我的時間作文參考

人皆是渡上循環往復的客，一來一回一此生。水上行舟多湍流，只看那艄公的修行了。且如今，我們何其幸運，依在水上行。

直覺初夏狂躁踏踏而來，廣播裏的內容千篇一律，路上行人行色匆匆，我們口中某一個詞愈發頻繁，遲鈍如我，方覺又是一場戰役來臨。

彷彿是水上的急流將近了，不知高三的學長學姐們，修行是否足夠。

多年前恰逢堂姐高考，彼時我還是個小學生，只是那年那月“行走消逝中”的迷惘和釋然，如今想來，握在手中又輕又重。

見過多少戰場的紛亂，滿街雪白的書紙片和震耳欲聾的歡呼聲，引得還在象牙塔之中的我們的心也跟着躁動起來，又臆想着多少年後，我們亦能如此這般狂妄瀟灑，轉過頭來，桌上是山丘般的作業。

見過多少人在網上，在書裏，抨擊着讀書的苦痛，不滿着教育的沉重，我卻並不贊同。韓寒之輩並不是沒有，可是，又有多少個如韓寒般的弄潮兒可以漫不在乎地衝你呲牙咧嘴？

我不衝撞，亦不逃避。前日問起同學今後的去向，大多數嚷嚷着“今後去國外”“中考、高考壓力太大”“爭取保送”之類的瑣碎。我又問：“爲什麼不面對呢？”他們卻愣了，半晌纔回答：“太多的未知數，你不覺得很可怕嗎？”

不。跌跌撞撞的成長，疼痛纔是其本質。我怕，我也怕面對湍急的河流人仰馬翻，待我溼漉漉地掙扎上岸，他人已漸行漸遠。

可是又有什麼過程能像這人仰馬翻的苦痛，讓我們笑着流淚呢？我愛極了這種驚險。因爲，在人生的長河中，掌握船頭的尖尖所指，即爲我們自己。

所以，我只希冀我撐篙的手不要發抖，不能浸汗，站得微彎，船行漸遠。時光的長河間，我終是渡上循環往復的客，在湍流中穿行，義無反顧。