我因我班而自豪作文

草地上，留下我們盡情跑跳的身影；教室裏，留下我們努力學習的身影；生活中，留下我們互相關愛的身影……身處這樣的班級，我感到十分自豪！

一年一度的學校田徑運動會召開了。我們盡情釋放自己的激情和能量。開始進行女子1500米長跑比賽了，我們班的運動員正在場上奮力拼搏。我們站在跑道的兩旁爲他們吶喊助威。

一圈，兩圈……突然，小艾的步伐慢了下來，她的眉頭緊皺，一隻手緊緊地按着肚子。天啊！她會不會是太緊張了？她後面的選手一個接一個超越了她。焦急的小艾呼吸越來越不均勻，速度越來越慢。我們趕緊三三兩兩地在跑道兩側不同的地段陪着她跑，一邊還喊着：“小艾，加油！小艾，加油！”每一句話都透露着我們的關心，每一個字都飽含着我們給她的信心。我們不停地幫助她調整呼吸。漸漸地，小艾緊鎖的眉頭慢慢舒展開來了。在我們的陪伴下，在我們的鼓勵下，她的實力漸漸顯露出來，超越了一個又一個對手。最終，小艾奪得了第3名。在她衝過終點的那一瞬，我們和她一起振臂歡呼！

田徑運動會在我們的團結協作中落下了帷幕，班級的歷史上便記載了我們共同努力獲得的成功。

“感恩的心”主題班會是我們全班至今不能忘懷，也永遠不會忘懷的一次精彩的活動。在準備過程中，全班同學都自覺地全身心投入，對活動的成功開展充滿了必勝的信心。主題班會開始了，主持人致開場白，我們女同學歌舞表演《感恩的心》，大家觀看課件上的人物感恩事蹟，都按照預定的思路在逐步進行。到了三名寄宿的男女同學表演小品《如此感恩》時，劇中“兒子”負氣離去，“父親”本該發表一下感慨，可他竟因太緊張愣在那兒，不知道說什麼了。坐在臺下的我們都倒吸一口涼氣，心都提到了嗓子眼兒，滿懷焦慮地看着臺上。沒想到這時“母親”很自然地勸慰“父親”：“孩子的學習負擔重啊，我們多多體諒他吧，你不要太在意了。”這句話說得那樣平常，可又是那樣自然貼切，與劇情的發展配合得天衣無縫，一點看不出來是臨場發揮。我們在臺下都舒了一口氣，暗暗地爲她們的默契喝彩。

主題班會取得了圓滿的成功，產生了很大的影響。這段小插曲也深深地留在了我們心中。它讓我們感到了我們之間的默契是這樣之深，學習上你追我趕，而在工作和生活上又是互相關心，同學們日益加深的友誼使我們的班集體更具凝聚力和戰鬥力。

身處這樣一個和諧的班級，我和我的同學都倍感自豪。