一路相伴作文

在夏日的午後，端上一杯清茶，獨坐窗邊，感受一絲微風和着一抹新綠，聞着書架上那些書籍的清香，又開啓了我的閱讀時光。

閱讀·童趣

那是我幼時最愛的書——童話書。無論走到哪裏，在我的書包裏的夾層都靜靜地躺着一本童話書；無論走到哪裏，我都愛與故事中的人物一起聽他們細語，他們教會我做人的道理。醜小鴨在被親人拋棄時告訴我決不能放棄；白雪公主被迫躺在森林中時告訴我無論未來有多黑暗，都要學會過好每一天；匹諾曹頂着長長的鼻子告訴我做人要誠實……他們都在教我，讓我成爲一個善良堅強的孩子。

閱讀·古韻

再長大些，學校老師發給我們一人一本《唐詩三百首》，要我們細細品讀。詩詞不如童話，枯燥無味，俗話說：“讀書百遍，其意自見。”古詩也是這樣，在一次次的品讀中，我彷彿與面前的詩人促膝長談。

“天生我材必有用，千金散盡還復來”，李白教我豁達。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥教我做人的價值。“明月幾時有，把酒問青天”，蘇軾教我要珍惜與親人在一起的時光。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，晏殊教我生活要向前看……

他們都在教我成爲一個豁達開朗的少年。

閱讀·經典

幾千年文化長河中，經典是最璀璨的明珠。如今，經典名著成了我每日的精神食糧。《朝花夕拾》讓我看到了一個爲革命獻出一切的人對往事的回憶，對當時社會的不滿；《格列佛遊記》讓我看到了一個極具冒險精神的隨船醫生處變不驚的鎮定，更深層次透視了當時英國令人諷刺的制度；《童年》讓我看到了一個富裕商人家族中的孩子對人與人之間真誠對待的渴望……

它們都在教我成爲一個極具判斷力和洞察力，成爲一個勇敢的、理性的青年。

讀着讀着，我漸漸長大，獲得的知識更多了。