年華中最絢爛的一筆作文

我常把我的小學生涯比作一幅無與倫比的畫卷，而當中最絢爛的一筆，就是您留下的——我親愛的盧老師。

“下課到我辦公室來！”這是初到一羣三年級的調皮鬼當中擔任英語老師的你給我撂下的第一句話。那個正在交頭接耳的小孩兒立馬就怔住了，然後整整一節課都在回味這句令人“發顫”的話。

下了課後，我羞愧的低着頭，孤零零的跟在老師那發散着威嚴的背後。一路上我都想着該怎麼認錯。到了辦公室後，老師坐了下來，盯着我的眼睛，我反正受不了，乾脆看着地面，然後乖乖的接受一頓訓斥。“好了，回去吧。”終於，老師開口了，可只有這樣一句讓我摸不到頭腦的話。我怯生生地回了教室。

“好了，大家安靜，我們班還沒課代表吧，那麼大家以後要記得英語課代表就是她了哈。”正在無聊的翻課本的我猛地擡頭。沒錯，老師指的就是我，我再一次怔住了。還沒反應過來，老師就開始講課了。這便是第二天的情況。

嗯，這也便是我們倆的開始，一切都是那麼的猝不及防……

接下來的幾年，樓道里總會有我急匆匆送作業的身影，當然，辦公室裏也總有一個蹲在老師身邊問問題的身影。大概是身爲一位課代表的緣故，我的腦海裏從當起課代表的那天起就有着一股學好英語的勁兒。所以幾乎在我送完作業後也總會習慣性的向老師問一個兩未解決的問題，然後在得到耐心的解答後心滿意足的回教室。

轉眼來到了蛻變的季節——五年級。盧老師古靈精怪的形象逐漸顯露在我們面前，加之她十分有趣的課堂，她和我們已打成了一片。我們常常一起開玩笑，任歡聲笑語衝破枯燥的語言牆。以至於每每我們考得不錯時，她總會揚起下巴沾沾自喜的說：“看看，還不是我教的好！”然後露出孩子般的嬌氣樣兒。

作爲一個課代表，我無數次的目睹她在暮色降臨時蹲坐在地板上準備教具，是那麼細心。然而那些難搞的教具也只有幾秒鐘的展示時間，甚至因時間緊張而無法使用。可她每次還是抱有希望的，滿懷活力的爲我們準備着。

緊接着，我們跌入了壓力滿滿的六年級生活。在週四的下午由盧老師授課的英語培優班開始了。盧老師硬是將我拉進了這個社團。壓力下缺少自信的我纔剛剛上了幾節課，在某個下午也就是上社團課前，因受不了高難度和壓力的推搡終於忍不住向老師提出了退出的申請。她把我拉到走廊，對我說：“我並不覺得你比坐在裏面的任何一位同學差，你應該堅持的。再說了，你覺得我會讓你走嗎？”

我再次怔住了，熱淚彷彿從心頭要往我的眼眶噴涌。但我忍住了，因爲我要和老師一起趕去教室上課了……

我，帶着那份鼓勵與信任，用盡了全力，赴往終點。

我順利走完了“小學”這一旅程。那份鼓勵也讓往後的我有勇氣繼續走下去。

我親愛的“小精靈”Sunny，這一切的一切，你都還記得嗎……