感動作文（精選12篇）

篇一：感動作文

銅冶二中初三三班李尚冰

感動是什麼？我認爲的感動，是一個小小的舉動都能讓你的心底泛起陣陣漣漪，讓心頭一暖。也許感動只是一瞬間。

人們都說：醫生和護士是人類的白衣天使，救死扶傷，降落人間，是爲了人類的生存而付出代價，是多麼的偉大啊！是他們日日堅守在自己的崗位上，從不懈怠。有時，晚上睡覺時突如其來的一通電話將他們的美夢吵醒，他們從不在外人面前吐露這些辛苦，只能在自己心裏承受這些。

這個寒假，爸爸因意外事故住院了，立即就診了當地的醫院。當時爲爸爸進行治療的醫生每天都會不定時的來給爸爸複查，因爲爸爸因爲身體很虛弱，所以說話的聲音很小，他的主治醫生就會親切的彎下身子，將耳朵靠近爸爸的嘴，仔細的聽着爸爸說的話。這個舉動被我不經意間捕捉到，我很感動，感動裏面帶着開心。

實話說，我第一次親眼看到一個醫生的盡職盡責，以前都只是在網上看到這些醫生不顧自己的身體狀況冒險去連夜爲患者做手術，一做就是幾十個小時，甚至中途一口東西都不吃，我覺得一般人肯定承受不住吧，更何況他們也是一個平凡的一般人，只不過他們會醫術，會給人治病。這個樣子的他們肯定很累，很想停下來休息休息，儘管只有十分鐘。他們這個樣子，真的讓人很心疼，讓人們不禁爲他們鼓掌！

今年的除夕夜，新型冠狀病毒的出現，讓多少人都在病魔中度過，他們一個個被隔離在一個小小的病房裏。可是他們正因爲有那些堅守在崗位上的醫生護士在他們身邊守候，他們纔不會在這個時期感到孤單。這個時期醫生和護士們每天汗流浹背，穿着厚厚的防護服，帶着大大的防護鏡，每天爲這些患者服務着，喂他們吃飯，爲他們解決大小便問題……甚至有的時候，有些患者因爲病毒的危險性而擔心，心情煩躁，對護士們大喊大叫。可是護士們從沒有怨言，她們只想將他們的病治好。每次我看到這些的時候，我的眼底總是會有淚水，我那是感動的淚水，是開心的淚水，我爲我們國家有這樣的醫生而驕傲！

這些醫生也有家人，有孩子，他們不顧自己的生命安全勇闖武漢前線，他們是如此偉大。他們雖說是一個個小小的人物，但他們卻懷有無私奉獻，無畏恐懼的精神，這是多麼令人感動的精神！

讓我們懷着一顆感動之心，一路前行一路收穫！

篇二：感動作文

四班楊晨語

感動是什麼？它的概念我想應該沒有人能夠解答吧，感動可以是淺顯易懂的，也可以是深奧的，全憑個人的感覺了。

我覺得我是一個容易被感動的人，一部電影的煽情片段，一首深情的歌曲，一個人哽咽的話語，或者一個小視頻都能讓我感動甚至是流淚。

我記得有一次歷史老師上課讓我們看了一個剪輯的視頻，是關於新中國成立以來我國取得的各種榮譽，看着視頻上的內容，兩彈一星元勳，中國女排奪冠還有慶祝我國七十華誕，我的心受到了震撼，他們的事件讓我無比感動，還有讓我落淚的衝動。

感動從來都不只屬於偉大，它也存在於日常生活中的平凡。

記得是上五年級的時候吧，週一早上的升旗儀式，我因爲沒吃飯所以頭暈低血糖了，我後面的一位女同學似乎是看出了我的不對勁，連忙問候我，告訴老師後小心的扶着我回教室，給我接了一杯水，後來我就一直趴在桌子上，大課間時遞給了我一盒酸奶，我連忙拒絕，但她卻因爲擔心我的身體堅持給我，我想這就是感動吧。

還有一次放學路上回家，一陣頭暈噁心，連忙往前走，差一點就到垃圾桶旁邊，最後不小心吐在了垃圾桶外面，吐完後緩了一會兒，這時一個清潔工阿姨給我遞過一些紙巾和一瓶水，然後用溫柔的語言問候我，我趕忙站起來，有些不好意思的望着她，說了句對不起，她看了看說都沒關係，也不是故意的，況且人都有不舒服的時候嘛。我覺得平凡不一定比不上偉大，在感動上，它更溫馨罷了。

其實，感動就在身邊，它無處不在，充斥着生活，淨化着人生。

篇三：感動作文

銅冶鎮第二中學九年級三班楊若冰

很慶幸在這段時光裏有你的陪伴。

時間說快也快，說慢也慢，但最終還是會結束。有你陪伴的日子每一天都很普通，但也很充實。我們一起經歷過許多事情，我們之間無話不談，早已能看透對方的心思。

我們陪伴着彼此，一起度過美好的時光，艱難的時光。我們一起度過每一天晝夜的交替，度過四季的輪迴。我們一起看花開，一起看雲從頭頂上飄過，一起看日出與曰落；一起聽雨滴敲打地面的聲音，一起聽鳥兒在枝頭婉轉歌唱。那段時光有你的陪伴真的很難忘。

在我的記憶中，你很愛笑，你的笑容總能治癒別人的難過，看到你的笑容彷彿所有的不開心都會被拋之腦後，隨着你的笑容一起開心起來。我看到你的笑，也會不由自主的開心起來。

在我的印象中，你還會安慰人，總能在絕望中找到一絲的希望。在我難過的時候，你總是會第一個站出來，安慰我，讓我找到你眼中看到的一絲的希望。就這樣我們度過了一年又一年。但每一個故事都會有一個結局，我們也不例外。我們面對的結局不過是分別。

我可能還沒有意識到，“分別”這個抽象的詞代表了什麼，當你在同學錄上留下你的名字，寫下你給我的祝福的話語我才意識到，這段時光要結束了。當分別的一天真正來臨，我們之間沒有說一句話，沒有給對方一個微笑，就這樣陪伴了彼此很久的人，沒有來及跟對方說一句“再見”就分開了。從此，天各一方，沒有一句問候。

有你陪伴的時光真的很美好，至少心不在感到孤單，一個人不在感到世界的冷漠。

陪伴，不用過多的話語，就足以讓人感動。也許，做到很容易，但它會讓人感動很久很久。

感動，就是能在有幸的時光遇見你。這樣的感動足矣

篇四：感動作文

銅冶二中九年級四班馮鈺燦

有人說，人生最大的快樂是感動別人，人生最大的享受是被別人感動，感動別人需要真誠，需要做出某種犧牲，被別人感動則更要細心，需要體味。

我與爺爺已經好幾年沒見面了，再次見到爺爺，他的那雙大手爲我做過的那些事讓我感動着。小時候，爺爺把我當男孩子養。總是給我做一些木刀，木槍，弓箭什麼的。每次我一回到老家，我總是急着要爺爺給我做，爺爺也總是從竈房裏拿來斧頭，用他那雙有力的大手在空中一揮，爲我做起“寶劍”來。

再大些，總覺得自己是個小女孩，玩兒刀玩兒槍的不好。於是纏着爺爺給我做了鞦韆。它是我童年的小搖車，給我的童年帶來了無盡的記憶和快樂。

爺爺爲我掛鞦韆的情景至今在我腦海裏清晰可見，爺爺的個子很高手也很長，她找來一塊五尺多長的寬木板，並麻利地將繩索纏繞在木板的兩端，然後來到屋檐前的一根挑樑下，將套在木板兩頭的長長的繩子往空中一拋到，那繩索便準確而穩地掛在了挑樑上，然後他伸出那張有力的大手，將空中的繩子抓住後又把木板平放着，分別把兩根繩索岔開，牢牢的系在木板的兩端，這樣我的鞦韆就做好了。

爺爺看了看我又望了望他這件藝術品便用手把我舉上了鞦韆，我記得當時他的手好有力，雙手握住我的腰，把我胖胖的身子一下就舉過他的頭頂，穩穩地放在鞦韆上，我在爺爺的指導下，騎在鞦韆上，小手牢牢抓住繩子。

鞦韆就在爺爺的推動中蕩起來了，我在空中游來游去，爺爺笑着我也快樂着，多麼溫暖啊！在這一瞬間我感動了。這——就是愛我的爺爺。

如今我長大了，看着現在的爺爺，他的臉有些黃也有些黑，凹凸不平的，他由原來的八尺高的漢子變成了駝背老頭，走起路來也只能依仗蹣跚踱步，看着爺爺的那雙粗糙的手和那院子裏被腐了的老鞦韆。又回想起爺爺爲我做鞦韆的畫面，細細品味着，心顫抖着。謝謝你爺爺，在我的童年中一直陪伴着我！

篇五：感動作文

十五歲花季，同時也是雨季。形形色色的少男少女中點綴着不同的色彩斑斕。十五歲是感性的一年，然而一節補習課收穫意外的感動。

十五歲的我們是稚氣的，但是似又有着尖牙利爪，帶着尖銳的棱角不經意間便會傷害他人。被我們傷害最深的就是父母，我們總覺得和父母有代溝，這邊讓我們和他們顯得格格不入。補習班老師給我們推薦傅雷的《傅雷家書》。其意在讓我們感到父母真切的感情和關懷。老師我們一一說說自己的感受。

一女同學站起來說她父母很寵溺她。她想要的父母都會給她。她一哭便會有父親哄，她一受傷便會有母親安慰。她說她現在似乎已經忘了疼痛的滋味。她說她總是嫌父母嘮叨，她說她不想接受他們的愛，她說她想逃離他們。但此時她又潸然淚下，她說真的感覺很好很愧疚。她說她醒悟了，她要道歉，她要感恩，她明白父母的愛了。她低下頭拭去了眼角的淚水。

一男同學說他父親曾經對他寫過一封信。心裏說到，男同學自出生起就呼吸衰竭。他父親在病牀前拉着他的手。他母親在牀前哭的撕心裂肺……說到這裏，他也落淚了。他說他身上流着父母的血，肌膚上粘着的是父母的淚。他希望他能一直伴隨着父母成長他希望他們能永遠不離不棄。

我把頭埋在書裏，感覺和他們格格不入。我也不知道我該說些什麼我和父母關係一直不是太好，彼此總是抱怨。

此時，老師打開VCR。屏幕上出現了一張張滄桑的臉。我看出來了，那是我們同學所有父母的臉。接着父母們開始發言。到了我父親，他把我的日常習慣說了說，眼裏滿是寵溺。然後他又說自己的不足，眼裏滿是愧疚。此時我眼眶一紅，兩行清淚已落下。我左右張望有不少雙泛紅的眼眶。

這堂課很不平凡，使我們感動，使我們反思。十五歲，一個叛逆感性的年紀。現在好像不只有叛逆，似乎也有了感恩。十五歲正應報答愛你與你愛的人，十五感動很平凡，但又很深刻。

篇六：感動作文

在現實生活中，令我感動的事情實在是太多了。十大孝子，汶川救援，《感動中國》中的故事，最美教師，最美護士……無不讓我們感動地熱淚盈眶。

例如：2012年5月29日，那天浙江杭州長運客運二公司司機吳斌強忍着肝臟被擊碎、三根肋骨被撞斷的劇痛，完成換擋、剎車等一系列安全操作，並用僅存的氣力安全疏散乘客。24名乘客安然無恙，而他卻因傷勢過重搶救無效，3天后離世，年僅48歲。吳斌在危難時刻做出的感人義舉。1分16秒中，他用一連串規範動作，履行了一個司機最後的職責。

還有，2011年7月2日，在杭州白金海岸小區，一名兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個發自本能的動作，令她當場昏迷，左手臂多處骨折，但也挽救了妞妞的生命。

不止這些，就連我們身邊也有許多感人的事例。在下雨天給馬路上執勤的交警送雨傘的陌生人，攙扶老奶奶過馬路的路人，給救護車讓道的司機們，見到有人被搶就立刻衝上去的警察和見義勇爲的路人。這些都是我們身邊能見到的感動的事。

在一個遊覽區的山道上，有位老人的圍巾不小心被風吹落道樹枝上，很高的樣子。老人找來了樹枝，卻怎麼也夠不到，這時從人羣蹦出了一個小夥子，他爬上樹接過老人手中的樹枝吧圍巾挑了下去，還給老人。老人的感謝還未出口，這個小夥子卻已消失在登山的人羣之中。

感動就是這樣的，做出巨大貢獻；爲父母端上一盆水；呵護珍惜別人的勞動成果；奉一己之力幫助別人……感動並不一定需要轟轟烈烈，只需彼此之間多一份尊重，理解。身邊的這些小事可能並不起眼，可是其中也蘊含着偉大。

篇七：感動作文

銅冶二中初三三班李子龍

有很多事，在我的生活中慢慢滑過，逐漸淡忘，但有一件事卻讓我久久不能忘懷。它像一縷溫暖的陽光，拂過我的心田。

那一天，雨還在下着，由於沒有拿着傘，所以我一放學就往家跑，在路上我看見了一位大姐姐，她在路邊擺着攤上面放着許多傘。

我問她：“大姐姐你是在賣傘嗎？”她說：“是啊，我看你沒有拿着傘是不是沒有傘啊？”我紅着臉說：“嗯。”她說：“那我賣給你一把吧，五塊錢一把。”我不好意思的說：“但是我沒拿錢。”這時她說：“沒有錢嗎，那我免費送給你一把。”我連忙說：“謝謝，謝謝，一會兒我就把錢送過來。”她連忙說：“不用不用，就當是我送給你了。”我正要走的時候我又問她：“大姐姐你不用打傘嗎？”她愣了一秒，說：“把傘打開後就不能賣了，所以就不打了。”我也沒多想就走了。

在那之後，我的兜裏總是揣着五塊錢然後每天放學之後都會環顧一下四周，看看那一位大姐姐是否還在那個位置，可是每次都沒有發現那一位大姐姐。

一次偶然，我看了一下週邊新聞，其中一條吸引了我的注意力：一位女大學生賣傘時，一位顧客結賬時掉了一千多塊錢，她就在那裏等，結果發燒後送進了醫院。我一看那一張圖片，怎麼這麼像一個人，我想起來了，是那一天賣傘的那一位小姐姐。剎那間，感動的淚水流了下來。

這一件事在我心中久久不能忘記，那一幕像放電影一樣一遍遍地浮現在我眼前。感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。感動是心靈的潤滑劑，是最美的生命之花。

篇八：感動作文

馮林賢

感動，似乎是一股沁人心脾的甘泉，又如燻人欲醉的春風，使人心情舒暢。感動總是那麼純潔，而美麗，它總是在那不起眼的一剎那，撥動心中的風鈴。——題記

今天我和大家分享這樣一個故事——便當裏的頭髮

在一個貧困的年代裏，有很多同學家裏窮，帶不起便當，我鄰座的同學就是如此。他的飯菜永遠都是黑黑的豆豉，我的便當有着火腿和荷包蛋，我們兩個天淵之別。而且這個同學，每次都會先從便當裏撿出頭發之後，再吃他的便當。這個令人渾身不舒服的舉動一向持續着。可見他母親是有多邋遢，每一天飯裏都有頭髮。同學們私底下議論着，爲了顧及他自尊，又不能說出來，總覺得好骯髒，同學們對他的印象也開始大打折扣。有一天放學之後，他叫住了我：如果沒什麼事就去我家玩吧。雖然不太願意，但是自從同班以來，他第一次邀請我到他家裏玩，我不好意思拒絕就去了。

媽：“我帶同學來了”，聽到他興奮的聲音之後，房門打開了，他年邁的母親出來迎接我，我兒子的同學來啦。但是走出房門的同學母親，只是用手摸著房門外的樑柱，原來她是雙眼失明的盲人。

我感覺到一陣鼻酸，一句話都說不出來。同學的便當雖然每一天都是豆豉，卻是眼睛看不到的母親，小心翼翼幫他裝的便當，那不只是一頓午餐，更是母親滿滿的愛心，甚至連摻雜在裏面的頭髮，也一樣是母親的愛。

聽到這裏你有沒有悄悄落淚？有沒有被這位母親所打動？有沒有鄙夷同學們的厭惡？

其實人生步履匆匆，踩過春夏秋冬的肩膀，讓愛穿梭於心靈的深處，你會發現每個季節都有愛，有美，還有感動，讓我們將這些感動收藏於心中，直到永遠。

篇九：感動作文

銅冶二中初三三班張笑晗

生活在我們身邊有許許多多普通的人，他們都是平凡的，都不是什麼“有頭有臉”的大人物，都沒有什麼驚天動地壯舉，可他們的事蹟卻時時刻刻感動着我。

2020年伊始，新型冠狀病毒肺炎疫情瘋狂地肆虐着中華大地，在這場疫情防控戰中，有無數無畏前行的平凡人。他們是奮戰在一線的醫務人員，是風馳電掣的快遞小哥，也是爲城市傳遞溫暖的你我他。

當奧特曼穿上白大褂，守護之中顯感動

“媽媽在醫院打怪獸呢，等戰勝怪獸了，媽媽就能回去了。”這句話是奮戰在抗疫一線的護士劉海燕與分別一週的女兒見面說的第一句話，從除夕夜的晚上起，她整整七天沒有回過家。正月初七，丈夫帶着女兒，一起給她送去餃子，見面後，母女二人都哭了，女兒嘴裏口口聲聲地喊着想媽媽，但面對哭得撕心裂肺的女兒，劉海燕只能隔着幾米遠給女兒一個隔空“擁抱”，這個擁抱靜默無聲，卻分量十足。這一幕令我感動，她只是河南周口市扶溝縣人民醫院一位平凡的護士，一位普通的妻子，一位平凡的媽媽，而在危難時刻她選擇做一名與怪獸奮戰的奧特曼，強忍對家人的思念把整個國家安危放在第一地位……

當蔬菜成爲真情的見證，傳遞之中顯感動

大年初八晚上，來自湖南慈利縣汪家橋村的三位農民，開着貨車，一路行駛400多公里將8噸新鮮蔬菜捐給湖北疫區。這些帶着泥土與露水的新鮮食材是全村459戶村民的心意。這一幕令我感動，儘管捐贈蔬菜的都是普通的農民，但他們也在儘自己最大的努力爲戰“疫”做貢獻。正所謂：一方有難，八方支援。在這個偌大的江湖，每位平凡人都是主角，也都是古道熱腸的大俠，他們只不過是在平時隱藏了自己的超能力，那便是隨着這片土地而生的同胞情，鼓勵我們以善爲念。

當騎士風馳電掣，同行之中顯感動

“一天接送一個醫護人員可以節省4個小時，接送100個就是400小時，400個小時，醫護人員能救多少人，怎麼算我都是賺的。”這是一個叫汪勇的快遞小哥算的賬。截至目前，他和他的小夥伴們對接了1000名醫護人員，接下來還要對接3000名馳援武漢的醫療隊。汪勇接送醫務人員的這筆賬，裏頭沒有金錢的味道，只有擔當的光輝。快遞小哥汪勇的事蹟令我感動，他平時就是一個不起眼的平凡人，手上沒有任何資源，憑的就是滿腔熱忱，盡全力護送醫務人員、運送防疫物資，感動了更多的人加入進來。他用他的善良和擔當，凝聚起無數羣衆的力量。有了這種力量，我們一定會戰“疫”成功！

感之以情，動之以行。那些平凡卻真誠的善舉傳遞出強大的力量，美好的品質滌盪着我的心靈。感謝你們，讓我懂得“感動的力量”，我也會在今後平凡的學習中，無畏向前，取得不平凡的成績，貢獻自己的力量，爲祖國爭光添彩！

篇十：感動作文

銅冶二中初三三班金培培

記憶，是一本載着時光的薄冊，輕輕地翻閱，你會發現我們遺失了太多的美好。此刻，那份感動的美好，你是否會留意，是否會扣動你的心絃？

感動在年幼

翻身，站立，穿衣，走路，吃飯，說話……這些事情，我不知道你重複過多少次，可我還是依然——不會走路只會爬，不會說話只會嗷嗷嗷，不會穿鞋只會光着腳丫滿屋打滾……你依然耐心的教我，從未抱怨。當我第一次喊出“媽媽”的時候，你的眼睛裏泛起淚花，激動地把我抱在懷中，用炙熱的嘴脣輕吻在我的臉頰，我似乎明白了你的“感動”，緊接着又叫了一聲——媽媽！

感動在年少

小時候，最喜歡甜甜的味道，那一顆顆糖果便是我的最愛。你每次買來糖，都會往我嘴裏塞上一塊兒，那種甜甜的感覺，讓我有一種特殊的滿足感。但是，我從來沒見你吃過糖。你總是說：“糖太甜了，會把媽媽的牙甜掉的，留給我家小寶貝兒吃，但是也不能吃多哦，會有蛀牙的。”我當時就傻傻地以爲，你真的不喜歡吃糖，到現在，我才明白——真的是你不喜歡吃嗎？甜甜的滋味誰不愛呢？只是，你都留給了我。

感動在如今

一轉眼，到了初三，功課更加的緊張，每天會學習到深夜，一刻不敢懈怠。你很懂我的辛苦，每當我攻克難題後一個稍稍的放鬆，你就會端來一杯熱熱的牛奶，說：

“別太累了，趁熱把牛奶喝了，補充補充營養。”

“嗯。”我點頭示意。

“行，媽媽出去了，好好學習，將來的你一定會感謝現在拼命努力的自己，加油！”

看着你轉身走的背影，突然一陣心酸，你怎麼如此瘦小，頭上的銀絲又多了幾根……如今，我長大了，可你卻老了，你用你的美好年華“感動”着我長大，那麼，我想，我也該還一下這份“感動”了。

我會努力學習，以成績感動您；我會乖巧懂事，以孝心感動您；我會用我所擁有的一切，感動您，陪伴您！

親愛的媽媽，我愛您，您是否準備好接受我的這份“感動”了呢？

篇十一：感動作文

人世間的事就像沙子那麼的多，多的數不勝數，但是讓我感動的事只有這一件。

那是一天中午，我就像往常一樣在我家裏的陽臺上給花澆水，正當我澆完水，要走的時候，忽然，一塊芝麻大小的泥土被什麼東西正在向上頂，我把灑水壺放到了地上，認認真真的看起這盆花。只憑這幾隻螞蟻慢慢地推開溼潤的泥土，爬了上來。

我想，它們肯定是要離開這片恐怖的“沼澤地”，可現實卻恰恰相反，那些逃出去的螞蟻非但沒有逃跑，還救出了它們的同伴，一隻、兩隻、三隻……越來越多的螞蟻被救了出來，那些被揪出來的螞蟻好像在說：“謝謝你們！如果沒有你們，我可能早就已經悶死在土裏面了，謝謝你們！”

在這一個瞬間，我震驚了！小小的螞蟻竟然在生死之間選擇了救自己的同伴，不僅人間有真情，動物也有真情的一面，它們的做法出人意料，甚至我們人類都做不到芝麻大小的螞蟻都做到了！它們這種捨己爲人的精神，值得我們學習！

篇十二：感動作文

劉佳慧

感動是一種情感，不同的方式有不同的情感。

現在可能大多數的學生都在上網課，但是不同的上網課形式也有不同的學習成果。我們現在每天剛起牀就坐在電腦或者手機的屏幕前，不用擔心網路的問題，也不用擔心電量的問題，父母每天都卡着下課的時間點做好飯，家裏也有暖氣，凍不着也餓不着，這是不是就是許多同學嚮往的生活呢？就是在這種條件下許多同學還是不好好的學習。你是不是以爲所有的學生都是這樣的呢？當然不是，他們就和我們不同。

父親的守望是愛，也是對讀書改變命運的渴望。

在河南省洛寧縣上戈鎮劉墳村有着這樣一個小女孩，她叫郭翠珠，今年14歲，因爲上網課但是家裏卻沒有網，她就每天到村裏的大隊上學習，到了晚上，昏暗的燈光下，他的父親披着棉襖抄着手，坐在小板凳上靜靜地看着她。

專注唸書的你是青春最好的樣子。

我們都知道西藏這個地方非常偏僻，網常常都不好，但是有一個叫斯朗巴珍的女孩，每天要到雪山的山頂上上課，因爲只有到山頂上視頻的畫面纔開始流暢，我們想一想，山頂上都是皚皚的白雪，有多冷啊！

準備考研，對戰病魔，兩場大考都要贏。

在武漢體育中心方艙醫院裏有着這樣一個人，就在這特殊的一年裏他即將要考研，但是非常不幸運是他感染上了新型冠狀型病毒，但是他沒有放棄，在醫院那麼喧鬧，醫護人員忙碌穿梭的情況下，他靜靜的複習考研功課。雖然身體病了，但是他的學習沒有停止。

看到此的你，我，他，是不是有的一種想說而又說不出來，而且想表達也表達不出來的感覺呢？

感動，是一種情感，不同的方式有不同的情感，也是讓我們知道父母親對我們最大的渴望是什麼。