讀懂老師的辛勞作文1000字

在社會生活中，有這樣的一類人，他們像是一位位園丁，養育着祖國的花朵；他們像是一棵棵大樹，爲樹底的人提供清涼；他們像是一滴滴甘露，讓久旱的大地煥發出新的蓬勃生機。他們，就是平凡而又偉大的教師。

老師的責任就是教書育人，如果一個老師連教書育人這一點都做不好的話，那麼他絕對不是一位合格老師。當然，一名合格的老師不僅要做到教書育人，並且我認爲還應關心學生，體諒學生，嚴格管教學生。我認爲教我的幾位老師就是標準的合格且優秀的老師。

首先是我的班主任兼數學老師，她穿搭時尚精緻，天天都是精神抖擻。數學裏面講究的就是一絲不苟與嚴謹，她自己也在實際生活中踐行了這一點。不論一個人的學習成績是好是壞，如果他犯了錯誤，那麼她就對其進行嚴厲的批評與教育，並告訴他今後應當怎麼改正；身爲數學老師，她每天都要批改我們所上交的數學作業。我們班有68位同學，那麼就要批改68份作業，包括課堂作業和家庭作業。若是再遇上小長假或者週末會有卷子，這個工作量就更大了。同時，她也很是關心與體諒我們，有誰因病請假了，她會一遍又一遍不厭其煩地詢問病情，她很清楚我們的學習壓力，作業也會盡量壓縮數量。同時身爲班主任，班裏的煩瑣事情都是由她來處理。我由衷地感到她一天是多麼的辛苦。

語文老師現在五十多歲了，但這絲毫不影響她的認真負責。每天早晨不管是語文還是英語早讀，她都會早早來到教室照看我們，囑咐我們要好好珍惜早晨的黃金時間。同時，我們以前最害怕的作文，在語文老師的悉心教導下，也逐漸不害怕了。每次作文前，語文老師都會讀她的下水文以及往屆學長學姐們所寫的範文，從教材中借鑑寫法，從範文中得到啓示，思路打開了，然後我們當堂寫作一氣呵成。寫作這個難題課堂上老師引領我們解決了，家長不再因孩子的作文而頭疼，我們課餘時間也不因爲作文而焦慮。週末時間我們用來讀書積累，課堂上展示自己的思想文字很有成就感，靜靜的教室裏只聽得沙沙的寫字聲，不會出現因抄襲而雷同的文章。優秀的文章老師仔細修改後推薦到旬陽鄉土文學平臺發表，一天一篇從不間斷，即使大年三十也未停止。還有幾個同學沒有首發文章，老師時時督促他們，希望他們早日寫出理想的文章。從語文老師的日更不輟中我讀懂了她的勞累。

英語老師是十分細緻的。每次批改作業時，她會將錯誤較多的同學叫到辦公室，讓他們一個個說出錯誤的原因，以免下次再犯同樣的錯誤。對於英語背誦，她也不會讓我們死記硬背，一宇不差地背下來，而是要求我們去複述。對於那些長文章，她會先讓我們製作思維導圖，然後藉助思維導圖複述。對於連這些都做不到的“老大難”同學，老師會讓他們將這些文章讀流利。她向我們說過這樣做的原因：“考試時不可能考課本中的原話，它會去考裏面隱含的知識點。”朝夕相處，我讀懂了英語老師的因材施教、育人智慧，愛心和耐心。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師們就像春蠶與蠟炬，不斷奉獻卻不求回報，我們應讀懂老師的辛勞，認真學習，不辜負老師對我們的殷切期望。在這個特別的日子裏，讓我們給老師送上特別的禮物：雷厲風行的作風，蓬勃健康的思想，微笑聽講的面龐，乾淨整潔的作業，真誠體諒的懂得。