“誼”與“弈”作文800字

競爭的風帆在友誼的海洋裏可以乘風破浪，奔至彼岸。而風帆失去了海洋，無法航行；海洋失去了一隻風帆，依舊會有其他帆船。“誼”與“弈”，共存。

——題記

我與銘親如姐妹，曾約定同考一所大學的兩個少年，卻被一場比賽打敗了。難道“誼”與“弈”，能共存？

哨聲吹響，我一馬當先衝出，銘不甘落後，緊跟我的腳步。我和銘的跑步成績不相上下，而這次比賽，則是一決高下之時。還剩200米，我開始加速，銘終是沒追上，這場比賽便是我贏了。“銘，我說是我厲害吧！我的速度，不是你能追上的！“我向銘得瑟。”我可以！“銘眼裏含着淚花，衝我大喊，轉頭跑了。我愣了：我只是開個玩笑，可銘卻當真了。我知道我應當去追，可卻感到不憤、感到不公。這個少年，因爲顧着面子轉頭和他人聊了起來。看着銘也和別人走在一起，心裏一陣失落：也許“誼”與“弈”，不能共存。

第二天，我不再強裝和別人在一起有多麼快樂，而是獨自想着如何與銘和好。這個少年演練着，腦海中卻不斷浮現着和銘一起的時光：那次考試失利，是銘的安慰使她重見彩虹；那次登臺演出，是銘的跑前跑後帶她練習；那次受傷，是銘的陪伴讓她感到心安；那次唱歌，是銘耐心教她如何不跑調……“銘！“我來到也是獨自一人的她面前，銘張開雙臂緊緊的抱住了我：”對不起“，”是我的錯……“我也抱住了銘。也許“誼”與“弈”可以共存，我想。

這次小小插曲並沒有讓我和銘的友誼產生隔閡，而是讓我和銘更加親密、更加理智的對待問題。兩位少年的友誼或許會有“霧失樓臺，月迷津渡”的困惑，但他們的友誼卻張揚着“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的義氣。自此，兩位少年在考試過後也會攀比成績，卻從未有過嘲笑，幫助便是常態；在比賽中也會互相競爭，卻從未有過陷害，鼓勵便是常態；在分成兩隊比拼中也會拼盡全力，卻從未有過抱怨，勉勵便是常態。誰說“誼”與“弈”，不能共存！

競爭是殘酷的，而友誼是溫暖的。一切冰遇熱會融化，一切嚴冰遇陽光總會消逝。我和銘是星與月，彼此爭輝，共同編織夜的夢幻；我和銘是花與樹，彼此爭豔，共同描繪春的美麗。“誼”與“弈”，共存。