難忘的一幕初二作文

【篇一：難忘的一幕】

在我的腦海裏中有大大小小無數件讓我爲之震撼、驚奇、高興、悲傷的事，然而，父親的一次行爲在我的腦海裏留下深刻的一幕，至今仍然讓我記憶猶新，難以忘懷。

那天是重陽節，我們一家三口去看望爺爺奶奶。當我們到奶奶家時，看見奶奶正在泡腳，奶奶年歲大了腿和腰都不太好，她正彎着腰拿着一個勾子，鉤水盆裏面的藥包，來回在腿上擦拭。奶奶見我們來了，趕忙拿腳把盆往椅子底下踢了踢，然後欠欠身，拿一塊毛巾蓋在腿上，她擡起頭、笑眯眯的對我們說：“你們來了趕緊坐，我馬上就洗完了。”奶奶腿上有骨刺，走路、起身都很費勁吃力，奶奶是靠中藥熱敷來減輕痛苦。至於奶奶手裏的勾子是奶奶自己找的一些廢材料製成的。洗腳時，先將藥包放在熱水裏浸泡，再用勾子挑上來擱置痛處，等藥包涼了再浸入水中。就這樣奶奶一邊和我們聊天，一邊泡腳、敷腿。

當奶奶準備換水洗腳時，她顯得十分吃力，於是爸爸端起盆爲奶奶換了一盆新水。奶奶洗腳因彎不下腰，動作十分吃力。爸爸走向前彎下腰，蹲在奶奶的對面爲奶奶洗腳。爸爸摸着奶奶那雙佈滿老繭，看上去硬邦邦的雙腳，他輕輕的揉搓着腳面，爲奶奶洗腳，幾滴清澈的淚水從奶奶那雙渾濁的眼睛裏慢慢溢出。眼前的情景深深的觸動了我的心靈，中國自古就有尊老愛幼的習俗，然而爸爸的這次舉動，讓我知道了如何孝敬老人，如何報答自己的父母。那天爸爸爲奶奶洗腳的那幅畫面，深深的印在了我的心裏。

爸爸爲奶奶洗腳的那一幕，深深觸動了我，讓我知道如何感恩，如何報答自己的父母。那一幕，讓我永遠難以忘懷。

【篇二：難忘的一幕】

一幕又一幕的畫面，記錄了生活中的點點滴滴。有的可能是悲傷，有的可能是幸福，有的還可能是無奈。

在這些畫面中，有的可能是一閃而過，而有的卻可能是終身難忘。

現在的天是越來越冷，夜幕降臨的是越來越早，放學更是越來越晚。作爲學生的我，放學回家後最主要的工作就是寫作業，“寫作業”這三個字寫着很簡單，而要真正的去寫卻是很漫長的，所以寫作業無疑是我每天放學後最爲擔心的一件事了。那天放學後是有點晚了，到了小區都已經6點多了，我心裏是非常的着急，着急不知道作業幾點能寫完作業。就在這時，一個帶着東北口音的中年男子突然喊住了我，我當時不知道他想對我做什麼，還保持着一種警覺，可沒想到他的第一句話竟是“同學！左邊的鞋帶開了，冬天天黑了，容易絆倒。”我下意識的去關注了下鞋帶，不知什麼時候開的，在一路上我都沒注意到，也沒人提醒我。唯獨是他，用那傳統韻味的東北話，把東北人的那種熱心展示在我面前。我沒有什麼反應，只是輕輕地說了一句“哦，謝謝啊”便連身都沒轉就要走了，沒想到這時他又來了一句“哎，知道說謝謝，要知道感恩”。

我出於好奇就轉過了身看了看他，原來以爲他只是一個路人，偶爾看到出於熱心而提醒的我，原來他是看着一輛小麪包車，在車裏面裝滿了大米，在小區偷偷的賣，他的妻子和孩子都在車中坐着，只能模模糊糊的看到一點背影。再仔細一瞧他，他穿的是一雙棉布鞋，根本沒有鞋帶，我對他更加的好奇，爲什麼一個不穿有鞋帶的鞋的人卻能注意到一個鞋帶開了的人呢？聽到他的解釋，讓我很是慚愧，他的解釋是“哎，得養家，現在生意不太好，就多做點好事吧”。他的兩個“養家”寫起來更簡單，做起來卻遠遠的難於了寫作業。而我卻還天天爲作業而擔心，相比起來真是小巫見大巫了。由於時間的關係，只是大概說了兩句就走了，最後他又用了那淳樸的東北“憨笑”和我道別，把他真實的一面展現給了我。

回到家後，又想起了那“養家”兩個字，這雖然只有兩個字，可它的意味是非常深遠的，作爲一個孩子的我，現在是不可能知道養家的難和苦，我現在能做到的只有記住他那憨憨的笑。

人生就是由着一幅畫面組成的，只有經歷的多了，認識才能更加深刻，畫面的質量也會更加優越，人生自然也會更加的精彩。

【篇三：難忘的一幕作文】

人的一生從出世到死去，有時候會覺得很漫長，但有的時候卻覺得時間過得太快了，有一些事情都還沒來得及留住回憶就悄然消失了。

當我們再大一些，當我們站在窗邊一邊等着迎接清晨的第一縷曙光一邊回憶往事的時候會不會有那一絲失落涌上心頭？是否會爲當年的一些事追悔莫及呢？

現在的我，每當凝望回憶時，有一件事始終讓我放不下，有一個身影讓我終身難忘！

記得那年暑假，我每天都會去少年宮練習舞蹈，正好碰上有一個星期的時間我爸媽沒有時間照顧我，於是爸爸就把爺爺接過來照顧我。

爺爺騎着一輛很古老的自行車，雖然有些零件會時不時的發出一些響聲，不過只要爺爺騎着它不管多遠的路爺爺也不會覺得累，反而還洋溢着從心底散發出的幸福的笑容。我坐上去，也不會感到一點顛簸。有好幾次爸爸說要給爺爺換一輛新車，可不管爸爸怎麼說爺爺就是不同意！這件事到最後也就不了了之了。

那天下午，爺爺還是和前兩天一樣騎着他那輛破的不能再破的自行車送我去訓練，可沒想到它竟然不爭氣的壞在了半路上。還有不到半個小時的時間就要開始訓練了，我的心情也變得漸漸急躁起來：“完了，完了，馬上就要遲到了，真倒黴！”可這句話剛從我口中說出我就有些後悔了，只見爺爺慢慢地彎下他那佝僂的背，力不從心的把車從地上推起來，突然，爺爺那滿頭銀髮從我的眼前閃過，我不禁一怔：那是我的爺爺嗎？是那個小時候陪我在雪地裏玩耍的爺爺嗎？是！當然是！只不過他已經老了，身手遠沒有從前那麼矯健了，我忽然間意識到那個推車的動作對他來說是多麼的艱難！

後來，我和爺爺走到了少年宮，爺爺彎着背，似乎把那輛自行車當做了自己的柺杖。一路上我們什麼都沒說，但我能感覺到我們都有話想說，只是不知道爲什麼欲言又止？

那天晚上，我哭了，哭得好傷心。因爲我突然意識到這個深愛我的爺爺在將來的某一天會突然離開我，想到這裏我不敢再想了，因爲我怕。爺爺頭上那一根根銀髮都是對我的牽掛和愛，可現在的我卻什麼都做不了。

兩天後，爸媽休息了，知道這件事後，給爺爺換了一輛新車，爺爺並沒有拒絕，但我懇求爸爸不要把那輛舊車賣掉。它現在它還立在那裏，一直保持着原來的模樣，這是我僅能爲爺爺做的幾件事中的一件，另一件事就是我要用我全部的心去愛爺爺和我的父母，做一個讓他們驕傲的好女兒！

【篇四：難忘的一幕】

12月10日一個平常的夜晚，我解析着一道數學難題，沉浸在數與形靜謐的世界裏。老媽那好似號角般的手機乍然響起，使我心中劃過一絲不快，思路也隨之戛然而止。

“是嗎？月食？”老媽高亢興奮的聲音帶走了我全部的注意力，老媽抓起相機快速走到窗前，我充滿疑惑地緊跟上去，媽媽剛推開窗戶，我的頭已急不可待地伸了出去，尋找每晚在窗前陪伴我的月亮。喔！今晚的月亮的確不尋常，一個黑黑的影子清晰地在慢慢地吞噬着月亮。這就是月食。

第一次看見如此美麗、奇妙的天象。猛然間，思緒一閃，問道：“剛纔是誰打來的電話？”“濛濛，今天剛回國！”大我7歲的姐姐總喜歡帶給我驚喜，這次也無例外。她和“月食”一起來了。

我翻出高倍望遠鏡，倚在窗前，細細端詳着月食的過程……圓月只剩下一抹亮光了，微弱得讓人生出憐愛之心，而此時的夜空卻是繁星閃爍。

這一幕卻突然觸動了我的內心。讓我有種別樣的情緒。那越來越細小的月亮，好似一年前送別姐姐留學時漸行顯遠的身影，當她從我視線中消失時，正如此時的月亮。兒時最親密的玩伴就這樣離我遠去，讓我體會了很久的失落；全家對她的掛念自不必說，她對我們的思念也從未減少。我們跨越時差的暢談，她與父母穿越國界的郵件，與姥姥姥爺隔代、隔離千山萬水的問候，都讓我們時時體會到家人團聚般的溫暖。

夜已深深，窗外的月亮已恢復十之八九，我期待着看到新月的涅槃。

難忘那一幕的夜空，難忘那一刻的感受，那時的月亮奇妙而美麗，她瞬間的黯淡卻讓漫天的繁星如此璀璨。一種殘缺成就了另一種完美；千山萬水的阻隔，才明白對節日的期盼。

今晚月雖不完整，情親卻是滿盈的。

【篇五：難忘的一幕】

人生就像一場話劇，一幕一幕相連，最精彩的那一幕，就是最難忘的那一幕。——題記

聚光燈點亮，話劇正式開演。

你，是愛書至極的人，家中的書多的擺滿了好幾個書架，正因如此，你也變成了大家的流動圖書館。你珍惜每一本書，每次想你借書，你總是會說：“別弄折了，別畫上筆道，別弄髒了……”

突發意外，要怎麼辦呢？

某個週四的下午，前一秒我還坐在位置上看從你那借來的課外書，後一秒就被叫去佈置黑板，隨即將書放到了桌面上。黑板剛裝飾了一半，一轉頭，班中早已快變成了海。同學們都拿起了拖把、掃把開始“抗洪”。突然不知道誰說了一聲“海綿我錯了，你桌子上的書讓我碰掉了。”“沒事，先撿起來放桌子上吧”我回答着，絲毫沒有注意到自己犯下的錯誤。

你的救場，收穫喝彩聲不斷。

不知道過了多久，“抗洪”成功，你去幫我整理位置，卻意外發現你借我的書，溼乎乎的躺在桌子上。

佈置完黑板，回到座位，我看你整個人趴在桌子上，才恍然想起你借我的書也在桌面。

再轉過頭去，你擡起了頭，凌亂的頭髮遮住了你的臉，看不清你臉上的表情，身子微微的抖動，好似在抽泣。那一瞬間，彷彿我的世界都變得安靜了，平時的你總是一副笑呵呵的表情，總覺得你什麼都不怕，如今看見你哭，突然覺得心像一塊碎裂的拼圖，一塊一塊的往下掉。

走到你身旁，輕輕拍了拍你，輕輕的說：“我錯了，別哭了好不好？”搭在你肩膀的手感覺到你的身子還在微微地顫，可頭卻倔強的搖了搖，淡淡道：“我沒事。”

你擡起頭，扯出一個大大的微笑給我。時間似乎定格在了這一幕。

你的短髮還是一如既往的凌亂，你的黑框眼鏡卻被你放在了桌子上，你的笑容還一如既往的真誠，但眼中卻閃爍着晶瑩的淚花。你的臉龐還一如既往的棱角分明，你的眼眶卻微微泛紅。

那一幕，我永遠難忘，帶着淚的微笑，永遠在我記憶的深處。

【篇六：難忘的一幕】

拉開那青綠色的厚重的大門，走過很陡的兩段臺階，推開二樓甬道外的木門，進入眼簾的是破敗的牆角，成堆的雜物，似乎這層樓裏的幾戶人家在此居住了一百年了。

站在老舊的防盜門外，聽着裏面傳出陣陣鏟勺飛舞的聲音。我敲了許久，門纔打開了。

她就那麼站在那裏，手裏還拿着鏟勺，身上繫着沾滿油漬的舊圍裙。她就那麼站在那裏，愣住了，幾顆汗珠順着那深深的皺紋彎彎曲曲地淌了下來。她直直地望着我，眼神有些迷茫，有點恍惚，顯然，眼前這個一米八的小夥子對她來說既陌生而又熟悉。

“姥姥！是我啊！”我大聲喊道，“是春雨，我回來看你來了！”她笑了，那些曲曲彎彎的皺紋彷彿更深了。她急忙退開身，雙手在圍裙上胡亂抹着，口中唸叨着：“這咋說的，這麼高了，都認不出了啊！這咋說的，你看，這說到就到了！這咋說的，我說得早點做飯不是！”我知道，她是太高興了，高興得不知道說什麼好，就想着給我做好吃的，這是一個84歲的老人表達愛的唯一方式了。

姥姥的白髮當然更多了，而且也更稀疏了。日子過得真快，一個曾是那麼要強的人，那麼利索的人，現在，也開始絮絮叨叨起來。姥姥是真的老了。

但我，不能久留，我只是姥姥家的一個過客，兩天後，我就又要飛回北京了。我走的時候，朝甬道另一側的窗外望了望，那是荒廢了的一所學校，破舊的教學樓已經分辨不出顏色了，久無人煙的小操場長滿了雜草。再遠處，是滿山的荒蕪。

我記下了姥姥家門打開的那一幕，姥姥的汗珠順着深深的皺紋往下淌。或者，那是眼淚。

【篇七：難忘的一幕】

在這個繁雜的世界上，每個人都是一株渺小的草，默默地生長、衰老、死去，過着平凡的生活，乏味、平淡。但在平凡的小世界裏，每個微不足道的小草中，都醞釀着一個個不平凡的故事。

記得還是四年級的時候，我家還在頤和園邊上的一所學校裏住。學校裏無論是看大門的保安還是傳達室的老爺爺，很多人都被我熟知和喜愛，唯獨那個整天在垃圾堆裏收拾垃圾的垃圾工是我害怕與厭惡的。他從來不說話，整天笑嘻嘻的，渾身散發着一股酸臭味。後來從媽媽那裏知道，他小時候發了高燒，醒來後什麼話也說不了了。院裏很多小孩都“啞巴”、“啞巴”地叫他，他也不生氣，笑一笑，拍一拍孩子們的頭。最受不了的是，他還經常啊、啊地叫，聲音刺耳。所以我一見他就躲開，一邊躲，還一邊嘟噥着：真臭、太噁心了。他特別愛看我們小孩玩，可我們小孩一見他就遠遠地躲開，所以這個三十來歲的人只能遠遠地看着我們笑。

暑假的一天，我忘了跟家人說，就跑出院子玩，從早上一直玩到中午，直到遇到啞巴。只見他臉色蒼白，滿頭大汗、上氣不接下氣地朝我奔來。與平常笑嘻嘻的摸樣不同，他不管我樂不樂意，上來抓住我的手，一邊啊啊地衝我叫着，一邊用另一隻手比劃着，拼命往我家指，把我往我家方向帶，直到看我往家裏跑，才長長地舒了一口氣。回家後我才知道發生了什麼事。原來，姐姐象往常一樣到院子裏找我吃飯時，沒找到我，又找了幾個經常跟我一起玩的小朋友，也不知我的去向，一下子傻眼了。從老家到北京沒兩年的姐姐不知怎麼辦了，而爸爸媽媽剛好又不在家。姐姐只會紅着眼睛一遍又一遍地在學校院子裏來回叫我的名字，找院子裏碰到的每一個人問，直到碰上正在收垃圾的啞巴，啞巴在紙上寫了幾個字“我幫你到校外去找”後就沿途找我了。我可以想象當時找我的場景：啞巴用力比劃着，卻招來陣陣大笑，他只好用聲音來說想說的話，可只能發出啊啊聲，最後他只好跑遍校外的馬路來找我。每每想到這一幕，我就淚眼朦朧。一個與他無任何關聯的孩子，甚至討厭他的孩子，他都不遺餘力地幫助，像親人一樣看待，他是多麼地愛這個世界呀！

記得媽媽曾經說過：“可憐自己的人才是真正的可憐人。”我原來覺得啞巴既可憐又討厭，現在才發現我錯了。啞巴愛所有人，儘管大部分人不愛他，啞巴總是熱心地儘自己所能幫助別人，無論處境有多差，在絕望的人羣中，他就是那個最幸福的人。

之後，我仍沒跟他說過一句話，不過每次見到他，我會回報以最真誠的微笑。一天放學後，我看見他坐在一輛摩托車後“啊啊”地大叫，我沒再覺得刺耳，我明白了，這歡樂而狂野的叫聲是對人們的祝願，對新的生活的讚歌。

【篇八：那一幕令我難忘】

抗拒着，抗拒着，西北風來了，冬天的腳步近了。冬日的寒風猛烈吹來，我站在樓道里，默默注視着你的身影盯着大風緩緩走來，心中一陣酸楚，思緒飄忽到了一個月前。

或許是年紀大了，或許是季節的原因，你的左臂常常痠疼，擡不起來。也許正是因爲這，你沉默多了，笑容少了，嚴肅多了，寬容少了。我們之間的遊戲也少了，一種我並不熟悉但十分懼怕的疏遠感在我心中蔓延開來。

今天早上，天還是陰沉着臉，我們已經起來上學。你一如既往把我們送到學校。下車前，你丟下一句話：下午，我去換水，然後來接你們。

北京的冬天真實名不虛傳，天氣眼見着日漸乾冷起來。放學後，你把我們接回家，一出車門，一股冷風迎面撲來，寒意頓時入侵了我身上沒有包裹緊的部位，我不由得打了一個寒顫，真冷呀！

剛想衝進樓門，突然想起你說買了水，而水桶又沒有把手，單純要靠力氣，才能拿起。想到你的左臂疼，就想幫你搬一桶。可還沒等我拿起，你一把攔下，幫我戴好帽子後說：“千萬別凍着，先去樓道里等我，我馬上來。”聽着你那不容反駁的口氣，看着你堅定的眼神，再加上難以抵禦的寒風，我屈服了。

我眼前的景物漸漸清晰起來，還是那條樓間小道，還是這寒風中的冬日，可你卻遲遲沒有出現。30秒，一分鐘……終於看到你的身影轉過彎，緩緩走來。

穿着黑衣的你一手提一桶水，頂着穿堂寒風，腳步有些蹣跚。由於左臂痠痛，你的身子向左微傾，手裏的桶也在不安份地左右擺着。忽然，一股風吹掉了你的帽子，在黑衣的映襯下，你頭頂上隨風飄揚的一縷白髮更加刺眼。刺得我心頭一陣顫抖。

再想想過去，你手提兩桶水，滿面笑容，腳步從容堅定，讓小時候的我一度認爲你是永遠充滿力量的。時光無情的變遷，你的腳步越發沉重，你的表情不再輕鬆，你的腰板不再挺拔，而這一切，都源於你對我無私的愛呀！

淚水漸漸盈入眼眶，成了兩面凸透鏡，而透過它們，你的身材越來越清晰，越來越高大，父親！

這一幕，我將銘刻在腦海中，永遠，永遠。

【篇九：難忘的一幕】

人生中繁華的回憶有太多太多，一個人少年時代的悲和喜，學生時代的笑與淚，怎麼會在輝煌的人生中光彩奪目呢？但是，又正是那個微不足道的學生時代，那段黯淡時光中的細小章節，纔是人生最純白的記憶。

籃球賽場上不斷移動，旋轉的身影令人着迷；場下從未間斷的吶喊讓人心驚。五班的孩子們在那場必輸的籃球賽上愈戰愈勇。

寒風在凜冽，比賽在進行。七班的分數不斷增加，五班的分數增加甚慢。

“哐”，隨着又一個籃球不乖地闖入五班的籃筐，七班女生得意地吶喊，五班女生只知道一味地喊加油。放眼望去，籃球場上的人稀稀落落，彷彿是故意在嘲笑五班。

五班的男生們，在場上打得熱火朝天，比分卻始終不能超過對手。男生們越來越着急，女生們卻越來越平靜。大家都在靜靜的等待着最後審判。

“噓”，終場哨聲吹響。相差甚遠的比分，讓人不忍去看。

那一刻，時間彷彿定格，沒有輸贏，沒有比賽。五班人的背脊挺立在初冬的籃球場上，依舊高挑與淡然。彷彿什麼也沒有發生，什麼也沒有失去，彷彿五班人一如既往地順利拿到了某個第一。男生們的眉宇間有一絲不易察覺的遺憾與不服，他們像是敗仗的貓，失落卻依舊高傲。女生們好像早已料到這個結果，於是只是依舊堅強地立在風中。五班人的背脊，自始至終都是如此灑脫與挺立。

比分的差距越大，寒風中我們單薄瘦弱的背影愈顯堅強，愈顯可愛。五班的孩子那被凍得冰冷卻又溫暖的背影，永遠是那麼的可愛與迷人。難忘那一幕，難忘那一個個挺立、堅強的背影。

【篇十：難忘的一幕】

生命，就似舞臺，沒有排練，只有直播，這場落幕，下場又始。有沒有哪一幕，時隔很久卻歷歷在目？有沒有哪一幕，讓你在那團漆黑裏有了勇氣繼續演完這場直播？又有沒有哪一幕，只是一個鏡頭卻深深印在你的心裏？

我靜靜地思索着，視線漸漸模糊，那一幕又展現在眼前……

那天是小學老師的生日，我們一部分小學同學去看老師。時隔兩年的記憶已忘卻了不少，走進嶄新的教室，身邊已有些陌生，一片寂靜。

“老師，其實我一直留着呢。”班長舉起以前上公開課時老師獎勵我們的橡皮。那塊橡皮還嶄新，沒有用過的痕跡。

“我也留着呢，其實我們心裏都一直有着您。”我找到了我的那塊，那橡皮很簡易，但表面卻顯得格外晶瑩，映出了老師的臉和我們的臉。

“誰還留着這個橡皮，舉手！”

教室裏的手都齊刷刷地舉了起來。矯健的手臂承載着濃重的成熟，卻讓我突然找到了熟悉的氣息，時間便在這裏靜止，畫面便在這裏定格。同學們的眼神裏充滿着渴望，手臂舉得高高的，生怕老師注意不到自己。不停撥弄着手機的同學們突然擡起了頭，閒聊得起勁的同學們表情突然變得嚴肅起來，抓緊每一秒奮筆疾書的同學也紛紛挺直了腰板，這些表現顯得很幼稚吧，那些陌生已蕩然無存。我又分明看見，一滴淚充盈在老師的眼眶，卻在未流出時，早已蒸發。

同學們舉着的手臂遲遲不肯放下，老師笑着依次看教室裏的每一個人，眼神裏凝聚着感動與不捨。這時，我卻在不經意間發現她曾經滿頭烏絲飄逸，今日則是那摻了些雜質的頭髮疲憊地垂在她越來越瘦弱的脊背上，讓我不忍心地把目光避開，又無意間注意到她的影子，爲什麼比原來瘦了很多，也矮了很多？

“原來你們心裏還一直有着老師，現在懂了我的好了？”老師平靜地說，打破了無聲電影般的寂靜。

空中的手臂如雕塑般，同學們早已忘記放下。老師啊，我要是說我們一直都懂，您也不會相信吧？您對我們的付出，有些我們忘了去發現我們何言“懂”字？我們只想讓您知道，我們心裏一直有您，也懂了師生情。

教室裏只剩空氣流動的聲音，每個人臉上都若有所思，卻沒有說出來。同學們誰都不願第一個放下手臂，老師只好用力擠出笑容，掩蓋了淚水的涌動。

有人說，生命是個無痕的舞臺，我偏偏體會了歷歷在目；有人說，難忘的必定是動人的話語，我偏偏發現了真愛無聲；有人說，“懂”都需要一個漫長的過程，我偏偏覺得只需一幕。

【篇十一：難忘的一幕】

記憶的膠捲是人最寶貴的東西，每當再次把它在腦海中回放時，便會百感交集，或懷念或感動、或欣喜、或懊悔。也許它只是一個畫面一個片段，可由這一幕幕所組成的，是永恆，是啓迪。永存在我腦海中的那一幕是屬於他－我的物理謝老師。

記得那是一次期末考試，由於只是課外輔導班的考試，所以，我們都沒有放在心上，只是匆匆做完試卷後，便任卷子懶散的躺在桌面上，不再理會它，接着便做起了自己的事情，要麼趴在桌上呼呼大睡，要麼興致勃勃地玩起手機，要麼交頭接耳，要麼打打鬧鬧。謝老師一次又一次地提醒，叫我們認真檢查，我們便拿起筆胡亂記幾筆，待他走後，依然我行我素。

收完卷子，謝老師示意我們坐好，他要講幾句話。他慢慢站了起來，微微展開緊皺的眉頭，一副欲言又止的樣子，似乎在尋找着一種我們最能接受的方式，最終他還是開口了。“我也是從你們這麼大過來的，所以比較瞭解你們現在的想法，這次考試對於你們來說並不重要，它完全可以被你看作是廢紙一張，可考試並不在於分數，而在於通過它發現你在物理方面的不足……”突然，一個同學的問題尖銳地劃過空中，打斷了他的話。

“那學習物理又有什麼用呢？”

謝老師稍頓了一下，微微笑着點了點頭。

“對，學習物理確實沒有用，在以後的工作中，生活中確實毫無用途，可它並不是單純的學習知識，而是學會一種處理問題的態度……”他的聲音很低，卻足以讓每個人聽見。

說完，他衝我們揮了揮手，說“你們走吧。”他依然微笑着衝我們告別，可那笑容背後，卻又有多少悲嘆與無奈。

回想我平時的學習生活，不也是這樣。學習知識是一方面，而更重要的是一種看待事物與處理問題的態度，可我常有的態度又是什麼呢？是輕視、是漠然、是置之不理，是從哪來，又原樣依舊回到哪去，是不是該多一點專注，多一點思考？

令我難忘的那一幕是謝老師告別時那無奈的微笑並配着他說的那段話－“它並不是單純的學習知識，而是學會一種處理問題的態度。”

每當爲這一幕按下播放鍵後，不管面對何事，心中便會覺得多了些什麼，是重視而非輕視，是坦然而非漠然、是專心致志而非置之不理，是從哪來，經過思考而解決，經過斟酌而永存於心底，而非從哪來又回哪去。

難忘那一幕，它是永恆，更是啓迪！