愛在琴中詮釋作文

每一首曲子都含有絕妙的情感，是獨特的，也只有作曲家明白作曲的目的與耐人尋味的故事，我與琴構成了整個世界愛便釋然，純純的。

——題記

世上究竟什麼纔是永恆，誰說只有日月星輝山川河流？凡來塵往莫不如此，從悠悠數載走來，它伴我度過了成長歲月，見證了成熟的痕跡。脫手揮淚告別，燭淚暗灑，悟出世上沒有如果只有後果和結果，天地玄黃宇宙洪荒，自從信奉造物主開始，就有了人這種不自量力的生物，有情感思想，會苦悶孤寂。但有琴聲悠揚，再陰暗的天氣總會有一束光灑滿心房。

月光斜照書房落籠罩牆角的小提琴。它好像散發悠悠銀光，凸出的琴腹亮的尤其強烈。皓皓月光籠罩凹去的琴腰琴絃和彎把都十分清晰，琴鈕亮得像螢火，琴弓似根銀條。大提琴低沉雄厚，是夜的寂寥；鋼琴清脆歡快，是林間漫散。我選擇了小提琴，它音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，從它誕生那天起，就一直在樂器中佔有顯著的地位，撫摸尼龍的柔與鋼線的質感，弓毛輕輕與弦摩擦，婉轉而悅耳爲樂曲注入淡雅的情感，緩緩拉開了深情的序幕，柔柔的腔調有力的震撼心靈，拉出跨越時空的音符，與數百年前的作家進行世紀的交流，早已被寫進音符中的情感在肘的時起時伏中漸漸流露。經過古樸木質琴聲的過濾與右手力度的潤色，爲樂曲中羅曼史般的愛情添上濃郁淡雅的氣息。

朝朝暮暮，不知是歲月沉澱了惦念還是惦念點染了往事，最後一次撫摸它潸然淚下，不忍拋棄我的愛物。六年時光，是一段繁華夸姣的時光，那些日子以及伴隨生命跳動的起起伏伏，將在最後一曲中抹去不復存在，升學的壓力，熬夜的苦悶，不知誰是因是果，不能夠再一次執手一曲。惋惜也好，痛苦也罷，明日斜靠牆角的它會被遺落習題代替。

沒有音樂的日子，是枯燥難耐的，猶記第一次在哭喊聲中被父母拖進音樂室，天生好動的我無暇顧及小提琴的美妙寧靜，極不情願的捱過節節課，回家擱置一邊。或許年齡原因，玩心強悟性慢。直到老師沉着臉對父母說，孩子興許換一個樂器更好。父母眼神狠狠地盯着我，我沒有在意，反而如釋負重。

隨着年齡的增長，文靜氣息悄然升騰，心中不快積蓄較多沒有傾聽者，回眸間，朝陽金粉灑下，勾勒出清晰的輪廓，它安靜的望着我，古樸的氣息撲面而來，我吹吹琴身中淤積的灰塵，時隔兩年重拾。手起琴響，伴隨記憶不完整的拉了一曲聖母頌，緩緩地節奏像一把古老的鑰匙，打開塵封已久的桃木盒。心情甚是舒暢，心境空靈坦然。

用溼巾紙拂去灰塵，它如往常那樣綻放悠悠的光茫險些灼傷雙目，又一次迴歸課堂，心智成熟使得學習毫不費力，漸漸拉開帷幕……

睜眼，不知何時眸裏溢滿淚水，是幸福與喜悅，是不捨與回味，輕輕拂過琴絃，抹平最後一絲顫抖，讓僅存的餘音漸漸消散在空氣之中。再見了。將它清洗乾淨，小心翼翼放入盒中，它如一個天使般淡然的躺在呢絨絲滑布中，“靜靜等我，我還會回來。”