琴鍵上的溫度作文1000字

“手指與琴鍵只是工具，你所要做的是去觸碰到背後的溫度與情感。”那是我的鋼琴老師常說的一句話。那句叮嚀，是她對我的教誨，是使我發現隱藏在音樂背後魅力的關鍵。

早已記不清了，關於我學鋼琴有幾年，換了多少個老師。而我唯一記得的只有那段經歷的枯燥無味。別人常說：“音樂是一種放鬆。”可在我眼裏，那三連音、附點、裝飾音……簡直就是噩夢。每天的技巧練習不過是摳細節和速度的不斷加快，我逐漸感覺到自己對鋼琴的無感，便準備放棄。而這時的我遇見了那個不一樣的鋼琴老師。

上第一堂課時，我彈了我再熟悉不過的曲子——貝多芬的第18號狩獵奏鳴曲第一樂章。當我彈完，認爲我剛纔的演奏簡直無可挑剔時，她卻問我這首曲子的創作背景。我一下子愣住了，完全沒有了解過這方面的知識。“貝多芬在創作這首曲子時他的弟弟欠了別人很多錢。而且他當時的雙耳失聰，是通過自己對音符的記憶創作這部作品的。”她沒有查詢任何資料，僅憑她的科普就讓我感受到了那冰冷樂譜背後故事的人情，“所以你所應該表現的是貝多芬當時的憤怒與焦急，而非冷冰冰地彈奏樂譜上靜止不動的音符。手指與琴鍵只是工具，你所要做的是去觸碰到背後的溫度與情感。”最後的那一句話觸動到了我，我看着眼前那再熟悉不過的樂譜似乎都不一樣了：那上面彷彿有了溫度，彷彿有了貝多芬肩負重任卻又無奈的樣子。

從那之後，我重拾了我對音樂的熱情與興趣，愛上了她的課，愛上了音樂背後的人心與人情。那天，她遞給我一張音樂會門票，說讓我去看。到了音樂廳，我左瞧右看找不到我的鋼琴老師。直到主持人介紹這場音樂會的鋼琴師，他念出了我的鋼琴老師的名字。那一刻，燈光打在她身上，只見她微笑着鞠了一個躬，坐到鋼琴凳上，深吸一口氣，彈奏了那首《春天來了》。第一樂章時她彈得小心翼翼、舒緩優雅。我閉上眼睛，彷彿看到了冬天的冰慢慢融化，雪也停止飄動。第一個的琶音連貫又輕巧，就如同春姑娘飛上浮冰，腳下輕輕地點到的浮冰變爲湖面，又靜悄悄地走了。第二個樂章明顯沉穩了許多，她俯下身子，湊近琴鍵來增強氣勢。這時的我看到的不僅僅是春的溫柔，而更是春的堅強。是小草在那還未完全融化的雪地上鑽出來，努力地生長，頑強地長大。第二個琶音與第一個在音符上完全一樣，可帶來的感覺卻完全不同：她彈出了第二個琶音的堅定，如同小草頑強的意志……我沉浸在這音樂中，這首《春天來了》，讓我身處冬天卻猶如感受到了春風拂面與春意盎然。

最後三個連續的琶音與一個紮實的一份音符延長音結束了這首曲子。她慢慢起身，再次優雅地鞠躬。我彷彿又聽見了她的叮嚀：“手指與琴鍵只是工具，彈鋼琴是要去觸碰到背後的溫度與情感。即使再注重樂曲中技巧的演練，若是缺少情感也只不過是毫無內涵的練習曲。”觀衆席中掌聲響起，剎那間我們兩個的眼神對上了，我微微一笑，敬佩於她的演出，更敬佩於她那聲讓我發現音樂魅力的叮嚀。

（作者：上海平和雙語學校八二班 湯盈穎）