我的青春摯友作文

青春，是一首永不磨滅的讚歌。而有些事情是讚歌中不可或缺的伴奏樂，它將永遠與青春同步播放。

我的初中數學老師“湯哥”是我見過最sepcial的數學老師。他時不時在上數學課講解完重、難點的關鍵時刻，突然給我們全班同學來個回眸一笑，就好像在和我們用眼神交流——確認過眼神，我是你們最受歡迎的老師！緊接着，班上的同學們你望着我，我望着你，在知識的理解當中，笑得前仰後合，在快樂中又度過了一節難忘的數學課！

“湯哥”頭上那地中海的造型是讓我們大家印象最深刻的。他有一個可以發生鏡面反射的額頭，洞察力極強；湯老師也是一個極有學問的人，爲了讓我們深入淺出地聽懂那深奧的數學，每天在家裏研究啊研究，連累了髮絲，最後就只剩下可憐的幾根了。

湯老師說話非常風趣，聲音時大時小，有時如驚雷，把你從恍惚中拉回；有時如私語，告訴你數學的線條是多麼地美。若在課上逮到不太專注的同學，就會問：“今天練武了嗎？是不是想跟老師展示一下？”那正在開小差以及準備開小差的同學在“豈敢、豈敢”聲中，忙亂地跟湯老師確認眼神，我是最認真聽課的學生。

老師在教我們做題時，又常常在話中帶有一種權威。在上課和下課的時候也會經常和我們開玩笑，特別寬以待人，有時還會給我們講家庭作業。

自從他的到來，我的數學興趣彷彿也被他拉來了。在下課或在中午吃飯的時候，我會主動的去問一些數學競賽題，印象最深刻的一件事我在下課後問了他一個課外話題。

“老師！爲什麼一除三取它的小數形式，再乘三等於的是0。9循環，而三分之一等於一除三，那麼說三分之一等於一，可我就總覺得就是少了那麼一丟丟！”他摸了摸自己亮晶晶的腦門說：“確認一下，你是真想聽啊？”我說道：“確定！”老師又開啓了他那魔幻般嗓音說：“嗯，同學哈，你想啊，1除3等於零點三循環，乘以三等於零點九循環，而一除以三就是三分之一，三分之一乘以三就等於一，所以呢？零點九循環就等於一！”

可我還是有點不死心，這個問題不是又回到了我當初給湯哥說明的問題嗎！“No，卜蘿蔔愣，那我就鄭重其事地跟你講吧！”他用中式英文回答道：“其實他們在標準實數系當中是相等滴！在非標準實數中是不相等的，只是要看你要在哪個立場上去思考，其實你知道嗎，像你和我還有大家一般接觸的都是在實數體系下的！我們把零點九後面的很小的數稱作爲無窮小量，它就等於一減去零點九循環，等於零點零……”

老師說了很多，終於發現了眼神迷茫的我，又問：“你是不是覺得零後面總感覺會有一？”我說：“對，是的。”他說：“哈哈，可是你就是看不到。這就要說到你以後會接觸的極限了，其實它不是數而是一個數列如：0。9，0。99，0。999？以此類推。我們不能把零零循環看作爲零，後面會有一；但我們不能把它看作比任何實數都小的數，到你們後面大學所要講的微積分和高中要講的導數也是根據這個原理來的，知道嗎？所以不要把數學僅僅停留在課本，她是一切科學的皇后！”他說完，然後揚長而去，我卻呆站了好久！

醍醐灌頂，我領會到了！數學，讓我越來越喜歡，因爲她是一切科學的皇后！

“湯哥”對我說的這番話，讓我對數學有了更高的眼界，我真希望能像拉馬努金，恩師是哈代，兩人之間無國界英印師生之情。我也希望，湯老師不僅是我青春摯友，還是一生中的摯友，彼此之間是心靈的捕手！