頂出一個春天作文1000字

風雪中，少年頂風前行的雙肩終會頂出一個草長鶯飛，楊柳依依的春天。

——題記

八十八個黑白相間的琴鍵在微弱的光下靜靜地躺着，我疲憊地耷拉着身子，手垂在兩腿旁，腳隨意地交叉放在踏板前，迷茫地望着黑色的琴身中映射的自己，沒有一絲動力。

“我不想學了”，我回到家哭着對媽媽說。媽媽依舊保持她那淡漠的神情。緩了一會兒，她開口說：“古箏學了幾節就不學了，畫畫也只堅持了半年，鋼琴總是你自己選的吧，再放棄了什麼才藝都沒有，長大了你不後悔嗎？”意外地，我沒有聽到類似往常“累了就歇歇，不想學就算了”之類的話，我失望地走回房間，爬到牀上，用冷冰冰的被子蓋住滿是眼淚的臉。

當時選擇鋼琴，是因爲朋友，每次去她家，我都會聽見悠悠的琴聲，往裏走便能看到她直挺挺的背，手在琴鍵上熟練的遊動，腳也不停地踏着踏板，一曲優美的曲子就這樣緩緩溢出。那時，我最喜歡帕赫貝爾的《卡農》，總是幼稚地在桌子上假裝用手彈，心裏想着曲子。媽媽見了幾次，問我：“你那麼喜歡鋼琴，去學試試吧！”我立馬高舉雙手答應了。

第一節課的我，就像一個蹣跚學步的孩子，沒有一點基礎。老師便耐心地給我講大調，教我識五線譜，我學得頭昏腦漲。已經習慣了不拘不節的我總被老師提醒背挺直，手別塌，身體要兩個直角。我生疏地聽着老師的話。我生來就怕老師，私下大大咧咧，一到老師面前就慫。我一直點頭，改正。卻從不張口。我不理解爲什麼琴凳那麼大，只能坐三分之一？不明白爲什麼大臂要放鬆？怎麼放鬆？終於，我帶着疑問，花一節課學完《兩隻老虎》。漸漸地，我的手指越來越靈活，識譜也越來越快，就當我自以爲我很厲害時，前方的困難又讓我止步不前。

我開始準備考級，音階輕鬆彈熟了，可曲子怎麼都合不來，幾節課的僵持也沒有一點進展，我累了，心累手也累。老師也漸漸沒有了耐心，開始用木棍敲我總愛塌下去的手，雖然一點也不痛，但心在滴血，我上課的狀態混混沌沌，沒有一遍能完整地彈下來。不是忘了升降調，就是指法錯誤，還常彈錯音。老師開始常常批評我，每上完課，我就不想看見鋼琴，更別說彈了。我跟媽媽說了不想學後，又堅持着去上了課。奇怪的是，老師的態度變得和以前完全不一樣，還向我道歉：“抱歉，老師不知道你家沒有鋼琴，其實你的接受能力很好，多練練就沒問題！”我笑着說：“好的。”

從那開始，我的週末都是在琴房度過的。手指常常彈到了又軟又酸，但我不再輕言放棄，因爲我相信前方就是春天。強化訓練下，我的琴彈得越來越好，接受能力越來越強。受到誇獎成了常事，我越來越起勁。優秀，成了一種習慣。當我笑着走出考級教室，看到爸爸媽媽期待的眼神，心中已經有了答案，像勝利歸來的戰士，開心地彈出了人生中的得意。

不是所有的堅持都有結果，但總有一些堅持，能從冰封的土裏培育出十萬朵怒放的薔薇。再頂一頂，你看，春天來了……