發現作文800字初中
“好,現在放學,可以走了!”薛老師一聲令下,班上大部分同學都有所反應。有的背起書包衝出教室,有的埋頭收拾東西,整個教室裏充斥着各種聲音。我也準備離開教室了。回頭一看,他依舊端坐於座位上,筆尖不停地搖動着,那專注的神情是周圍嘈雜環境影響不了的。我站着看了他一會兒,想起過去所見,似乎發現了些什麼……
時間退回到幾周前的下午。我問起班長最近的作息時間,他順帶告訴我說:“你不知道,張書華早上四五點就起牀了……”四五點?!我腦子一震,這時我還在被窩裏做夢,人家卻都已開始了學習。迎着寒風讀書、背書,絕不是一件易事。我常常在前一天晚上定好幾個鬧鐘,結果一個也沒能把我叫起來。我發現了一點,原來優秀的人是決心堅定、行動決絕的。
“張書華人家每兩天自己做一套卷子……”劉老師在講臺上說着。兩天一套,上學的日子裏能做到這點,實在是不簡單。卷子我也有,但做了嗎?其實並沒有。不久前的一次數學作業講評中,薛老師笑着說:“最後一題張書華還另外寫了10種方法。”10種?!1種都得我想好久了,他也定是花費了不少時間吧?怪不得他數學這麼好!縱使說是天賦異稟,也少不了長期的努力。做得多自然收穫多,真正的聰明人,都在暗中下“笨”功夫,我又發現了一點。
“感謝張書華……”潘老師在黑板上寫着。爲什麼呢?我心中的疑團越來越大,待老師寫完後,疑團解開了——他幫老師糾正了一個字音。說實話,一開始我也確實對老師的讀音有所疑惑,因爲以往我的讀音與之不同,但是我沒有繼續“鑽”下,覺得老師說的一定是對的。可他不是這樣,他翻開詞典,把正確的讀音查找出來,幫全班同學糾正了錯誤。他在作文中寫到“自己隨身攜帶詞典,遇見不確定或不會的字詞總會查找一番”。反觀我自己,遇見不會的地方就空着,而不是去尋找答案。我發現了,真正優秀的人身上有着精益求精、細緻入微的品質。
從他的言行中,我常能有所發現,有所收穫。將種種小的發現拼湊在一起,就成了一個大的發現——優秀者所需的品質是目標堅定、樂於行動、精益求精,是珍惜時間、少說多做。
在成長之路上,我穿花尋路,入白雲深處,也有迷茫、不知所措的時候,只因有這些發現,我能時刻反思自已,尋找解決問題的方法。
發現,找到的是何爲優秀,它們如同點點星光,照亮我眼前的路,引領我一路追風趕月,抵達“春山”。
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