我體驗到的半命題作文800字

篇一：我體驗到的光亮

林若晗

火光給人帶來溫暖，陽光給人帶來生機，月光給人帶來孤寂，波光給人帶來激情……人間的光有千萬種，哪一種光，能直穿入我心靈？

少時只知人眼有光。

“嘭！”氣球在半空中炸開了花，粉色的碎片紛紛揚揚。我呆住了，繼而大聲啕哭。媽媽連忙把我抱到她腿上，用袖子爲我拭眼淚。透過朦朧淚眼，媽媽的眼睛在陽光下顯得那麼明亮。“明天再買個，不用哭。”媽媽親了親我的臉頰，溫暖乾燥的大手輕輕拍着我的背，一瞬間，我彷彿看到了光的女神，透過她的眼波流蕩能看見平靜湖底迸發出的溫柔光亮。原來，人心也能發光。

初時只知白日有光。

傍晚，負着沉沉的書包，奮力蹬着單車，點點細汗從我額頭直流入脖頸，天色暗而冷，層層雨雲攏在我的頭頂，沒有星辰的光亮。下雨了，毛毛雨絲在我心尖濺下，壞情緒一發不可收拾，淚水如洪水猛獸來勢洶洶。但，燈亮了。非常準時，從馬路這一頭，直照到馬路那一岸。像是悲涼的曲調中忽地直轉向上，昏冷雨景中一瞬間光彩四射，每一粒雨珠都似寶石一般熠熠生輝。心裏的悲傷、失落、自卑被洗刷，在光的洗滌下我又有了前進的動力。原來，黑夜裏也能有光。

先前只知他人有光。

不被上天眷顧的相貌，沒有殷實的家底，運氣差到喝水塞牙，腦袋又不靈光。別人這個年齡學業獎金拿、體育滿分、鋼琴十級，每個人都閃閃發光——我卻像塵埃一樣黯然失色。“只有我知道檯燈昏黃的光長什麼樣，扭曲的課本上的字有多無聊，懸樑刺股有多痛，凌晨的風有多涼。”我站在講臺上，面對着那些以前在我眼中可望不可即的同學，自豪的分享作爲班級前五的經驗。我在他們眼裏，看到那個洋溢着自信笑容的自己。原來，我也能發光。

我的周身洋溢着光——媽媽溫柔的眼光，和她通徹的心映出的光；白日裏溫暖的陽光，和指引你前行的燈光；成就斐然的人身上的灼熱光亮，和我從自己心底迸發出的自信光亮。

篇二：我體驗到的時光荏苒

辜榕玫

你悄悄地來，正如你悄悄地去。從指縫間流走，不打一聲招呼。時間你都去哪兒了……

葉落的流逝

剛剛經歷了幾天暴雨後的空氣，顯得格外清新。而窗外幾棵只見頂的竹子，也因爲風雨，失去綠葉，變得光禿禿，顯得格外單薄。

漸漸地，當我再次望去那竹子時，竹頂處冒出了鮮嫩的芽苞，陽光照耀下，讓本沉寂的竹子變得生機勃勃。等到之後的一箇中午，我從作業中擡頭望去，是滿目的淡綠。那綠是活力，是生命。更是時間的見證。在這吐故納新中。我才驚覺，時間竟然去了這般久。

竹香中的消逝

老家後面是片竹林。幼時，我總愛與爺爺漫步其間。感受竹子獨特的清幽，腳下是枯葉鋪成的鄉間小道，幾聲蟬鳴迴盪耳邊。一雙小手被一雙滿是老繭但又溫暖的大手緊握，仰頭看去，是爺爺淺灰色的衣服，還有下巴的鬍子。而爺爺身上便是清冽的竹香，他的人也同竹子一般站的筆直，堅挺不屈。

如今，我也長到爺爺的肩膀處，望着他，臉上皺紋因笑容而堆在一起，顯得更加和藹可親，滿頭的銀髮是時間的見證，但不變的，仍是醇厚的竹香。在這天倫之樂中，我真不懂，時間竟然去了那麼久。

糖香中的逝去

陽光透過窗簾灑在地板上，傳來微微喧鬧，是各種聲音的交雜，其中還有熟悉的“蔗糖呀！”買糖的是個阿婆，頭髮用簪子定在腦後，一件淡黃色的圍裙在身前，守着蔗糖罐。阿婆家的蔗糖最爲好吃，特別是再下點湯圓，總會有淡淡的甜兒沁入心田。

再次走進那條巷子，撲面而來的是甜甜的甘蔗味。“阿妹來買糖啊！”是熟悉的熱情語氣。我笑着點頭，接過蔗糖，還錢。還是記憶裏那揮散不去的味道，再看向阿婆，依舊是溫柔的笑。雖然歲月在她的臉上留下皺紋，發間亦能瞥見絲絲花白。在這芳華逝去中，我真害怕，時間竟然去了那麼久。

時間在竹鄉中、在葉落中、在糖香中離開。而在這匆匆歲月，我們能做的也只有去珍惜、去抓緊它，而不是荒廢，畢竟這隻有一次。

“明日復明日，明日何其多，日日待明日，萬事成蹉跎”時光荏苒，轉瞬即逝。不過這一次。我懂了，流逝的時間給我留下了美好的回憶。

篇三：我體驗到的傲氣

林思彤

我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷經劫數，嚐遍百味的人會更加生動且乾淨。

我看見，他們歸來時，仍是意氣風發的少年模樣。

我所看見的，是船頭輕搖手中扇，樽酒對飲天穹的那人。貶斥荒地，無緣宦海浮沉，失意敗離似是他命運的常客。而他眼底的光芒卻半分未減，於黑暗裏向光明生長。他冷眼宮廷阿諛，笑看人間離合，心鑑常明，繁華皆過客。世人只道他豁達胸襟，卻未解笑顏下支撐的淡然。我曉得，那是報命運以狂笑的坦蕩傲氣。

他是蘇軾，留筆千萬載，濁世中不染。

我所看見的，是桃花塢中恣意妄爲，數盡風流的那人。曾金榜題名享盡盛譽，曾落魄潦倒消沉迷離，坎坷起落間中看得俗世冷暖，方破紅塵煙火。他是塵世的失敗者，亦是最狂傲的成功模樣。世人只知他是墮落的浪蕩才子，卻不知，風流是苦難的表象，狂放的軀體裏是曲折複雜的孤傲靈魂。我曉得，那是不屑與世俗同流合污的自持傲氣。

他是唐寅，釋然於風流，傲骨少年狂。

我所看見的，是黑暗中昂首挺胸，無所畏懼的那人。筆流過紙片沙沙的沉重呼吸聲，是他滿腔熱血的吶喊。筆墨於他是淬淬利刃，文字於他是熾熾烈焰。他是燃着的炬火，走在前方爲華夏照亮路途。世人皆知他文字犀利，卻未懂那滿懷志憾的迸發，那從不回頭的堅定。我曉得，那是一個戰士決不屈服的無畏傲氣。

他是魯迅，冷對千夫指，甘爲孺子牛。

我看見他們的疏狂蔑世，傲骨錚錚；我看見他們眸中清澈的光芒，即使花白鬢角，也仍是驕傲的少年模樣。

我知道，那是“揀盡寒枝不肯棲”，蘇軾之傲氣；那是“他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”，唐寅之傲氣；那是“此後如竟沒有炬火，我便是唯一的光”，魯迅之傲氣。

我相信時間會沖刷生命的浮塵，露出底下閃亮的靈魂。

我相信歲月滾滾磨不去他們鋒芒，塵世煙火掩不住他們初心。

我始終相信，走過殘陽天際，山海瀲灩，他們仍是眉眼如初，傲氣不減。

篇四：我體驗到的夢

黃伊琳

回首，凝望，細數滿眼星河，皆詩詞茶畫。側眸，佇立，憶昔清夢滿船，盡是綿瑟年華。

外婆·三兩詩詞攜夢入繁華

絳藍的天排布着星光，我倚靠在你膝上，聽你婉轉音韻，詩詞的墨香縈繞鼻尖，在你詩的呢喃中夢入繁華。外婆啊，你是否也曾是從一闕宋詞中款款而至的女子。也曾着一襲綾羅，輕攬婆娑。在桃木梳下，皓腕輕舉，綰綠鬢堆如雲，簪一支玉釵，款款間，搖落一地呢喃軟語。

在你的詩詞裏，我的夢中似常有一人一馬縱情於大漠孤煙的蒼涼；似可遙望長安登樓賦詩，三五知己，薄酒數盞；又似擇一紅顏秉燭茶話，輕描黛眉，回首笑問深淺入時無。

在詩詞的夢裏，夢醒夢落皆爲繁華。

畫者·素筆點染繪夢中河山

風散雲煙泯滅過往崢嶸，季節更迭晨暮交替中，映出你略顯蒼老的容顏。還記那時在八街九陌中偶然瞥見你。萬事沉浮，你卻繪出人間歸途。

你只是浩渺紅塵中與我素味平生的作畫者，卻將一切飄搖不定的燈火，若隱若現的山河繪入了我的夢。轉身，擡手，潑墨入畫。執筆，淺笑，在畫紙上肆意點染，時而工筆細琢，時而潑墨渲染，似花蹁躚於紙上。

看你似乎與周遭浮華拉開界限，不理紛囂，不視喧鬧，在浩蕩雲煙中安之若素。立風雨而不動似山。只捻一段光影，擷一澤星光，在歲月表面細筆勾勒跌入夢中的浩渺江河。

樂者·輕擾慢捻訴夢斷瑤臺

楓葉荻花秋瑟之時，奏一曲瑤臺似繪出你一份與世獨立的情懷。在落了幕的後臺與你相見，一聲琴音訴盡夢中生平。

趙瑟初停鳳凰柱，蜀琴欲奏鴛鴦弦。你身着華服，似穿越古今，只願傳曲中意。在這清淺來去着的日子裏，你始終在這珠落玉盤之聲裏護一點避世的清淡，將一份清寧的情懷，扣入我熹微的夢中。

在琴瑟之夢裏，你轉軸撥絃，低眉信手續續彈，一弦一柱皆思年華，訴盡夢中流年。

詩詞之夢，訴不盡的月明酒烈，道不盡的離愁情殤；山河之夢。繪不完的飛雲殘月，描不完的岷峨雪浪，錦江春色；錦瑟之夢，奏不全的霓裳羽衣，彈不全的醉臥流年。

夢醒時分，盛世落幕，似泛蘭舟，倚山河把酒酹江月，體驗夢中的詩詞茶畫。

篇五：我體驗到的墨香

鄭樂祺

學習之路，往往充盈着墨香。——題記

“沙沙沙沙”，手指摩挲紙張，墨香襲來，在指尖繚繞；墨香襲去，任思緒飛揚。

淡淡紙墨香

手捧書卷，清茶爲伴，閒暇午後，我在書中徜徉。

我喜歡書頁散發的紙墨香，那淡淡香味，引着我，在書海中遨遊。或隨着辛棄疾“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”，悟他“了卻君王天下事，羸得生前身後名”的豪情壯志；或跟着蘇軾“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，賞他“誰怕？一蓑煙雨任平生”的曠達心胸；又或伴着文天祥“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁”，頌他“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷……在書的世界裏靜靜遊淌，不知何時沉醉於思無邪之境。合上書頁，深吸口氣，只餘淡淡油墨香靜靜環繞。

我體驗到的墨香，是沉澱心靈的淡淡紙墨香。

淺淺筆墨香

長夜闌珊，一燈如鬥，書桌前，我挑燈夜讀。

翻開一本筆記，映入眼簾的，是一個個雖仍顯稚拙卻帶着認真的字體，那努力記着知識點的身影，仍清晰可見；手執一支水筆，一句句語言，一個個字母，一道道公式，從筆尖流出。筆與紙相觸，留下淺淺的筆墨香；拿出一本課本，將陌生難懂的知識理解貫通，如今正爲中考奮鬥的我，繼續前行着。

我體驗到的墨香，是努力奮鬥的淺淺筆墨香。

悠悠書墨香

手持毛筆，鋪開宣紙，案臺旁，我揮毫潑墨。

猶記幼時，因字體不正，我被父母送去書法班中，就此踏上書法之路。彼時我尚且懵懂，只知跟着老師練習，寒來暑往，我漸漸成長，也從開始的練習硬筆轉爲練習毛筆。那墨汁的香味與宣紙的紙香混合交織成的悠悠書墨香，那起筆運筆頓筆收筆的行雲流水般的動作，讓我逐漸愛上書法。

誠然，練習書法不是什麼好差事。寒暑假日，朋友大多相約玩樂時，我卻面對着雪白的宣紙，一筆一劃，留下墨黑的字跡；也曾起過放棄的念頭，但那悠悠書墨香，激勵着我，堅持下去。

我體驗到的墨香，是堅持不懈的悠悠書墨香。

墨香飛散，縈繞身旁。願這墨香一直陪伴着我，披荊斬棘，向着夢想的彼岸進發。

墨香四溢，來日可期。

篇六：我體驗到的笑容

杜芸

笑容總在人們心中留下美好的痕跡——題記

笑容年少向陽

在樓梯的轉角，總是情不自禁地將目光投向人聲鼎沸的操場，早晨的陽有些耀眼，少年向前頓了一步，調整好雙腳，一個不注意，越過層層人障，看着球體在空中不斷翻轉，一蹦而起，抓住飛到人羣上空的籃球，有力地砸進了籃筐。

少年緊鎖的眉頭終於展開，白皙的臉上露出了燦爛的笑容，一排潔白的牙齒，微微上揚的嘴角，笑意像清泉的波紋，從他嘴角的小旋渦裏溢了出來，漾及滿面。少年的笑容，宛若陽光，朝氣蓬勃。

笑容似水柔情

午後的陽打了個懶懶的哈欠，我在人羣中尋找你的身影，轉身看你倚着車，手指間飛快地將手中的煙掐滅，將熱騰騰的雞腿遞到我的跟前。“你媽給你帶的”你輕描淡寫的吹着口哨，輕輕擰了擰油門，一瞬，摩托車如脫弦的箭，飛快地向前衝去。

在路口的紅燈停了下來，你又向嘴癢癢的似的從口袋裏掏出煙。

“你咋有機會就抽菸，都跟你說了吸菸有害健康，老不聽，老不聽……”說一半，突然見你轉過身，來將嘴裏的煙重重的吐在我的臉上，我皺着眉嗆了好幾下，狠狠地瞪了你一眼。你笑得像小朋友那般幸災樂禍的狡詐，牙齒因爲長期吸菸變得有些泛黃，眼神中露出些許疲憊，笑聲卻依舊無比的爽朗。

歲月在你臉上留下痕跡，但終究沒有帶走您的童趣，你的笑容，似水柔情，在心中激起陣陣漣漪。

笑容知足常樂

夕陽在天邊上染出一道紅暈，清潔工們結束了一整天的工作，將垃圾車停在一旁，拍拍手上的灰從兜裏掏出了早就冷得發硬的麪包，麪包失去了剛出爐的味濃香醇，其中的餡也沒有早晨的鮮肥可言，他們三兩成羣的坐在路邊的臺階上，與周圍的人談起趣事，樂呵呵地笑成一片。

黝黑的皮膚裏藏着數不盡的折皺，眼角的魚尾紋捲成一摞，在張開的乾裂的脣上，深深的溝壑映着他們的歡樂。老人的笑容，似家常便飯，知足常樂。

笑容，屬於當前，屬於當下，屬於明天。屬於整個世界，例如今天，例如眼前。

篇七：我體驗到的墨筆之勁

詹嘉鉞

無筋無骨，寫來何用？——題記

用筆

“從你歪歪扭扭的字裏，我看出你歪歪扭扭的人生！”初提紫毫，卻聽見老師在呵斥學生，我害怕下一個呵斥的是我，又將那橫折在草紙上練習了又練習，寫完整整一大張，老師又來檢查。我盯着老師的眼睛，見老師的眼中冒出了一道“金光”，口中喃喃道：“橫如千里陣雲，折如百均橫發，少見啊！”邊說邊爲我拿了張新的草紙，對我說道：“言爲心聲，字爲心畫，學書法一定要擺平心態，心正，身正，字自然就正。”小小的我，當時也不懂，聽老師講字要遒勁有力，便用力去寫，字自然又粗又大。但老師的這兩句話我深藏於心，老師在紙上寫了一個“正”字讓我模仿，我於是坐下來，開始練習楷書的“正”字。

識勢

“勢來不可止，勢去不可遏”，轉眼間，三年的時光悄悄從筆尖逝去。有老師指導時的“逆鋒起筆，最能得勢”，有老師呵斥時的“無筋無骨，寫來何用？”。有看名書法展時聽別人感嘆的“籇法圓奮，章草飄落，八分兇險，飛白窈窕”。學習書法的三年，有興奮，也有難過。我也曾將手中的紫毫折斷，雖然老師很嚴厲，但在我放棄的時候也給了我希望：老師在我折筆的那一天，將我所有的四字作品整理出來，轉交給我，我一邊翻一邊想起每一個蓋章的瞬間：每一個章，都代表着一幅作品的誕生。從第一幅不太有氣力的作品，隨着更深的練習越來越有筋有骨，有血有肉。我不想再放棄，不想荒廢三年的時光。我重拾墨筆，發誓練好每一個字。

裹束

“善書者自有風骨，盡一身之力而送之”。我也從四字作品轉到臨摹名家的書法。黑白間，我品味到“筆落興亡定三端之妙，墨寫清白盡六藝之奧”。“用筆者，天也，流美者，地也”。爲了考級，一週三次，一次三小時地練習一幅作品。“梅花香自苦寒來”，考場中的超常發揮讓我將六級證書收入囊中，我感謝我的恩師，感謝那支折斷的紫毫，每一本名家字帖，也感謝筆墨摩擦所生的一個個遒勁的字！漢字“上通自然之性，下取萬類字像”，感謝每個伴我成長的“字”！

第一用筆，第二識勢，第三裹束，三者兼備，然後爲書。