走進初三作文800字記敘文

沒上初三時，曾經老羨慕他們：幹啥都有特權，吃飯時可以夾隊，集會時可以先走，並且不用掃清潔區——可當我真正地踏上了初三的殿堂，才發現：我錯了！

新學期開學不久，學校就規定：夜自習9點半下課，早上5點半起牀，好變態呀！對於我們來說，作業量與休息時間是成反比的。晚上寢室，秉燭讀書，借光寫字，作爲初三學生，那是必須的！第二天來到教室，昏昏沉沉地揹着時間就是金子銀子之類的名言，隨時都有筆落地、頭碰桌的危險，之後便是——接着便又是一天緊張而充實的生活，晚上到了寢室，接着埋頭苦讀——就這樣，每天披着星星起牀，帶着月亮睡覺，複製着“三點一線”的生活——悲呀！苦呀！

咱再說說白天：One day，老數突然心血來潮叫我去黑板上做題，好久沒幹這麼古老的事了呀。走到黑板前，看着題簡單，三下五去二就把它搞定了。沒檢查，直接就下去了。哎呀，坐到座位上，才發現自己的題做得不對，糟了，這下over了。首先呢，是老數那嚴厲地批評！我心裏特委屈，我每天這麼累，我容易嗎我？還得讓老數教訓得這麼慘！想着想着，就想哭，可老數一點面子都不給，直接把我教訓得我都找不着地縫在哪兒了。

下課了，還沒從上一節的悲傷氛圍中掙扎出來，英語老師又來了：“佈置一下星期天作業，三張報紙，作業嗎，寫個四次就好了，接着嗎，學習指導從23面做到42面吧！”“啊？”心裏特別不滿，但又無法表現出來，只能默默的悲哀。下課了，哪兒也不去，就開始狂寫作業。剛沒寫幾行，政治老師就來上課了：“把這張卷子拿出來，全部背完，時間15分鐘，背完了，再做學習指導，書上的知識點也背了，一會兒默寫呀！”“天哪！”還沒來得及發一句牢騷，物理老師也來了，張口就是“我佈置一下星期天作業，我比較民主，作業少佈置點吧，就把大練習完成了，然後把學習指導從20面做到50面吧！”天！哪裏有氧？哪裏有氧？我正在休克中——快叫120！

走進初三，奮鬥完了，迎來的是輝煌，可奮鬥過程中，怎麼那麼的——哎！咱還是含淚播種，含笑收穫吧！