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關於想象的作文600字初中

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怒放的想象

關於想象的作文600字初中

魯迅先生的《孔乙己》結局是這樣的:“我到現在終於沒有看見——大約孔乙己的確死了。”如果只是看這一行字,沒覺得有味道。似乎從這句話中什麼信息也無法得出,但我們又迫切想得出一個結果來,這時想象的作用又不言而喻了。

讓我們展開想象:也許孔乙己會繼續悲慘下去,他的信仰倒塌,從此徹底失去生的希望。被生活折磨得筋疲力盡的他,會在某個角落倒頭睡去,再也沒有醒來。又或是痛改前非,拋開過去的一切,用剩下的雙手開始勞動,過上了更漂亮的人生。此時讀者便能體會到作者的良苦用心了——作者對於如此悲慘的角色的極度同情,不忍再指責他什麼,再給他安排一個什麼樣的結局,彷彿真的把命運交給了他自己。

讀者若是感性的,也許會在腦海裏送給孔乙己一個好的結局,也給自己一份安慰。若讀者是理性的,他會分析出當時的社會現象與狀況,從而推理出一個更符合邏輯的結局。

從作者來講,將文章隱藏起來,只露出冰山一角,激發了讀者的想象。從讀者來講,發揮了想象,不僅得到了令自己滿意的結果,而且對文章的理解更深刻了。

除了文章裏提到的兩種,我們還可通過想象續接文章,進入作者留給讀者的位置,體會文章,參與文章,將文章添上自己的色彩。

再如人盡皆知的《八駿圖》。畫中並無一絲人的痕跡,只有八匹自由自在的神駒,以不同的姿態,跑向相同的方向。正是因爲畫中展現出如此貼近自然的景象,所以會給人很強的代入感,讓人感覺自己就是畫中的一匹,馳騁在想象的平原上,由此不禁迸發出對似馬兒般自由的嚮往,和對馬兒那剛烈、那健美的讚賞!於是乎,不由自主地和畫家站到了一條線上。這便是想象的力量。

想象,讓文學會豐滿,使美學更生動。驅遣我們的大腦,讓想象“怒放”!

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