眼前有分數，未來有世界作文700字

在這個迅速發展的大數據時代，數據報表上，那一串串跳動的數字，成爲了衡量一個國家、一個民族甚至是一個時代發展的重要標誌。而對於我們青少年來說，成績單上變換的分數成了衡量我們知識積累的尺子，但我們不能只侷限於眼前的分數，更應放眼於變化的世界。

當今時代，許多家長只注重孩子的考試成績，缺少與孩子學習狀況的深入交流，將孩子的優異定格在分數上。在學校，“分數決定成敗”、“一分幹掉千人”等宣傳標語隨處可見，分數成爲了衡量一個學生高低的唯一尺碼。分數確實可以體現問題，但它所表達的信息是片面的，它受諸多外界因素影響，因此，我們應合理對待分數，不要將孩子拘禁於“分數的囚籠”。

合理對待分數，就要做到充分認識分數。分數，簡而言之便是一串變動的數字，這串數字可以體現我們學習成績的變動，可以片面的衡量我們的知識積累。但它不是絕對的，它是可以受當時考試心情、狀態等許多因素的影響。但不可否認，它也具有一定的代表性。它可以代表你這段時間的學習狀況、知識掌握程度，所以我們應正視成績，理性對待分數，正確地通過分數掌握自己的學習狀況，及時查缺補漏。

著名企業家馬雲也曾深受“分數”的考驗，在他第一次高考時，數學成績只有個位數，但他沒有因此放棄，他正視自己的分數，努力鑽研數學，最後取得優異的成績，考入大學。正是因爲他理性對待分數，不把當前的分數看成自己的全世界，努力鑽研，以分數創造出了現在屬於他自己的商業世界。因此，我們眼前不僅要有分數，更要有世界。

我們要合理看待分數，分數可能就是我們現在的世界，但它不是我們未來的全世界。我們在追求分數的同時，也應着眼於世界的發展，努力觀察世界局勢，找準自己在社會中的定位，選擇適合自己的職業，在奮鬥中爲社會奉獻。

眼前有分數，未來有世界。在知識中遨遊，奮力拼搏，博得理想分數，創造未來屬於自己的光輝世界。