行作文500字

我在校園中漫步，路過“春華秋實”後，在銘刻了我兩年足跡的臺階前停下了腳步。

以往即使是靠意念支撐腳步的早晨，都能夠熟練的飄進教學樓。但今天，我竟無法流暢的登上臺階。

今日的天空是湛藍的，空氣是燥熱的，暑假也即將是不完整的了。

匆匆光陰似流水，已經搬來了仰慕了2年的教學樓。九年（5）班中的人煙還沒有完全消散，只是有些時日沒有與自由交替，原本飄搖不斷的歡聲笑語沉澱在桌椅。至今帶走昔日的人影，擦得發亮的課桌上又有了新的倒影。真快啊，似移形換影，在陳舊的道德樓裏，我的氣息也只得儲藏在我予下一屆學子的寥寥幾筆。

同我揮手的不只有日久生情的桌椅，還有無法繼續攜手的生物地理及成績。又有幾多人留在了過去，一瞬之間便被切斷了聯與系。

陽光下，教室中的灰塵明滅可見，那個略顯圓潤的身影偷偷浮現，有喜悅，有不捨，有虧欠。我與兒時瞥見的身影重新交織，辭去了幼時的傲。用親身經歷碾碎了過激的思想。在交談的過程中，新知打破封閉，重新着色內心。裁去了遮掩，勒紅的耳後，血液重新流動。傳承了筆跡，但更爲堅勁。紙上躍動的筆尖與圖像呼應，我也得以說去那句：“無他，唯手熟爾。”《成龍歷險記》中提過：世間的一切都是平衡的，得到的同時也在失去。可人總是貪心的，望初三的我，能不斷收穫，不再墜落。

向右邁出腳步，葉間蟬鳴相送，與逝去的一切推動我轉動新的齒輪。