寫作館小學作文 初中作文 高中作文
保存到桌面
手機版首頁 > 初中作文 > 初二作文 > 願凝望星空作文

願凝望星空作文

 作者: | 閱讀: 9.3W 次

如果大都市紛繁的風物使我不辨今夕何夕,我寧可隱入山中看一葉落而知天下秋;假如方寸大小的泛光屏幕令我無所適從,我更願放下它,躺在屋頂,長久地凝望星空。

願凝望星空

淺閱讀何時浸入我們的生活了呢?或許,在騰訊推出微信的第一版、在《斗羅大陸》第一章發佈的時候,沒有一個人想到它們定義了現代人的另一種生活——淺閱讀:幾十秒便可讀完的推送,配上明亮的高清大圖,成爲了有的人的全部閱讀。

我從不相信“淺閱讀”是一種真正意義的、認真的“閱讀”。“震驚!剛剛曝光!”“不轉不是中國人!”這樣的標題幾乎充斥了朋友圈的每處空白,不過我常在想一個由“人生真諦”和“內幕消息”填塞的朋友圈究竟有多少朋友。點開一篇消息,大拇指划動三下便閱畢,此過程當然輕鬆而且似乎知道了什麼。然而再讀另一篇推送後,可否還記得方纔知道了什麼呢?——腦中空空如也吧。所以不斷重複的“點開——翻頁——關閉”機械循環,就像用手撈起水中的月色,徒然捧在掌心又徒然看它流逝。“信息”唾手可得,“意義”蹤跡寥寥。

我渴望在一個有風和青空的午後,能夠翻開唐人宋人的詩集,粗粗讀罷再細細品嚐。偶然瞥見一個動我心絃的句子,半日清閒便換作了一瞬恍然。只有在晏小山落花微雨的低語、李太白酒劍隨馬的流浪中,才能悟到一絲閱讀的深意吧:非是紙上快餐,而是淺斟低唱;非是信息洪流,而是心遊萬仞。工作和生產線,總在提速總在升級;但是閱讀,快不得,也淺不得。

統計物理中有一個“信息熵”的概念:每攝取一點信息,熵都將增加,而熵增只會使系統愈加混沌和無序。原來百年之前的科學家早已知道:過多的信息並非知識,而是帶來混亂的根源之一。何止物理學呢?淺閱讀連同所裹挾的斑駁雜色的信息沖刷着我們,信息才留下幾許?我們自己的專注和思想又存活多少?

我無意批判淺閱讀,因爲它是屬於我們時代的必然產物,而我也不願成爲古代的衛道者。我見過許多優秀的網站和推送作品。在混濁的數據海洋中,有的科普作者深入淺出地介紹量子力學,也有的文學愛好者推送古籍資源以餉同好——他們是這片海洋中清澈湛藍的港灣。但正如那位科普作者所說:“好的作品應該讓你心生嚮往,我不希望你在讀了我的文章之後只是哈哈一笑。”

是的,請淺閱讀以深閱讀爲依靠,就像看過十篇淺顯的科普短文也不及拿起紙筆啃下幾頁高等數學。淺閱讀不該是萬花筒,幻光流轉明滅,引人迷失;它應是望遠鏡,透過它,便在現世中又望見另一個世界。

願淺閱讀再深一點、深一點,使人有心凝望星空。

本文地址:https://www.xiezuoguan.com/chuzhong/cexz/448774.html

  • 標籤: 星空 仰望星空作文
  • 相關文章:

    版權聲明:

    1、本網站發佈的作文《願凝望星空作文》爲網友原創或整理,版權歸原作者所有,轉載請註明出處!

    2、本網站作文/文章《願凝望星空作文》僅代表作者本人的觀點,與本網站立場無關,作者文責自負。

    3、本網站一直無私爲全國中小學生提供大量優秀作文範文,免費幫同學們審覈作文,評改作文。對於不當轉載或引用本網內容而引起的民事紛爭、行政處理或其他損失,本網不承擔責任。

    CopyRight 寫作館 2012-2024 All Rights Reserved .版權所有
    免責聲明:本站所發表的作文版權歸作者所有,若轉載或者抄襲他人作品,帶來的一切後果與本站無關。若您發現本站存在您非授權的原創作品,請第一時間聯繫本站刪除!