盛夏人生，因書閃亮作文800字

明朗盛夏，總有什麼東西讓我們的生活熠熠生輝、璀璨奪目。——題記

在人生之盛夏，用文字在生命的土壤中，培育出燦爛的閱讀之花。

種子——幼年

翱翔於天空的雄鷹，曾經也是嗷嗷待哺的幼鳥；敢與天爭高的大樹，曾經也是微不足道的幼苗。而我如今流光溢彩的閱讀之花，曾經也是起於不經意播撒的種子。

小時候，看不懂複雜的文字，只能聽着哥哥姐姐講述着，那時的我感到難以理解又難以融入。這時，一幅幅別有意趣的圖畫在我眼前開出別樣的花來，正如春天百花齊放，生機盎然，我的世界霎時變得奼紫嫣紅、絢麗多姿。於是，簡單的幾筆線條勾勒出我別有風味的童年。

朝陽升起，人生正思索着要爲我留點什麼？

成長——童年

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，從前我並不是很明白，秋天是萬物蕭條的季節，怎麼比得過春季呢？但是在我走進語文的課堂之後，有了深切的體會，那首詩代表着詩人激揚向上的人生態度，在面對如秋天般蕭索的逆境也能擁有身處春天的美麗心情。從此，我迷上了文字，在課堂上，跟着老師的步調，投入地朗誦着詩詞，一遍又一遍，我發現了文字的魅力，不再執着於圖畫。於是，我明白了更多，懂得了更多，我知道了何爲李白牀前撒下的月光，何爲王維口中的相思，何爲孟浩然筆下春夜的鳥啼，瞭解了《唐詩三百首》背後暗藏的故事……我貪婪地汲取着知識散發的光和熱，這時候，閱讀的種子在其中發芽成長。

盛放——青春

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”。進入人生盛夏，我再次拿起書籍，進入其中。乘着青春的方舟，我們能去到朱自清那時的春天，去發現自然的美；去到一天中可以看44次日落的B612，欣賞小王子的玫瑰；前往海底世界，與尼莫一同冒險；轉頭，我們便又看見李白、杜甫用他們的詩來爲我們講述自己的人生，他們口中吐出的一字一句都在閃閃發光……

從這之後，我開始了新的旅程。我開始創作屬於自己的故事，筆下的文字彷彿有了生命的溫暖：溫柔體貼的母親；任勞任怨的父親；遠處的日出，近處的花草，同藤蔓一般，皆在我的紙上肆意瘋長。

播下的種子吮吸了充足的養料後，成長得宛如亭亭玉立的少女。終於，在盛夏之際，恣意而張揚地開放在潔白的紙上，那是文字孕育出的自信之花。這花“瘋狂”地蔓延着，填滿了紙，光輝了我的人生，讓我如同夏日灼熱閃耀。