寫作館小學作文 初中作文 高中作文
保存到桌面
手機版首頁 > 初中作文 > 初二作文 > 文化的感知作文

文化的感知作文

 作者: | 閱讀: 9.62W 次

剛在浙江紹興會稽山參觀大禹陵的老爸,對大禹所創造的那段文化深有感觸。回來時向我講述了大禹的勇敢和智慧,講述了大禹的偉大貢獻,並向我展示他在大禹墓所拍的照片。

文化的感知

這些傳奇的歷史引發了我的思考,中國是一個擁有5000年曆史的文明古國,其豐富的文化足以令所有的國家汗顏。在這滔滔的歷史長河中,每一個炎黃子孫必須承認,大禹是一個偉大的君主,他不僅開創了一個偉大的華夏封建文明,還在人類文化的歷史上寫下了濃重的一筆,他的貢獻不可磨滅。於是老爸問我:“大禹創造的那段文化意義到底是什麼?”

可是我想不出來,心中只得懷着這個疑問,沉沉的睡去。夢裏的時間忽然倒退了幾千年,來到了一個洪水氾濫、人不聊生的地方。出現了治水的一羣人,帶頭的是大禹的父親——鯀。在洪水氾濫時堯帝命鯀去治水,而鯀採用堵塞的辦法,結果水漲的越來越高,最後治水失敗,被堯帝在羽山殺死。但洪水依舊爲害於蒼生,人民生活於水火中。於是堯帝又讓大禹治水,爲人類做貢獻。大禹結合了自己父親的方法,以堵並疏通洪水來治理。從四川到浙江,伴隨着大禹治水的腳步,我看到“大禹三過家門而不入”的執着,亦看到了大禹爲蒼生而努力的身影。但以一己之力是不可能將洪水治好,大禹以他的優良品格獲得了許多的幫助,如:黃河水神河伯查水情,畫河圖,是個苦差事。等河伯把河圖畫好,已年老體弱了。後來,到了大禹出來治水的時候,河伯認爲大禹品格優秀,決定把畢生心血黃河河圖授給他。這些文化教會了我們“有志者,事竟成”的道理。

大禹辛苦治水幾十年,始終沒有放棄,終於成功。人們爲表達對禹的感激之情,尊稱他爲“大禹”,即“偉大的禹”。這是他第一個貢獻。

當舜帝在位三十三年時,正式把天子位禪讓給得民心的禹。舜死後,禹避居夏地的一個小邑陽城,將帝位讓給舜的兒子商均。但天下的諸侯都離開商均去朝見禹王,於是五十三歲的禹王正式即王位,以今山西夏縣爲都城,國號夏,並於浙江會稽山分封諸侯。這裏再一次的體現了大禹智慧與品德兼優,亦使我明白了成功需要德智兼修。在他63歲時傳帝位給他的兒子啓,意味着禪讓制的結束,但他所開創的世襲制對華夏文化產生了巨大的衝擊,用階級代替原始社會,以文明時代社會代替野蠻時代社會,推動中國帝王室歷史沿革發展,他是傳奇人物。

夢醒了,但禹所創造的文化在我甚至在每個炎黃子孫心中並未消。究竟那段文化的意義是什麼?我想,大禹也許就像一節鐵軌,承載着我們的祖國朝着正確的方向緩緩前進,而並不追求回報,我想這就是這段文化的最終意義。作爲接班人的我們應做那樣的鐵軌,讓我們深愛的祖國,朝着那光輝,前進。

本文地址:https://www.xiezuoguan.com/chuzhong/cexz/93966.html

  • 標籤: 文化 溫暖只會在寒冷中感知作文
  • 相關文章:

    版權聲明:

    1、本網站發佈的作文《文化的感知作文》爲網友原創或整理,版權歸原作者所有,轉載請註明出處!

    2、本網站作文/文章《文化的感知作文》僅代表作者本人的觀點,與本網站立場無關,作者文責自負。

    3、本網站一直無私爲全國中小學生提供大量優秀作文範文,免費幫同學們審覈作文,評改作文。對於不當轉載或引用本網內容而引起的民事紛爭、行政處理或其他損失,本網不承擔責任。

    CopyRight 寫作館 2012-2024 All Rights Reserved .版權所有
    免責聲明:本站所發表的作文版權歸作者所有,若轉載或者抄襲他人作品,帶來的一切後果與本站無關。若您發現本站存在您非授權的原創作品,請第一時間聯繫本站刪除!