何必勞財又費力作文

曾看過這樣的一份報告，說中美建交後不久，兩國就派出了教育專家組成的團隊去對方國家考察教育制度，以便互相學習，共同進步。

美國專家回國後做了這樣的報告：“在中國，無論是中學、小學還是幼兒園，所有的學生都將手背在後面，身子坐得繃直，細心地聽老師講課，並且他們的學習時間和努力程度是世界上任何一個國家無法相比的。”

中國專家回國後也做了一份報告：在美國，教育制度很差，無論幾年級的學生都橫七豎八地坐着，並且無視課堂紀律，有的人在下面議論紛紛，甚至還有人在上課時隨意到飲水機那裏接水喝。

後來，中美兩國都做了一次預言，內容是那麼驚人地相似，那就是：20年後，無論是在科技教育方面，還是經濟文化方面，中國都必將把美國遠遠地甩在後面。

20年過去了，讓我們睜開眼看看現狀吧！這20年中，美國的教育並沒有變，但他們並沒有落後，而培養出了衆多的諾貝爾獎獲得者、無數的億萬富翁。那中國怎麼樣了呢？中國不但沒有驕傲，反而更加努力，學生更守紀律，學習更加刻苦，知識更加豐富，可是，放眼望去，佔全世界五分之一人口的中國人中，出了幾個諾貝爾獎獲得者？一個也沒有！出了幾個億萬富翁？沒有幾個。

這是爲什麼呢？因爲美國人知道，唸書不是唯一的出路，並且在教育中，他們十分注重學生個性的培養和綜合素質的提高，而中國人似乎只知道“唸書是最好的出路”，拼了命地讓孩子越來越早地接受文化教育，越來越多地參加各種補習班，而越來越少地關心孩子的內心世界，越來越晚地讓孩子步入社會進行鍛鍊。

你想讓你的孩子成爲李嘉誠，甚至成爲世界首富比爾·蓋茨嗎？先聽一下他們的成才歷程吧。李嘉誠上完初中就不念書了，轉而去香港打工，後來，他憑藉自己的高貴品質，得到別人的幫助。自己創業後，他沒有完全靠知識，仍是以自己的個性與品質成功的。比爾·蓋茨呢？是的，他念書了，並且唸到了美國的最高學府——哈弗大學，可這期間他並沒有一味“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，而是一直保持着自己對計算機的濃厚興趣，並且，哈弗大學他沒念完一年就退學去創業了，後來締造了富可敵國“微軟帝國”。

對了，還有韓寒、郭敬明……

要想孩子成功，何必勞財又費力做“孩奴”呢？我們要做的是讓孩子依自己的興趣，潛心地發展和提高自己。

可是現實很令人不安，各種教育收費水漲船高，可父母們仍樂此不疲，真是勞了財，費了力，坑了孩子啊！如果龔自珍還在世，我想他所建的“病梅館”一定不夠用吧，他老人家又要傷心哭泣了。