那天，天氣真好作文

曾幾何時，習習清風，拂過綻放的牡丹；

曾幾何時，溫柔陽光，照耀凌亂的頭髮；

曾幾何時，慈目善笑，融化固執的思緒。

記憶的閘門如流水般，緩緩流淌着……

夏天的雨來得快，來得恐怖！雷聲恣意。這樣的天氣使躲在被窩裏的我，產生退卻之意，可眼看補課時間將至，想到老師打電話給家長後的場景，不由得害怕起來……去？不去？心中思緒交錯雜亂着……

去？

離開溫暖的被窩，拿起補課書本，撐着一把藍格子傘，出門了。

走在路上，風時不時的颳着臉，泥漬頑皮地爬在褲底，真是寸步難行啊！我無比的懊悔着，沒注意腳下的石子，摔倒在一家刺繡店前，書散落在坑窪裏。店裏的女老闆見狀，放下了手中的刺繡，雙手顫抖着，撐在綠藤椅上，身子微微前傾，最終還是放下來。她臉上露出一絲笑意，慈祥地目光看着我。我當時就來火了，不扶就算了，還嘲諷我！

我憤怒地爬起來，拾起散落在雨中的書本，抖了幾下藍格子傘上的水漬，快跑着……

夏天的雨來得快去得也快，然而太陽依舊躲在黑壓壓的烏雲裏，我的心情糟透了，被人嘲笑；老師責備；數學書也失蹤了；待會兒肯定要被父母訓斥了，唉！路過今早兒的刺繡店，我又發怒起來，快步跑過時，女店主叫住了我：“小姑娘，這是你今早落下的數學書吧！”

我翻了翻，的確是我的，書面上的泥漬也不見了，想必是她擦拭的吧！

就當我吝嗇的連“謝謝”也不說準備走時，我看見：她沒有雙腿！

我愣住了。

啊！我明白了：明白她的慈笑；明白她的鼓勵；明白她的善心。她原來是想扶我的，她原來是想鼓勵我的。而我卻誤會了她，我轉過身，不讓落下的眼淚在她的面前滴落，我努力地向前奔跑着……

那天，我遇見了她，我很慶幸：我能收藏那幅美麗的風景畫，蔓延在心中的暖流侵襲全身……

記憶的閘門如濺起的浪花，漸漸消逝，然而她的記憶卻永遠流淌，她如同刺繡上的牡丹那樣美麗，那天，天氣真好。

在那時，習習清風，拂過綻放的牡丹；

在那時，溫柔和光，照耀凌亂的白髮；

在那時，慈目善笑，融化固執的思緒。