關於勤奮的作文800字

《琴與勤》

那一段時間，可以說小提琴是我勤奮的見證。

蔡老師是我的小提琴老師。那段時間裏，她挺着孕肚也要堅持爲我們上課，是令我們佩服的“拼命三郎”。與其說她那是對工作負責任，更不如說她那股勤奮勁兒是刻在骨子裏的。多年的習琴之路讓她深知這個道理：勤，是學好琴的唯一捷徑。因此她對我們也格外嚴苛。

初接觸小提琴，我一點兒也不上心：只是發展一項興趣罷了，沒有必要如此努力去練。對於蔡老師佈置的作業，如夾琴10分鐘、背下音階等，都拋之九霄雲外。有時我在回家路上決定到家以後一定要練琴，但總是三分鐘熱度，往往屁股一沾到沙發就賴着不想動。有幾個月，都過着這髀肉復生的生活，直到一節一如往常的小提琴課。

那節小提琴課上，老師對我多次未完成作業的怒氣終於爆發，我卻很委屈似的，淚撲簌落下。“你是一個悟性不錯的孩子。”蔡老師輕輕地嘆了口氣，“學小提琴要先勤，後才能精。以後堅持練琴，好嗎？”我咬着脣，重重地點了點頭。爲了提高我們練琴的積極性，老師建了一個微信打卡羣，堅持到最後的學員有獎勵。爸爸媽媽也時常提醒我練琴。一開始，我很不習慣，用喝水、上廁所的藉口偷偷休息。久而久之，被爸媽識破，我只好按老師要求的，一天練一小時琴。

後來，被動的勤奮過度爲主動，我的練琴時長也從原來的一小時提升到兩小時，一天不練琴就感覺少了點什麼。老師和爸爸媽媽對此非常欣慰，曾經從他們口中說出的“才練那麼一會兒就累了”漸漸變成“練這麼久了還不休息嗎”。左手手指的指腹因爲長期的苦練而破皮、生繭，但我對自己的改變很自豪，更慶幸。我似乎也徹悟了：練好小提琴的決定性因素是勤奮。

俗話說，成功需要1%的天賦和99%的勤奮。沒有絕對的天才，“天才”的背後是不爲人知的勤奮，這在生活中同樣受用。勤奮甚至給我帶來了自信和活力，提起小提琴不再只有流淚的回憶，而是被更多的快樂和美好佔據。在考級現場，面對考官，我左手手指靈活地在指板上跳舞，不會緊張得忘譜。在表演現場，面對熙熙攘攘的人羣，我回以微笑，不會慌亂得跟不上其他人的節奏。這都是勤奮的回報！

今天讀到周總理的《一生之計在於勤論》，我心中與之產生共鳴。“勤能補拙，古人語不我欺。”學貴在勤，您不欺我也。做事以勤爲善，正因勤奮，我才得以知道學小提琴的奧義；正因中國人勤奮，中華得以崛起於世界東方。

我去練習，去訓練，只爲一個“勤”字永駐心中。如果我沒有才華，那麼勤奮足以使我幸福。