅定了這個夢想。